BAI 14- VẼ CON VẬT QUEN THUỘC

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ ĐỘNGMÔN MỸ THUẬTLỚP 1GIÁO VIÊN: PHẠM ĐĂNG DŨNGKiểmKiểm tratradụngdụng cụcụhọchọc vẽvẽGiới thiệu bàiMĩ thuậtBài 14: Vẽ theo mẫuVẽ con vật quen thuộcHoạt động 1: Quan sát, nhận xét HìnhCon vậtdángnàybên

Mĩ thuậtBài 14: Vẽ con vật quen thuộcBÀI 14:VẼ CON VẬT QUEN THUỘCHoạt động 1: Quan sát, nhận xétQuan sát các con vật sau:* Đây là con vậtgì?• Con thỏ* Nó có đặc điểmgì nổi bật?• Có hai tai dàiBÀI 14:VẼ CON VẬT QUEN THUỘCĐây là con vật gì?• Con mèo.* Nó gồm n[r]

Chào thầy côcùng các emhọc sinh thânmến.Mĩ thuậtBài 14:Vẽ con vật quen thuộcI .Quan sát, nhận xét Các con vật khác nhau như thế nào? Các em hãy kể tên và nêu đặc điểm một vài con vật quenthuộc?II. Cách vẽ con vật Vẽ thêmcác bộcácchân,đuôiphậnchi

TÀI LIỆU ÔN THI HSG LÍ 12 CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ -THAY TRƯỜNG -TD -VPxuống dưới. Chọn gốc thời gian là lúc truyền vận tốc cho vật, chọn trục tọa độ có gốc trùng vị trí cânbằng của vật, chiều dương thẳng đứng xuống dưới. Cho g = 10m/s2;  2  10 .1. Chứng minh vật dao động điều hòa v[r]

Gia sư Thành Đượcwww.daythem.edu.vnĐỀ CƢƠNG VẬT LÝ 7 HỌC KỲ IA. TRẮC NGHIỆM. Chọn phƣơng án trả lời đúng cho các câu sauCâu 1. Ta nhìn thấy trời đang nắng ngoài cánh đồng khiA. Mặt Trời chiếu ánh sáng thẳng vào cánh đồng.B. mắt hướng ra phía cánh đồng.C. cánh đồng nằm trong vùng có ánh sáng.D. cánh[r]

1. Đồ thị của dao động điều hòa: x = Acos(ωt+φ)

Xét phương trình dao động điều hoà: x = Acos(ωt+φ), nếu chọn gốc thời gian và chiều dương trục toạ độ

thích hợp để φ = 0. Ta lập bảng giá trị sau để vẽ đồ thị của hàm điều hoà x = Acos(ωt+φ) .

Bảng biến thiên 1: x = Acos(ωt)

t 0

ωt 0

x A 0 A 0 A[r]

Bài 22: Vẽ vật nuôi trong nhà.Bài 23: Xem tranh các con vật.I. MỤC TIÊU:- HS hiểu được đặc điểm, hình dáng đơn giản của các con vật nuôi gần gũi.- HS vẽ, xé dán hoặc nặn được con vật nuôi đơn giản.- HS tưởng tượng và sáng tạo được câu truyện về các con vật mà mình yêuthích.- HS phát tr[r]

Mã Lương vẽ giỏi vì em không những có tài năng mà còn rất ham mê học vẽ. Vì có tài lại ham mê học tập như vậy nên Mã Lương đã được tiên ông tặng cho cây bút thần có thể giúp em vẽ được những mọi vật sống động như ý muốn. Mã Lương vẽ giỏi vì em không những có tài năng mà còn rất ham mê học vẽ. Vì[r]

Câu 9: [ĐVH]. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A(-1; -1 ;2), B(-2; -2; 1) và mặt phẳng(P) có phương trình x + 3 y − z + 2 = 0 . Viết phương trình mặt phẳng (Q) là mặt phẳng trung trực của đoạnAB. Gọi ∆ là giao tuyến của (P) và (Q). Tìm điểm M thuộc ∆ sao cho đoạn thẳng OM nhỏ nhất.C[r]

Cu ộc đối tho ại của Giáo s ư và 1 sinh viên v ềThiên Chúa14 Tháng 1 2013 lúc 18:23Giáo s ư : Con trai là m ột ng ười theo đạo Thiên Chúa Giáo đú ng không?Sinh viên : D ạđú ng th ưa giáo s ưGiáo s ư : V ậy con có tin vào Chúa không?Sinh viên : T ất nhiên r ồi th ưa giáo s ưGiáo s ư : C[r]

năm đầu, cá đực thường có độ béo cao hơn cá cái và độ béo thường giảm đi khi vàomùa sinh sản (Nguyễn Chung, 2008).Footer Page 14 of 133.14Header Page 15 of 133.Cá tra lớn nhanh khi nuôi trong ao, sau 6 tháng cá đạt trọng lượng 1–1,2 kg/con, trongnhững năm sau lớn nhanh hơn. Nuôi cá trong ao đ[r]

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Lý năm 2014 Trường THCS Ngô Thời Nhiệm Câu 1: (1,5đ)  Nguồn âm là gì? Nêu đặc điểm của nguồn âm? Nêu 2 ví dụ về nguồn âm? Câu 2: (2đ) Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng?     Áp dụng: Chiếu một ti[r]

1 1 Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng
2 2 Sự truyền thẳng ánh sáng
3 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng
4 4 Định luật phản xạ ánh sáng
5 5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
6 6 Bài tập Củng cố các nội dung đã học
7 7 Thực hành và kiểm tra thực hành: Quan sát và vẽ ảnh của m[r]

Vẽ sự chuyển động của điểm O tiến dần về điểm H như hình 9Bước 1: Chọn công cụ đường thẳng để vẽ đường thẳng a.Bước 2: Chọn công cụ điểm để lấy điểm H trên a. Chọn H và đường thẳng a. VàoDựng hình/ Đường vuông góc ta được đường thẳng b vuông góc vớiđường thẳng a tại H.Bước 3 : Vào Số/[r]

gương phẳng.Thái độ: Rèn luyện thái độ nghiêm túc khinghiên cứu một hiện tượng nhìn thấy màkhông cầm thấy được ( Hiện tượng trừutượng ).Kiến thức: Luyện tập vẽ ảnh của vật có hìnhdạng khác nhau đặt trước gương phẳng .- Xác định được vùng nhìn thấy của gươngphẳng .- Tập quan sát được vù[r]

phớa sau lin tng tc vi gia tc khụng i 0,75 m/s trỏnh s vt qua hay s va chm vi xe A. Bit rngkhong cỏch ngn nht khi xe A n gn xe B l 6( m) . Hóy xỏc nh vn tc ca xe A v thi gian cn thit thc hin iu ny ?Cõu 17: Một quả bóng lăn thẳng chậm dần đều lên một cái dốc với vận tốc ba đầu ở chân dốc là 20m/s. S[r]

- Tiến hành đo, ghi các kếtquả đo được vào bảng 1 trong2/Tiến hành thí nghiệmvở.- Thảo luận nhóm để trả lờiC1(HS có thể trả lời được:Khi tăng (hoặc giảm) hiệuđiện thế giữa hai đầu dây dẫnthì CĐDĐ chạy qua dây dẫn * Nhận xét:đó cũng tăng hoặc giảm bấy Cường độ dòng điện chạy quamột dây dẫn tỉ lệ thuậ[r]

... Chương Tổng số ( 13 tiết) ( 11 tiết) ( 10 tiết) ( 11 tiết) ( tiết) ( tiết) ( tiết) ( 64 tiết ) Nhớ Hiểu 18 15 14 16 12 19 101 14 17 15 10 10 13 84 Áp Phân dụng tích 14 13 10 66 26 Tổng số 51... 490,05N D 500N Câu 91 Phải treo vật có trọng lượng vào lò xo có độ cứng k =100 N/m để dãn 10 cm? A 100[r]

Đề thi học kì 2 môn Lý lớp 7 năm 2014 Quận Tân Bình - TPHCM Câu 1 (2,0 đ) a)   Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng. b)  Một tia sáng tới gương phẳng hợp với mặt phản xạ của gương một góc 500. Hãy cho biết số đo của góc tới[r]

Bài 14 Đố: Theo hình 14 thì ta có thể trồng 12 cay a thành 6 hàng, mỗi hàng 4 cây . Hãy vẽ sơ đồ trồng 10 cây thành 5 hàng, mỗi hàng 4 cây. Bài 14  Đố: Theo hình 14  thì ta có thể trồng 12  cây thành 6 hàng, mỗi hàng  4 cây . Hãy vẽ sơ đồ trồng 10 cây thành 5 hàng,  mỗi hàng 4 cây. Giải: Em có t[r]