KIEM TRA CHUONG I DS7

Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đềMã Đề 1Cõu 1: Nờu nhng thun li v khú khn trong sn xut nụng nghip i núng.( 2im)Cõu 2: Nờu mi quan h gia dõn s vi ti nguyờn, mụi trng i núng?(2 im)Cõu 3: Trỡnh by vn ụ nhim khụng khớ i ụn hũa.(3 im)Cõu 4: Nờu c im nền Công nghip i[r]

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN: ĐỊA LÍ 7Chủ đề kiến thứcNhận biếtThông hiểuVận dụngthấpVận dụngcaoTổngCác chủngPhần một: Thànhphần nhân văn củamôi trườngSố câuSố điểmPhần hai. Các môitrường địa lítộc trên thếgiới1 câu2,0 đ- Vị trí Châu - Diện tích

bồi lấp địa hình trũng.- Ví dụ tác động của ngoại lực.0.75 điểm0.75 điểm2.0điểm(Mỗi ý đúng = 0.5điểm)TỔNG ĐIỂMĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I0.5 điểm10 ĐiểmMÔN ĐỊA LÍ 71. Xác định mục tiêu kiểm tra- Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong học kì I từ bài 1 đến bài33.- Đánh giá về kiến thức, kĩ năng[r]

TRƯỜNG THCS SƠN TRẠCHTỔ TOÁN – LÝ – TINMạch kiến thức1. Định luật phản xạ ánh sángKIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN VẬT LÝ 7Năm học: 2011 - 2012Nhận biếtThông hiểuVận dụngTổngTLTL-Biểu diễn được tia tới,tia phản xạ, góc tới,góc phản xạ, pháptuyến trong sự phản xạánh sáng bởi gươngphẳng(1đ)TLcộng

Giáo án Sinh học 7Tuần 1Năm học 2016 - 2017Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết 1 – Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚA. Chuẩn bị chung:I. Mục tiêu:1. Kiến thức: HS lấy ví dụ chứng minh được sự đa dạng phong phú của động vật.2. Kĩ năng: quan sát, phân tích, so sánh và hoạt động nhóm3. Thái độ: Gi[r]

Số tham chiế u vật phẩ mGiá vật phẩ mGiá vật phẩ mSố đo của vật phẩ mSố đo của vật phẩ mKhi mã hóa giá (hay trọng lượ ng) của vật phẩ m bằ ng cách sử dụngchuỗi yế u tố này, phải dùng Số thẩ m tra giá hoặc Số thẩ m tra số đo.Số thẩ m tra trọng lượ ng đươ[r]

0,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,5KIỂM TRA KÌ I LỚP SỬ 7Năm học: 1011- 2012Đề 2I/ Thiết lập Ma trận đềTên chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCÊp ®é CÊpthÊp

KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN : VẬT LÝ 7THỜI GIAN: 45’I. Mục đích của đề kiểm tra.Phạm vi: Từ tuần 1 đến tuần 17HS: Củng cố kiến thức đã học các chương: quang học, âm học. Vận dụng các kiến thức đã học vàogiải bài tập và giải thích đựơc một số hiện tượng đơn giản trong thực tế.GV: Đánh giá khả năng ti[r]

...........................3. Is the library in Nam’s school large ?.............................................................................................................................................4. Why does Nam often go there ?...........................................................[r]

Giáo án đề thi và đáp số

- Học sinh nắm vững các kí hiệu phép toán cộng (+), trừ (-), nhân (*), chia (/), lấyluỹ thừa (^), lấy phần trăm (%) và thứ tự ưu tiên các phép toán trong công thức.- Nắm vững cách nhập công thức theo đúng thứ tự các bước.2. Kỹ năng:- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các kí hiệu phép toán vào việc nhập công[r]

Bài 3. Thực hiện các phép tính sau: Bài 3. Thực hiện các phép tính sau: a) (3 - 2i)(2 - 3i);                   b) (-1 + i)(3 + 7i); c) 5(4 + 3i)                            d) (-2 - 5i).4i                            Hướng dẫn giải: a) (3 - 2i)(2 - 3i) = (6 - 6) + (-9 -4)i = -13i; b) (-1 + i)(3 + 7[r]

ng­êixóigiôchµnh vixói giôcph¶icô thÓ2. C¸c lo¹i ng­êi ®ång ph¹mng­êigiópsøcgióp søcvÒvËt chÊtgióp søcvÒtinh thÇn3. Các hình thức đồng phạmTheodấu hiệuCQ

Bài 1. Thực hiện các phép tính sau: Bài 1. Thực hiện các phép tính sau: a) (3 - 5i) + (2 + 4i);                      b) (-2 - 3i) + (-1 - 7i); c) (4 + 3i) - (5 - 7i);                       d) (2 - 3i) - ( 5 - 41). Hướng dẫn giải: a) (3 - 5i) + (2 + 4i) = (3 + 2) + (-5i + 4i) = 5 - i. b) (-2 - 3i)[r]