CHƯƠNG III XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

CHƯƠNG IVCÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
NỘI DUNG TỰ HỌC
1. Quan niệm về cách mạng xã hội chủ nghĩa.
- Nghĩa hẹp
- Nghĩa rộng
2. Nguyên nhân của cách mạng XHCN.
3. Động lực của cách mạng XHCN.
4. Sự chuyển biến từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân lên cách mạng XHCN ở Việt Nam.
1. Quan ni[r]

CHƯƠNG I VỊ TRÍ, ĐỐI TƯCHƯƠNG I VỊ TRÍ, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ CHỨC NĂNG CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌCI. VỊ TRÍ CỦA CN XÃ HỘI KHOA HỌC II . ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CHỨC NĂNG CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ CHỨC NĂNG CỦA CHỦ NGH[r]

MỞ ĐẦU
NỘI DUNG
PHẦN I: Quá độ đi lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa ở nước ta.
Chương I: Lý luận chung về quá độ lên chủ nghĩa xã hội 3
Chương II: Việt Nam đi lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa
PHẦN II: Phương hướng, nhiệm vụ cơ bản của thời kỳ quá độ lên chủ ng[r]

CHƯƠNG IX:VẤN ĐỀ DÂN TỘC TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
NỘI DUNG TỰ HỌC
Khái niệm và những đặc trưng cơ bản của dân tộc
Đặc điểm quan hệ dân tộc ở Việt Nam
Chính sách dân tộc của Đảng và nhà nước ta hiện nay
I.DÂN TỘC VÀ HAI XU HƯỚNG KHÁCH QUAN CỦA SỰ PHÁT TRIỂN CÁC DÂN TỘC
I[r]

Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐƠN ĐỀ NGHỊKHÔNG THAY THẦY GIÁO DẠY MÔN TOÁNKính gửi : - Ban giám hiệu trường THPT Mỹ Đức B-Cô giáo chủ nhiệm lớp 10A5-Các thầy cô giáo trong tổ bộ môn Toán.Tôi là :Trưởng hội phụ huynh lớp 10A5 trường THPT Mỹ Đức B . Tôi xin[r]

2. Vai trò của triết học đối với nghiên cứu khoa học tự nhiên3. Tác hại của chủ nghĩa duy tâm và các biến dạng của nó đối với nghiên cứu khoa học tự nhiên4. Vai trò của triết học Mác-Lênin đối với nghiên cứu khoa học tự nhiênMục lục danh từ riêngMục lụcTư tưởng triết học tự nhiên của Nguyễn B[r]

Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐƠN XIN PHÒNG ỞKính gửi: Phòng Tổ chức - Hành chính Trường ĐHCNGTVT- cơ sở đào tạoThái NguyênTên tôi là: Bùi Thị ThùySinh ngày: 27-02-1987.Nghề nghiệp: Giảng viên.Đơn vị công tác: Tổ môn Cơ sở - Trường ĐHCNGTVT – cơ sở đào tạ[r]

Độc lập dân tộc kết hợp với chủ nghĩa xã hội là đường lối xuyên suốt của Đảng Cộng sản Việt Nam từ năm 1930 đến nay. Đó là sự kết hợp giữa mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Tuy nhiên, vị trí và biểu hiện của từng mục tiêu thay đổi qua mỗi giai đoạn cách mạng.
+ Trong giai đoạn cách mạng[r]

Đầu thế kỉ XIX, chủ nghĩa tư bản đang trên đà phát triển. Đầu thế kỉ XIX, chủ nghĩa tư bản đang trên đà phát triển, một mặt đã sản xuất ra một khối lượng sản phẩm đồ sộ và tốc độ “đô thị hoá” tăng lên rất nhanh, nhưng mặt khác cũng phơi bày những hạn chế của nó : sự bóc lột tàn nhẫn của tư sản đố[r]

MỤC LỤC
C©u 1: Ph©n biÖt hai kh¸i niÖm CNXH vµ CNXHKH? 2
2.Kh¸i nÞªm “chñ nghÜa x• héi khoa häc” 2
C©u 2: Tr×nh bµy kh¸i niÖm h×nh th¸i kinh tÕ x• héi céng s¶n chñ nghÜa vµ nh÷ng ®iÒu kiÖn c¬ b¶n cña sù ra ®êi cña nã. 3
C©u3: Tr×nh bµy ph­¬ng h­íng vµ nh÷ng ®Æc tr­ng cña chñ nghÜa x• héi trong thêi[r]

Kế thừa những nhân tố tích cực của các trào lưu tư tưởng xã hội chủ
nghĩa không tưởng trong lịch sử và những tinh hoa của nhân loại; khảo sát
và phân tích thực tiễn của chủ nghĩa tư bản, Các Mác và Phriđrích Ăngghen
đã sáng lập ra một lý thuyết khoa học về chủ nghĩa xã hội, đó là chủ nghĩa
xã hội kh[r]

Khi các nước Đông Âu bắt tay vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. Khi các nước Đông Âu bắt tay vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, mối quan hệ giữa Liên Xô và các nước này đòi hỏi phải có sự hợp tác cao hơn và đa dạng hơn như hợp tác nhiều bên, hoặc phân công và chuyên môn hóa trong sản[r]

Giấy khai sinh nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Giấy khai sinh nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Giấy khai sinh nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Giấy khai sinh nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Giấy khai sinh nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊ NIN
1. Tên môn học: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊ NIN
Mã môn học: 301001
2. Số tín chỉ: 5 (5,0)
3. Phân bổ thời gian:
 Lý thuyết: 75 tiết
 Thực hành: tiết
 Tự học 150 giờ
4. Điều kiện:
Môn học tiên quyết: Không[r]

CHƯƠNG II LƯỢC KHẢO TƯ TƯỞNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
I. KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI TƯ TƯỞNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
II. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
TRẮC NGHIỆM 1) Những ước mơ, khát vọng của người lao động bị áp bức, bóc lột được quay về “ Thời đại hoàng kim”, thuộc tư tưởng XHC[r]

MỤC LỤC
Lời mở đầu.....……………………………………………………………………..1
Nội dung …………………………………………………………………………...2
Chương 1: Khái quát về quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng thành những thay đổi về chất và ngược lại………………………………………………..2
1. Khái niệm quy luật…………………………………………………………….2
2. Phân loại…………[r]

Khái niệm: Tư tưởng XHCN là hệ thống các tư tưởng, các học thuyết phản ánh cuộc đấu tranh của đông đảo quần chúng lao động chống áp bức bóc lột; những ước mơ, nguyện vọng của quần chúng lao động về một xã hội công bằng, bình đẳng, không có tình trạng người áp bức bóc lột người và quan niệm về những[r]

CHƯƠNG XI:VẤN ĐỀ GIA ĐÌNH TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 
Nội dung tự học
Những định hướng cơ bản xây dựng gia đình mới ở nước ta
Một số nội dung chủ yếu của xây dựng gia đình ở Việt Nam hiện nay.
I.VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG CỦA GIA ĐÌNH TRONG XÃ HỘI
II. ĐIỀU KIỆN XÂY DỰNG GIA ĐÌNH TRO[r]

CHƯƠNG VII: NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VÀ NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨAI. NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨAII. NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨAIII. ĐỔI MỚI HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ NƯỚC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Chương VIIINHỮNG VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ XÃ HỘI CÓ TÍNH CHẤT QUY LUẬT TRONG TIẾN TRÌNH CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨAIII. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ DÂN TỘC, TÔN GIÁO1. Vấn đề dân tộc và những nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác–Lênin trong việc giải quyết vấn đề dân tộc: Khái niệm dân tộc và các đặc trưng cơ bản của[r]