SINH VẬT PHÙ DU NÚI LỬA

Khi được tìm hiểu trong chương trình phổ thông về các loại thực vật phù du trong giới tự nhiên, đặc biệt là tảo, nhóm chúng tôi đã được học tập và nghiên cứu về thói quen ăn uống, hấp thụ dinh dưỡng của loại sinh vật này. Cụ thể, các loài sinh vật phù du, trong đ[r]

Cá mè hoa Nguồn: hoind.tayninh.gov.vn So với các loài cá nuôi hiện nay, cá mè hoa có các ưu việt sau:– Cá lớn nhanh hơn cá mè trắng. Cá nuôi ở hồ Cấm Sơn (Bắc Giang) 3 năm nặng 20kg, lớn nhất 40kg. Nuôi ở ao 1 năm lớn 1,5kg. – Cá mè hoa có lượng mỡ nhiều (chiếm 12% trọng lượng cá) có thể "tự nó rán[r]

Giả thiết làm tăng lượng ôxy hòa tan trong nước bằng cách bơm không khí vào trong nước nhằm làm tăng lượng oxy hòa tan trong nước sẽ tạo môi trường sống tốt cho các vi sinh vật, sinh vật phù du trong nước nhằm bảo vệ môi trường nước nói chung và môi trường không khí xung quanh.

Quy trình nuôi tu hài thương phẩm TRANG 4 - Vùng nuôi phải kín gió, giàu sinh vật phù du, có nguồn nước trong sạch, không bị ô nhiễm; nước lưu thông có độ sâu thấp nhất khi triều xuống p[r]

TảoSINH VẬT CHỈ THỊ MT NƯỚC- Sinh vật phù du, có khả năng tự dưỡng, sử dụng C dạng CO2/CO32+ + phosphat + nitơ + vi lượng- Phát triển mạnh trong điều kiện nước ấm, giàu chất hữu cơ Nitơ vàPhotpho từ nguồn nước thải sinh hoạt, công nghiệp thực phẩm, phânbón.- Thường chỉ thị chất lượng[r]

Phần I: KHU HỆ SINH VẬT VÙNG BIỂN VIỆT NAM ......................................................... 1
Mở đầu ......................................................................................................... 1
I. Hoạt động điều tra nghiên cứu sinh vật vùng biển Việt Nam ...............[r]

Lợi ích của cá rô phi trong mô hình nuôi ghép Nguồn: vietlinh.com.vn Trong tự nhiên, cá rô phi là loài ăn tạp, bao gồm sinh vật phù du, tảo sợi, rong có lá, động vật đáy, các loài nhuyễn thể, tôm cá con và cả mùn bã hữu cơ. Tính ăn mồi động vật của cá rô phi tích cực ở giai đoạn cá co[r]

ĐVPD trong vùng biển Việt Nam được nghiên cứu khi Viện Hải dương học NhaTrang được thành lập năm 1922. Trong suốt thời kỳ 1924 - 1958, những nghiên cứuliên quan đến ĐVPD chỉ được thực hiện bởi các chuyên gia nước ngoài. Các nghiên cứuchủ yếu công bố danh sách loài ĐVPD ở vùng biển Việt Nam, một số[r]

Đất mặn là đất chứa nhiều muối hòa tan (1 1,5% hoặc hơn). Na2SO4, CaCl2, CaSO4, … có nguồn gốc khac nhau (nguồn gốc lục địa, biển, sinh vật học…), nhưng nguồn gốc chính của chúng là từ các thành phần khoáng của đá núi lửa.
Trong quá trình phong hóa đá, những muối này bị hòa tan di chuyển tập trung[r]

Miền Tây bắc Việt Nam nói chung, vùng Phong Thổ (Lai Châu) nói riêng phân bố rộng r•i các thành tạo núi lửa thành phần mafic (basaltoid) tuổi Paleozoi muộn Mesozoi sớm. Chúng đ• được quan tâm nghiên cứu sâu về mặt địa chất cấu trúc, thành phần vật chất (khoáng thạch học, địa hóa học), khoáng sản[r]

Tài liệu bài giảng sinh thái biển và ven bờ được soạn thảo này là một phần của dự
án Nâng cao năng lực đào tạo ngành Kỹ thuật bờ biển tại Trường Đại học Thuỷ lợi.
Sinh thái biển và ven bờ là một trong những môn học mới trong chương trình đào tạo
của ngành này và nó sẽ được giới thiệu cho sinh viê[r]

Quan niệm về ngôi nhà của Nhật Bản – ngôi nhà “nơi cư trú nhất thời ” nhưng hài hoà với thiên nhiên.Trong giáo lý đạo Phật, mọi thứ chỉ mang tính nhất thời, mọi thứ trên thế giới này kể cả thiên nhiên đều thay đổi và chúng ta phải đánh thức sự phù du của cuộc sống thiên nhiên. Con người, sinh vật, c[r]

Đề Cương Sinh Lớp 9 HKII 2016I.1.Kiến thức đã hc vdug vào thực tế nguyên nhân làm ô nhiễm môi trường xung quanhnhà ở,xung quanh trường-Nguyên nhân ô nhiễm xung quanh nhà : Nước thải sinh hoạt, Các chất thải rắn, Các sinh vật gâybệnh như muỗi do nước thải sinh hoạt, Khói bụi, Thuốc trừ sâu, Rá[r]

laoif chịu nhiêt hẹp.Quy luật tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái+ Môi trường gồm nhiều NTST tác động qua lại với nhau. Sự biến đổicủa nhân tố này có thể dẫn tới sự biến đổi của nhân tố khác. Tất cả cácnhân tố đều gắn bó chặt chẽ với nhau thành một tổ hợp sinh tháiVí dụ: sự chiếu sang: nếu t[r]

Nước cần cho mọi sự sống và phát triển. Nước giúp cho các tế bào sinh vật trao đổi chất, tham gia vào các phản ứng hoá sinh và tạo nên các tế bào mới. Nước được dùng cho đời sống, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ.Vì vậy, có thể nói rằng ở đâu có nước là ở đó có sự sốngỞ nước ta hiện nay,[r]

Nước là chất lỏng không màu, không mùi và trong suốt khi là nguyên chất, tồn tại trong tự nhiên ở sông hồ, ở biển
Nước khoáng thiên nhiên được khai thác từ nguồn nước khoáng ngầm hoặc nguồn nước khoáng chảy từ những mạch trong núi. Trong nước khoáng tự nhiên này chứa rất nhiều các khoáng chất rất cầ[r]

Đây là một địa danh được tạo nên do núi nửa trên đảo Jeju phun trào từ 5.000 năm trước, núi Seongsan hiện tại đã là một khu vui chơi hàng ngày đón nhận hàng ngàn du khách đặt chân tới đây
https:diadiemdulichhanquocsenvang.wordpress.com20160322nuiluaseongsandiadanhhapdan
https:diadiemdulichhanquocsen[r]

1. Thuật ngữ
2. Nguyên nhân
2.1. Tác động từ con người
+ Sự phát triển kinh tế
+Ô nhiễm không khí
+Khai thác tài nguyên quá mức
+Khí nhà kính
2.2. Thiên Nhiên
+ Kiến tạo mảng
+Thay đổi quỹ đạo
+ Hiện tượng núi lửa
+ Thay đổi ở đại dương
+Các nguyên nhân khác
3. Hiện trạng
3.1. Môi trường
3.2. Sôn[r]

Khi nuôi tôm (cá) trong ao xây, mặc dù cho ăn đầy đủ, nhưng nếu không có thức ăn tự nhiên, kết quả cũng rất hạn chế bởi vì trong ao xây, thức ăn tự nhiên hầu như không có hoặc rất nghèo nàn. Trong tự nhiên, các loài sinh vật thuỷ sinh đều sử dụng tảo (phù du thực vật), vi khuẩn, phù du động vật, độn[r]

Trong ao nuôi tôm, thay vì nuôi tảo, người ta tạo môi trường nuôi các vi khuẩn dị dưỡng có lợi, phân hủy chất thải trong ao nuôi thành cơ chất mà tôm có thể sử dụng lại; không tạo thuận lợi cho vi sinh vật gây bệnh phát triển. Trong môi trường ao nuôi luôn hiện diện vi khuẩn dị dưỡng. Chúng có khả n[r]