SINH VẬT PHÙ DU Ở CÁC HỒ CHỨA NƯỚC

Trong xây dựng kinh tế-xã hội, Tây Nguyên có những điều kiện thuận lợi và khó khăn gì? Câu 1. Trong xây dựng kinh tế-xã hội, Tây Nguyên có những điều kiện thuận lợi và khó khăn gì? Trả lời a/ Thuận lợi + Vị trí địa lí: Tây Nguyên ở vị trí bản lề của phần nam bán đảo Đông Dương, có nhiều điều kiệ[r]

  ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN STT Tên bài Tác giả Đề tài nghị luân Luận đề nghị luận (Luận điểm chính) Kiểu[r]

Câu 1. Hãy kể thêm tên một số giun đốt khác mà em biết.Câu 2: Để giúp nhận biết các đại diện ngành Giun đốt ở thiên nhiên cần dựa vào những đặc điểm cơ bản nào?Câu 3: Vai trò thực tiễn của giun đốt gặp ở địa phương em? Câu 1. Hãy kể thêm tên một số giun đốt khác mà em biết.Hướng dẫn trả lời:Giun[r]

Vật lý với các môn họcHãy xem đoạn clip sau và cho biết:Vì sao dầu lại nổi trên mặt nước?Dầu nổi trên mặt nước có ảnh hưởng gì tới môi trường và sinh vậtbiển?Biện pháp khắc phục?Vật lý với các môn họcKhi xem đoạn clíp xong ta thấy:Dầu nổi trên mặt nước vì trọng lượng riêng của dầu nhỏ hơn trọng[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài BÁNH TRÔI NƯỚC Hồ Xuân Hương I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả Hồ Xuân Hương (? - ?), hiện chưa rõ về lai lịch. Nhiều tài liệu cho rằng, bà là con Hồ Phi Diễn (1704 - ?), người làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An. Ông thân sinh ra[r]

0,25---------- HẾT ----------Trang 4/4BOƒ GIAŸO DUœC VAÿ —AÿO TAœO−−−−−−−−−−—E¿ CHÕNH TH÷ŸC—E¿ THI TUYE4N SINH —AœI HOœC NA M 2013Mo‚n: TOAŸN; Kho·i BThÙ¯i gian la¯m ba¯i: 180 phu˘t, kho‚ng ke thÙ¯i gian pha˘t Òe‡−−−−−−−−−−−−−−−−−−−I. PHA¿N CHUNG CHO TA¡T CA¤ THÕ SINH (7,0 ÒieÂm)Ca‚u 1 (2,0 ÒieÂm).[r]

BÀI TẬP 3, 4, 5 SGK TRANG 125 SINH HỌC 6Câu 3. Sau khi tìm hiểu một vài tảo, em có nhận xét gì về tảo nói chung?Trả lời:Nhận xét chung về các loài tảo (phân bố và cấu tạo).- Phân bố: Chúng sống ở môi trường nước ngọt (tảo xoắn) và ở môi trường nước biển(rong mơ).- Cấu tạo : cơ t[r]

Đề tài cấp Bộ Khoa học và Công nghệ (mã số ĐLT409) được triển khai thực hiện với những nội dung nghiên cứu sau đây:
Đánh giá và dự báo những biến đổi môi trường địa chất khu vực hồ Trị An và toàn lưu vực sông Đồng Nai, đặc biệt là khu vực hạ lưu.
Nghiên cứu mối tương tác qua lại giữa các hoạt động[r]

Hồ Gươm đã tồn tại từ trước nay rất lâu. Cách đây khoảng 6 thế kỷ, theo những địa danh hiện nay, hồ gồm hai phần chạy dài từ phố Hàng Đào, qua Hai Bà Trưng, Lý Thường Kiệt tới phố Hàng Chuối, thông với sông Hồng "Mặt Hồ Gươm vẫn lung linh mây trời, càng toả mát hương hoa thơm Thủ đô...". Nhắc đến[r]

Mùa hè, ngày dài, rỗi rãi, ngồi hóng mát., nhưng không phải thư nhàn, thanh thản mà với một bầu tâm sự, xúc cảm mà ghi lại. Từ cảnh nghĩ đến thế cuộc rối lòng khiến tình ý miên man của Nguyễn Trãi Về tác giả và xuất xứ:       a.   Nguyễn Trãi (1380-1442), đỗ Thái học sinh thời cuối Trần, ông ngo[r]

Hồ là những vùng trũng ngập đầy nước trong đất liền. Tính chất lý học và hóa học của các loại hồ cũng rất khác nhau. Hồ ở các vùng núi đá có nguồn nước ngầm chảy ra và hồ ở vùng đồng bằng khác nhau rất lớn về nhiệt độ cũng như thành phần chất dinh dưỡng.
Có những hồ có nồng độ muối cao gọi là hồ nướ[r]

Vào thời giặc Minh đô hộ ở nước ta, chúng coi dân ta như cỏ rác, làm nhiều điều bạo ngược, nhân dân ta căm thù chúng đến sương tuỷ. Bấy giờ ở vùng Lam Sơn, nghĩa quân của ta nổi dậy chống lại chúng, thế lực còn non yếu nên nhiều lần bị thua Bài làm Vào thời giặc Minh đô hộ ở nước ta, chúng coi[r]

Cầu Long Biên- chứng nhăn lịch sử la một bài bút kí khá đặc sắc. Từ góc nhìn nhà báo và chất văn bút kí, Thuý Lan đã tạo ra một mạch cảm xúc độc đáo về cây cầu lịch sử. Đề bài: Cảm nhận khi đọc cầu Long Biên- chứng nhân lịch sử của Thuý Lan. Bài làm Cầu Long Biên- chứng nhăn lịch sử la một bài b[r]

CÂU HỎI 4 MỤC 3 TIẾT HỌC 41 TRANG 142SGK ĐỊA LÍ 8Để phòng chống lũ lụt ở đồng bằng sông Hồng, nhân dân ta đã làm gì?Việc làm đó đã làm biến đổi địa hình ở đây như thế nào?Trả lời- Các việc làm để phòng chống lũ lụt ở đồng bằng sông Hồng:+ Đắp đê dọc hai bên bờ các sông.+ Phân lũ[r]

Chúng ta biết được những kiến thức cơ bản về ô nhiễm môi trường nước. Thế nào là ô nhiễm môi trường nước?
Biết được thực trạng ô nhiễm môi trường nước, (nguyên nhân, tác hại của ô nhiễm môi trường nước ở khu vực Hồ Sen tới đời sống của con người tại khu vực).
Biết vận dụng kiến thức các môn Sinh học[r]

GIỚI THIỆU
Tính đến nay, ở nước ta có 5579 hồ chứa thuộc địa bàn của 4564 tỉnh thành, trong đó, có gần 100 hồ chứa nước lớn có dung tích trên 10 triệu m3, hơn 567 hồ có dung tích từ 1÷10 triệu m3, còn lại là các hồ nhỏ. Tổng dung tích trữ nước của các hồ là 35,8 tỷ m3, trong đó có 26 hồ chứa thủy đi[r]

I. Khái quát về tài nguyên nước.
1. Khái niệm.
Nước là yếu tố chủ yếu của hệ sinh thái, là nhu cầu cơ bản của mọi sự sống trên trái đất và cần thiết cho mọi hoạt động kinh tế xã hội của con người . Nước là tài nguyên tái tạo được, là một trong các nhân tố quyết định chất lượng môi trường sống của co[r]

Bài luyện tập 8Độ tanI. KIEÁN THÖÙC CAÀN NHÔÙ1 ) Độ tan của 1 chất trongnướcĐộ tan của 1 chất trongnước (S) là số gam chất đótan trong 100g nước để tạothành dung dịch bão hoà ởnhiệt độ nhất định .• Độ tan của đường ở25oC là 204g. Điều nàycó nghĩa là gì?• Độ tan của muối ăntrong nước là[r]

TUẦN 17Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2017.Tiết 3: 4B, Tiết 4: 4CĐẠO ĐỨCBài : YÊU LAO ĐỘNG(Tiết 2).I.MỤC TIÊU:- Biết được giá trị của lao động.- Tích cực tham gia công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợpvới khả năng của bản thân.- Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao[r]

Đánh giá hiện trạng môi trường đất bán ngập nước vùng lòng hồ thủy điện Sơn La (LV thạc sĩ)Đánh giá hiện trạng môi trường đất bán ngập nước vùng lòng hồ thủy điện Sơn La (LV thạc sĩ)Đánh giá hiện trạng môi trường đất bán ngập nước vùng lòng hồ thủy điện Sơn La (LV thạc sĩ)Đánh giá hiện trạng môi trư[r]