TÂM LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH THCS

TÂM LÝ LỨA TUỔIThS. Phạm Thị Xuân CúcMuïc tieâu:1. Nêu được các yếu tố ảnh hưởng đến sự lớnphát triển của cuộc sống con người.lên và2. Mô tả được các giai đoạn của cuộc đời.3.Trình bày được các thời kỳ phát triển và các rối nhiễu vềtâm lý của từng giai đoạn.CÁC GIAI ĐOẠN TRONG CUỘC SỐNGTuổi g[r]

Báo chí càng cạnh tranh gay gắt, người đọc càng có cơ hội được tiếp nhận thông tin nhanh, đa dạng và nhiều chiều hơn. Do đó tiếp cận ở góc độ tâm lý tiếp nhận của độc giả luôn được chú ý .Đặc biệt với báo chí làm sao có thể tiếp cận công chúng , độc giả trong thời kì cạnh tranh gay gắt thế này luôn[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Xã hội càng phát triển, càng phát sinh nhiều nguy cơ tiềm tàng cho sức khỏe con người, đặc biệt là sức khỏe tâm trí. Nhiều người trong chúng ta có thể tự mình vượt qua những khó khăn mà không cần tới sự trợ giúp của người khác, nhưng cũng có không ít người không tìm được[r]

THÁNG 8 + 9
MODULE 1 THCS: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ
CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ (THCS)
1. ĐẶC ĐIỂM TÂM, SINH LÍ HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.
1.1Vị trí, ý nghĩa của giai đoạn phát triển học sinh trung học cơ sở
Lứa tuổi học sinh THCS bao gồm những em có độ tuổi từ 11 đến 15 tuổi. Đó là những em[r]

người lớn, chứa đựng nhiều diễn biến mang tính khủng hoảng. Ta sẽ triểnkhai thời kỳ này ở phần sau14Kết luận về các giai đoạn:Sự phát triển của con người diễn ra theo từng giai đoạn- Trong những giai đoạn này, môt số tiến trình tâm lý được hình thành- Các giai đoạn này có thể nói là “quyết đị[r]

khát vọng của tuổi trẻ giảng đường ngày nay; phản ánh những hoạt độngđa dạng của Đoàn, Hội trong phong trào sinh viên cả nước. Báo còn lànơi để sinh viên tự thể hiện mình, là bạn đồng hành của sinh viêntrong học tập, vui chơi, tu chí, luyện tàiHoa Học Trò là một Tuần san của Báo Sinh viên Việt Nam.[r]

Tâm lí học lứa tuổi và sư phạm giúp cho các bạn Sinh viên có một kĩ năng tốt nhất để bước vào con đường giảng dạy của mình. Trong quá trình học tập và tích lũy của mình, mình đã soạn và nghiên cứu nhưng trong quá trình biên soạn có sai sót mong bạn đọc thông cảm

1. Thuyết tiền định:+ Thuyết này coi sự phát triển tâm lý là do cáctiềm năng sinh vật gây ra, con người có tiềm năng nàytừ khi mới sinh ra và sự phát triển chỉ là sự trưởngthành, chín muồi của những thuộc tính đã có sẵn ngaytừ đầu và được quyết định trước bằng con đường ditruyền này.+ Các nhà[r]

 KLSP- GV cần quan tâm sát xao tới HS, huớng sự phát triển tri giác của các em theo huớngđúng đắn- GV cần huớng dẫn cho Hs thói qen tri giác có kế hoạch có mục đích- GV cần sử dụng các tri thức có hiệu quả nghe nhìn cao, kích thích tri giác của Hs• Trí nhớ- Ghi nhớ có tính chủ định giữ vai trò chủ[r]

2.Tình hình nghiên cứu của đề tài.Mạng xã hội Facebook mới du nhập vào Việt Nam trong một vài năm trở lại đây, song sự phát triển của nó là vô cùng mạnh mẽ. Nó thu hút sự quan tâm của cả xã hội, đặc biệt là giới trẻ. Chỉ cần gõ cụm từ “Facebook” trong vòng tích tắc bạn có thể tìm được hàng triệu kết[r]

liên quan chặt chẽ đến việc gắn kết mình vào một giới nhất định . Từnhận thức đó ở thanh niên dần dần hình thành những nhu cầu , độngcơ, định huớng giả trị các quan hệ và CÁC KIỂU HÀNH VI đặctrưng cho mỗi gia đình.Sự phát triển tự ý thức :- Vị thế xã hội của lứa tuổi đầu thanh niên có nhiều t[r]

Luận văn: Khó khăn tâm lý của học sinh trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu
MỞ ĐẦU1
1. Lí do chọn đề tài1
2. Mục đích nghiên cứu2
3. Đối tượng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu2
4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu2
5. Giả thuyết khoa học3
6. Nhiệm vụ nghiên cứu3
7. Phương pháp nghiên cứu.3
8.[r]

2. Nhiệm vụ của tâm lý học sư phạm
Rút ra những quy luật chung của sự phát triển
nhân cách theo lứa tuổi.
Rút ra những quy luật lĩnh hội tri thức, kỹ năng
kỹ xảo trong quá trình giáo dục và dạy học,
những biến đổi tâm lý của học sinh do ảnh
hưởng của giáo dục và dạy học.
Cung cấp những kết quả ng[r]

IV.Nếu Ban giám hiệu Trường đề ra nội quy về vấn đề này nghiêm khắc hơn, giáoviên làm tốt công tác giáo dục đạo dức lối sống cho học sinh, gia đình học sinh cóquan tâm đến hoạt động của con em mình và nhận thức của học sinh về nét đẹp vănhóa trong giao tiếp…sẽ giúp cho học si[r]

- Cần tuyên truyền, nêu gương những tấm gương sáng: những người laođộng phát minh ra công cụ phục vụ, cải tiến sản xuất; những Tiến sĩ, phó Giáosư tuổi đời mới ngoài 30, sẵn sàng từ chối công việc với mức lương hấp dẫn ởnước ngoài để về phụng sự Đất nước. Đó là những người có lí tưởng sống caođẹp, đ[r]

Nghiên cứu xã hội học mụn trứng cá ở tuổi vị thành niênViêm nang lông (hay còn gọi là mụn) là một bệnh ngoài ra rất thường gặp, xuất hiện phổ biến ởthanh thiếu niên và người trẻ tuổi, giai đoạn các hoóc môn trong cơ thể có sự thay đổi mạnh mẽnhất. Viêm nang lông có thể biểu hiện ở mọi vùng da trên c[r]

b. Hệ thần kinh, hệ tuần hoàn, tuyếtnội tiết:• - Hưng phấn > ức chế; hệ thần kinhchưa có khả năng chòu đựng kíchthích mạnh/ KT kéo dài.• - Tim phát triển nhanh hơn các mạchmáu  tim đập mạnh, huyết áp cao.• - Các tuyến nội tiết hoạt độngmạnh:Testosteron & Progresteronc. Hiện tượng dậy[r]

Chăm sóc sức khỏe tâm lý, tâm thần cho học sinh là một vấn đề cần được quan tâm, nhất là trong bối cảnh hiện nay, khi mà cuộc sống công nghiệp hoá đang ngày càng tạo ra những khoảng cách về tình cảm giữa những người thân, những thế hệ trong mỗi gia đình. Một số hiện tượng bất ổn về tâm lý dẫn đến cá[r]

Như chúng ta đã biết, tâm lý là tổng thể nhận thức, tình cảm, ý chí của mỗi con người. Nó bao gồm tất cả các hiện tượng tinh thần xảy ra trong đầu óc con người, gắn liền và điều hành những hoạt động của con người. Đó là cảm giác, tri giác, tư duy, tưởng tượng, tình cảm…
Tâm lý con người có nguồn gốc[r]

Tâm trạng của các chị em phụ nữ trước ngày Phụ nữ Việt Nam 2010 sắp tới như thế nào?
Những điều mong muốn của chị em trong ngày 2010 là gì ?
Món quà nào được nhiều bạn nữ muốn được tặng nhất?
Nắm bắt tâm lý của các đấng mày râu đang băn khoăn muốn tìm cách có thể ghi điểm trong mắt các quý chị em[r]