BÀI 19 : QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG CÙNG CHIỀU

d2F2FMột người gánh một thùng gạonặng 300N và một thùng ngônặng 200N. Đòn gánh dài 1m.Hỏi vai người đó phải đặt ởđiểm nào, chịu một lực bằngbao nhiêu để đòn gánh nằmngang? Bỏ qua trọng lượng củađòn gánh?P2P1Đáp án: Áp dụng quy tắc hợp lực song song cùng chiều:F = F1 + F2 = 200 + 300 = 500 NF1[r]

=> m.OA= m.OI+m.OB5.OA=2(1-OA)+(2-OA)⇔ 5.OA=2(1-OA)+(2-OA) ⇒ OA= = 0,5 m⇒ OA= = 0,5 m3. Củng cố, luyện tập.- Giáo viên nhắc lại những nội dung chính trong bài học, lưu ý cho học sinh những nộidung trọng tâm.4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.- Giáo viên nhắc nhở học sinh về nhà học bài[r]

Chương 3:CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮNTiết thứ: 2728 CÂN BẰNG CỦA VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC VÀ CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONGBài: 17I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Sau khi học bài này người học có thể:1. Về kiến thức: Nêu được định nghĩa của vật rắn và giá của lực. Phá[r]

x2 = Acost■ TH1: Khi Wt2 = 0,05 J  Wt1 = 0,2 J (do (2))  E1 = Wt1 + Wđ1 = 0,2 + 0,6 = 0,8 J  E2= 0,2 J■ TH2: Khi Wt1' = 0,4 J  Wt2' = 0,1 J. Lại có E2 = 0,2 J = Wt2' + Wđ2'  Wđ2' = 0,1 J  BCâu 19: Có hai con lắc lò xo giống hệt nhau dao động điều hoà trên mặt phẳng nằm ngangdọc theo h[r]

câncủachịuđồngqui của ba lực không song song.dụng- Rồi áp dụng qui tắc hình bình hành để tìm hợp lực.Câu 2: Điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng củaba lực không song song:Đáp án: Muốn cho một vật chịu tác dụng của ba lực khôngsong song ở trạng thái cân bằng thì :+ Bar lựcr đó phảir đồ[r]

GIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng KhảiTừ thí nghiệm cho học thí nghiệm.sinh nhận xét về ba lựctác dụng vào vật rắn cân Rút ra kết luận.bằng.Kết luận về điều kiệncân bằng.Muốn cho một vật chòu tác dụng củaba lực không song song ở trạng thái cânbằng thì :+ Ba lực đó phải đồng phẵng và đồngqui.+ Hợp lực[r]

αBÀI TẬP TỔNG HỢP LỰC :LOẠI 1: TỔNG HỢP HAI LỰC- sử dụng quy tắc hình bình hành- sử dụng quy tắc 2 lực cùng phương cùng chiều- sử dụng quy tắc 2 lực cùng phương ngược chiều→F1→ → uurF1 , F2 , F3BƯỚC 1: lựa 2 cặp lực theo thứ tự ưu tiên cùng chiều hoặc ngược chiều or vuông góc tổng hợp[r]

Hợp lực... 3. Hợp lực   của hai  lực đồng quy   có độ lớn phụ thuộc vào những yếu tố nào? Hướng dẫn: Học sinh tự làm.

Đề cương HK1_Khối 10 năm học 2015 – 2016Trường THPT Hàm Thuận Bắc2. Cuộc đấu trí giữa Pê- nê- lốp và Uy- lít- xơ.- Pê-nê-lốp đưa ra ý định thử thách tế nhị và khéo léo (nói với con trai nhưng muốn thông báocho Uy-lít- xơ mình sẽ thử thách) - Uy-lít-xơ chấp nhận thử thách với thái độ tự tin (nhẫn nại[r]

BÀI 2: MÁY NÉN KHÍ VÀ THIẾT BỊ XỬ LÝ KHÍ NÉN1. Máy nén khí và hệ thống khí nén1.1. Khái quát chungCác nhà máy công nghiệp sử dụng khí nén trong rất nhiều hoạt động sản xuất.Khí nén được tạo ra từ các máy nén khí có công suất trong khoảng từ 5 mã lực(hp) đến50.000 mã lực. Theo báo cáo của cơ q[r]

Ngày 15 tháng 10 năm 2009Chương II: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂMTiết 16: Bài 9: TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂMI. Mục tiêu1. Kiến thức:Phát biểu được khái niệm đầy đủ về lực và tác dụng của 2 lực cân bằng lên cùng một vật dựa vào khái niê[r]

Câu 24: Chọn câu khẳng định đúng.Đứng ở Trái Đất, ta sẽ thấy:a.Mặt Trời đứng yên. Trái Đất và Mặt Trăng quay quanh Mặt Trờib.Trái Đất đứng yên. Mặt Trời và Mặt Trăng quay quanh Trái Đấtc.Mặt Trời đứng yên.Trái Đất quay quanh Mặt Trời , Mặt Trăng quay quanh Trái Đấtd.Mặt Trời và Trái Đất đứng yên.Mặt[r]

quanh vật có từ tínhcủa từBiểu- Tác dụng lực điện -Từ trường tác dụng lực từ lêntrường hiệnlên các điện tích khác một Nam châm hay dòng điệnkhác đặt trong nóđặt trong nóPP nhận-Dùng nam châm thử (kim- Dùng điện tích thử nam châm)biết- Xung quanh điệntích hay xung quanhvật mang điện2.Quy ước chiều củ[r]

+ Phương: thẳng đứng+ Chiều : từ trên xuống+ Độ lớn: P = mg còn được gọi là trọng lượng của vật.Củng cố bài học- Định luật I Newton: Nếu một vật không chịu tác dụng của lực nàohoặc chịu tác dụng của các lực có hợp lực bằng không, thì vật đangđứng yên sẽ tiếp tục đứng yên, đang chuyển động sẽ[r]

B.Giảm điC. Không thay đổiD. Không biết được18. Chọn câu sai.A. Khi ô tô chuyển động qua khúc quanh mà mặt đường nằm ngang thì lực hướng tâm là lực ma sát nghỉ.B. Khi ô tô qua khúc quanh mà mặt đường nghiêng thì hợp lực của ba lực: trọng lực, phản lực, lực ma sátnghỉ đóng vai trò là lực hướng[r]

điểm xuất phát để nghành Giáo dục- Đào tạo yên tâm và nỗ lực hơn nữatrong việc cải cách thi cử vào những mùa thi sau…Nhận xét:Đề tài của bài phiếm luận này không mới, vẫn là câu chuyện “biết rồi, khổlắm nói mãi” về vấn đề nỗi cực nhọc và quá tải kì thi tuyển sinh cao đẳngđại học hàng năm, nhữ[r]

đứng trước những cơ hội và thách thức to lớn trên thị trường.Do đó, vấn đề hiệu quả sản xuất kinh doanh có ý nghĩa vô cùng thiết thực vàquan trọng, luôn được tập thể cán bộ công nhân viên trong Công ty đặt lên hàng đầu,là mục tiêu quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển của Công ty. Vì vậy, Công[r]

Đưa ra nguyên lý bảo toàn động lượngĐể lại nhiều tác phẩm:+ Method of Fluxions (1671)+ Of Natures Obvious Laws & Processes in Vegetation+ De Motu Corporum in Gyrum (1684)+ Opticks (1702)+ Reports as Master of the Mint (1701-23)+…III. Định luận I Newton1. Nội dungNếu một vật không chịu tác dụ[r]

Ths: Vương Văn ThắngBÀI 19GIẢM PHÂNI. QUÁ TRÌNH GIẢM PHÂN- QuáGiảmphângồm2 gồmlần phânbàoliênbào,tiếp,nhưngchỉtrìnhgiảmphânmấy lầnphânxảyra ở loại tế bào nào, kết quả giảm phân?có một lân AND nhân đôi, từ 1 tế bào mẹ(2n)  4 tếbào con (n). Giảm phân chỉ xảy tế bào sinh dục giaiđoạn chín tron[r]

BÀI 19:GIẢM PHÂNNguyễn Cao Hương Giang 13Bùi Ngọc Linh 23Lương Khánh Linh 25Huỳnh Hoàng Hồng Ngọc 30NÂHPGIẢ Mo Xảy ra vào thời kì chín của tế bào sinh dục.o Giảm phân gồm 2 lần phân bào liên tiếp và xảy ra ở các cơ quansinh sản.o Chỉ nhân đôi 1 lần vào kì trung gian trước lần phân bào[r]