KÕt luËn : Thô tinh lµqu¸ tr×nh kÕt hîp tÕbµo sinh dôc ®ùc vµ tÕbµo sinh dôc c¸I t¹othµnh hîp tö2/ Sù kÕt h¹t vµ t¹o qu¶Hs đọc thông tin sgk- Hình thành hạt: Noãn sau khi thụ- Tạo quả: Trong khi noãn biếntinh có những biến đổi, tế bàođổi thành hạt, bầu nnhuỵ cũnghợp tử phân chia[r]
ổn định khi phân cách hai vật rắn.Khi các bề mặt bám dính với nhau thông qua màng bảo vệ, thì phần tĩnh điệncủa công tách ly đóng vai trò quan trọng. Hiện tượng điện có thể đóng vai trò chínhtrong một số trường hợp tách ly các vật đồng chất.Luận điểm chủ yếu của lý thuyết điện về bám dính: Bám dính[r]
nuôi cấy có bổ sung 20% huyết thanh. [52]1.2.4. Đông lạnh trứng trưởng thành bằng phương pháp thủy tinh hóaTrứng trưởng thành ở hầu hết động vật có vú chứa thoi vô sắc bị trì hoãn ởgiai đoạn MII. Thoi vô sắc được tạo thành từ các vi ống liên kết với các nhiễmsắc thể của mẹ (Aigner và cs., 199[r]
Trong kỳ, theo Quyết định của Tổng Giám đốc Tổng Công ty Thủy tinh và Gốm Xây dựng về việc thành lập Chinhánh Tổng công ty Thủy tinh và Gốm Xây dựng, Chi nhánh của Công ty tại Đà Nẵng được bàn giao và điềuchuyển về Chi nhánh Tổng Công ty Thủy tinh và Gốm xây dựng từ ngày 31/08/2010.Trong năm[r]
22Đề tài: Công nghệ sản xuất snack từ gạoCấu trúc amylose và amylopectina. amylose- Amylose có cấu tạo mạch thẳng gồm những đơn vị glucoseliên kết với nhau bằng liên kết α-1,4 glycoside, mạch cuộn xoắnốc, mỗi vòng xoắn có 6 đơn vị glucose và có khoảng 1- 2% liênkết α-1,6 glycoside.- Khi tương[r]
- Tác động đầu độc: ký sinh trùng bài tiết các chất độc hàng ngày, kýchủ hấp thụ chất độc, sinh ra những biến loạn khác nhau, nhưng thường thấynhất là biến loạn thần kinh và tuần hoàn. Nói chung, chất độc do ấu trùng bàitiết mạnh hơn so với chất độc của ký sinh trùng trưởng thành.- Tác động truyền b[r]
TIẾT: 31 – BÀI 30BÀI 30: VỆ SINH TIÊU HÓATiết 31-Bài 30: VỆ SINH TIÊU HÓAI. Các tác nhân có hại cho hệ tiêu hóa:Có rất nhiều tác nhân có thể gây hại cho hệ tiêu hóa ởnhững mức độ khác nhau:- Răng có thể bị hư hại khi trong thức ăn đồ uống haykem đánh răng thiếu chấ[r]
không đúng (chỉ có các giọt nước nhỏ ra từ một nguồn nào đó mới có dạng nhưvậy ở thời điểm hình thành ra giọt nước). Các giọt mưa nhỏ là có dạng gần nhưhình cầu. Các giọt lớn hơn thì bị bẹt dần đi, giống như bánh hamburger (mộtloại bánh mì dẹp như bánh bao); còn các giọt rất lớn thì có hình dạng giố[r]
Định nghĩa lực Lo-Ren-Xơ... I. Lực Lo-Ren-Xơ 1. Định nghĩa lực Lo-Ren-Xơ Ta biết rằng dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hướng của các êlectron. Khi dây dẫn có dòng điện được đặt trong một từ trường, người ta giải thích lực từ tác dụng lên đẩy dây dẫn chính là tổng hợp các lực do từ t[r]
Bài C6. Hãy nêu hai thí dụ về hiện tượng ngưng tụ? Bài C6. Hãy nêu hai thí dụ về hiện tượng ngưng tụ? Lời giải: Hơi nước trong các đám mây ngưng tự tạo thành mưa. Khi hà hơi vào mặt kính cửa sổ, hơi nước có trong hơi thở gặp mặt kính lạnh, ngưng tụ thành những hạt nước nhỏ làm mờ kính.
Bài 4. Đốt cháy V lít khí thiên nhiên Bài 4. Đốt cháy V lít khí thiên nhiên chứa 96% CH4, 2% N2 và 2% CO2 về thể tích. Toàn bộ sản phẩm cháy được dẫn qua dung dịch Ca(OH)2 dư thấy tạo ra 4,9 gam kết tũa. a) Viết các phương trình hoá học (biết N2, CO2 không cháy). b) Tính V (đktc). Lời giải: HS tự[r]
Giáo án sinh học 6Ngày soạn: 08/01/2013Ngày giảng:11/01/2013Năm học 2012 - 2013TIẾT 40BÀI 33. HẠT VÀ CÁC BỘ PHẬN CỦA HẠTI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức- Kể tên được những bộ phận của hạt.- Phân biệt được hạt hai lá mầm và hạt một lá mầm.- Giải thích được tác dụng c[r]
vậy, việc sử dụng chất phụ gia hoạt tính nhằm cải thiện độ bám dính giữa các sợi vàpolyme.3.3. Trong lĩnh vực xây dựngPET tái chế được ứng dụng trong xây dựng là vấn đề phổ biến nhất hiện nay.Việc ứng dụng PET tái chế vào xây dựng nhằm nâng cao hiệu suất cách nhiệt, cảithiện tính chất cơ học của bê[r]
Quỹ phúc lơiS cui nm18. Vay v n di hnL khon vay di hn Ngõn hng u t v Phỏttrin tnh in Biờn (a)Cng(a)Hp ng tớn dng s 01/2001/H ngy 29/06/2001 vay ngoi t, vay u t d ỏn: Nh mỏythy in N Li, thi hn vay 12 nm. Khon vay ny c m bo bng vic th chp ton bti sn ca Nh mỏy thy in N Li c u t bng vn vay.K hn thanh t[r]
Một cột đèn cao 7m có bóng trên mặt đất dài 4m. Hãy tính góc (làm tròn đến phút) mà tia sáng mặt trời tạo với mặt đất Bài 28. Một cột đèn cao 7m có bóng trên mặt đất dài 4m. Hãy tính góc (làm tròn đến phút) mà tia sáng mặt trời tạo với mặt đất (góc trong hình 31). Hướng dẫn giải: .
Chiếc nón của em xinh xinh màu lá trắng ngà láng bóng, lá nọ xếp chéo lên lá kia đều được kết với nhau bằng những đường tơ trắng. Bài làm tham khảo Chiếc nón là vật dùng được em yêu thích nhất. Chiếc nón của em xinh xinh màu lá trắng ngà láng bóng, lá nọ xếp chéo lên lá kia đều được kết vớ[r]
PHÒNG GD – ĐT TRIỆU PHONGTRƯỜNG THCS TRIỆU LONG---------------0O0 ---------------KIỂM TRA BÀI CŨBai cu- Dùng hàm để tính cột Điểm trung bình (hình 1)- Định dạng trang tính để có được kết quả như hình 2Hình 1Hình 2Bài củHình 3Sắp xếp lạidữ liệu theođiểm trungbình giảmdầnHình 4Hình 4
Bài 31. Cho đường tròn (O; R) Bài 31. Cho đường tròn (O; R) và dây cung BC = R. Hai tiếp tuyến của đường tròn (O) tại B, C cắt nhau tại A. Tính , . Hướng dẫn giải: là góc tạo bởi hai tiếp tuyến BA và dây cung BC của (O). Dây BC = R suy ra = và = . = - = - = (tổng các góc của một tứ giá[r]