SKKN ƯNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI MỌT SỐ BÀI TOÁN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "SKKN ƯNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI MỌT SỐ BÀI TOÁN":

SU DUNG DAO HAM DE GIAI PT

SU DUNG DAO HAM DE GIAI PT

VËy ph¬ng tr×nh ®· cho cã nghiÖm lµ x = 0, x = 1 .2. Sử dụng đạo hàm để giải hệ phơng trình.Những ứng dụng của đạo hàm trong việc giải hệ phơng trình xoayquanh một số vấn đề chủ yếu là:- Tìm đợc một quan hệ giữa các biến trong một phơng trình nàođó của hệ để thế vào các phơng tr[r]

7 Đọc thêm

XÂY DỰNG CÁC DẠNG BÀI TẬP NHẰM RÈN KĨ NĂNG VIẾT CÂU CHO HỌC SINH LỚP 5A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN RỪNG THÔNG HUYỆN ĐÔNG SƠN TỈNH THANH HÓA

XÂY DỰNG CÁC DẠNG BÀI TẬP NHẰM RÈN KĨ NĂNG VIẾT CÂU CHO HỌC SINH LỚP 5A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN RỪNG THÔNG HUYỆN ĐÔNG SƠN TỈNH THANH HÓA

Tng t, vi dũng b cng yờu cu hc tỡm ra 2 cỏch sa.Vi dũng c-d, cú th sa bng 3 cỏch: Vỡ 2 dũng ny cú t y ng cui nờn mich l ch ng, thnh cõu hc sinh cú th lm cỏc cỏch sau:Cỏch 1: B t y.Cỏch 2: Chuyn t y vo gia cõu.Cỏch 3: Thờm v ng.Tóm lại: Để hc sinh nắm vững khái niệm về câu, tụi ó s dng cỏc bài

21 Đọc thêm

BÀI 17. U, Ư

BÀI 17. U, Ư

2017Häc vÇn: Bµi 17: u-ưnôu u thưưnôthưư• Thứ hai, ngµy 2 th¸ng 10 n¨m2017Häc vÇn: Bµi 17: u-ư Th hai, ngày 2 tháng 10 năm2017Học vần: Bài 17: u-cá thuthứ tự

22 Đọc thêm

BÀI GIẢNG TIN HỌC TRONG QUẢN LÝ XÂY DỰNG CHƯƠNG 7 THS ĐỖ THỊ XUÂN LAN

BÀI GIẢNG TIN HỌC TRONG QUẢN LÝ XÂY DỰNG CHƯƠNG 7 THS ĐỖ THỊ XUÂN LAN

Chương 7 Mô hình mạng
lưới đ ờư ng
• Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất
Phương pháp thế vị
• Bài toán đường y dâ loa
• Bài toán tìm luồng cực đại
Bài toán tìm đường
đi ng
ắn
n
h
ất
• Ví d
ụ 7.1.
M
ỗi n
gy gy y à
y côn
g t
y xâ
y d

n
g
Vĩnh Th
ạnh c
ần ph
ải v
ận chuy
ển v
ữa
bê tông t
ừ[r]

17 Đọc thêm

XÂY DỰNG PHẦN MỀM GIẢI PHƯƠNG TRÌNH ĐẠO HÀM RIÊNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP KHÔNG LƯỚI

XÂY DỰNG PHẦN MỀM GIẢI PHƯƠNG TRÌNH ĐẠO HÀM RIÊNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP KHÔNG LƯỚI

3.1.2 Giao diện View bảng các hàm RBF thông dụng .................. 423.1.3 Giao diện help của chương trình .......................................... 433.2 Các ví dụ .................................................................................... 433.2.1 Ví dụ 1 ................................[r]

70 Đọc thêm

LÝ THUYẾT ĐỊNH NGHĨA VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐẠO HÀM

LÝ THUYẾT ĐỊNH NGHĨA VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐẠO HÀM

1. Định nghĩa 1.  Định nghĩa     Cho hàm số y = f(x) xác định trên khoảng (a;b), x0 ∈ (a;b). Giới hạn hữu hạn (nếu có) của tỉ số   khi x → x0  được gọi là đạo hàm của hàm số đã cho tại  x0, kí hiệu là f'( x0) hay y'( x0). Như vậy:                       f'( x0 ) =  .    Nếu đặt x - x0 = ∆x và ∆y =[r]

2 Đọc thêm

BÀI 5 TRANG 7 SGK TOÁN 8 TẬP 2

BÀI 5 TRANG 7 SGK TOÁN 8 TẬP 2

Bài 5. Hai phương trình x = 0 và x(x - 1) = 0 có tương đương không? Vì sao? Bài 5. Hai phương trình x = 0 và x(x - 1) = 0 có tương đương không? Vì sao? Hướng dẫn giải: Phương trình x = 0 có tập nghiệm S1 = {0}. Xét phương trình x(x - 1) = 0. Vì một tích bằng 0 khi mọt trong hai thừa số bằng 0 tức[r]

1 Đọc thêm

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BẤT ĐẲNG THỨC CỰC TRỊ VÀ PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG BẤT ĐẲNG THỨC CỰC TRỊ VÀ PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH

Đây là chuyên đề tổng hợp một số ứng dụng của đạo hàm trong giải PTHPTBPT và BĐT Cực trị. Gồm 50 bài toán có hướng dẫn và giải.
Chúng ta đều biết công thức tính và những quy tắc tính đạo hàm của hàm của những hàm số cơ bản như hàm đa thức, hàm phân thức, hàm lượng giác. Tuy nhiên, chúng ta cũng đặt[r]

21 Đọc thêm

BÀI 3 TRANG 122 SGK HOÁ HỌC 9

BÀI 3 TRANG 122 SGK HOÁ HỌC 9

Bài 3. Biết rằng 0,1 lít khí etilen (đktc) làm mất màu tối đa 50 ml dung dịch brom. Bài 3. Biết rằng 0,1 lít khí etilen (đktc) làm mất màu tối đa 50 ml dung dịch brom. Nếu dùng 0,1 lít khí axetilen (đktc) thì có thể làm mất màu tối đa bao nhiêu ml dung dịch brom trên? Lời giải:            CH2=CH2[r]

1 Đọc thêm

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Toán năm 2013 (Phần 2)

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 LỚP 12 MÔN TOÁN NĂM 2013 (PHẦN 2)

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 12 môn Toán năm học 2013 - 2014 phần 2, gồm 5 đề ( đề số 6 -đề số 10) ngày 27/11/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2013 - Đề Số 6 Dạng bài đề số 6   1. Tìm tập các giá trị thực của hàm s[r]

6 Đọc thêm

THS37 054 MÔ HÌNH TÍNH TOÁN SONG SONG GIẢI CÁC BÀI TOÁN BIÊN PHỨC TẠP DỰA TRÊN TƯ TƯỞNG CHIA MIỀN

THS37 054 MÔ HÌNH TÍNH TOÁN SONG SONG GIẢI CÁC BÀI TOÁN BIÊN PHỨC TẠP DỰA TRÊN TƯ TƯỞNG CHIA MIỀN

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái NguyênViết thuê luận văn thạc sĩLuanvanaz@mail.com - 0972.162.399http://www.lrc-tnu.edu.vn2ĐẶT VẤN ĐỀLý thuyết về phương pháp chia miền đã được phát triển trong vòng 20năm qua, xuất phát từ công thức đa miền và phương trình biên chung SteklovPoincare, các[r]

77 Đọc thêm

BÀI 2 TRANG 61 SGK GIẢI TÍCH 12

BÀI 2 TRANG 61 SGK GIẢI TÍCH 12

Bài 2. Tìm các đạo hàm của các hàm số: Bài 2. Tìm các đạo hàm của các hàm số: a) y= ; b) y= ; c) y= ; d) y= . Hướng dẫn giải a)  =  . b) = . c) = = . d) = = . >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đ[r]

1 Đọc thêm

BÀI 5 TRANG 122 SGK HOÁ HỌC 9

BÀI 5 TRANG 122 SGK HOÁ HỌC 9

Bài 5. Cho 0,56 lít (đktc) hỗn hợp khí Bài 5.  Cho 0,56 lít (đktc) hỗn hợp khí gồm C2H4, C2H2 tác dụng hết với dung dịch brom dư, khối lượng brom đã tham gia phản ứng là 5,6 gam. a)  Hãy viết phương trình hoá học. b) Tính phần trăm thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp. Lời giải: Số mol hỗn hợp = 0m[r]

1 Đọc thêm

Hướng dẫn soạn bài : THƯ DỤ VƯƠNG THÔNG LẦN NỮA

HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI : THƯ DỤ VƯƠNG THÔNG LẦN NỮA

THƯ­ DỤ VƯƠNG THÔNG LẦN NỮA (Tái dụ Vương Thông th­ư) NGUYỄN TRÃI I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nguyễn Trãi (1380 – 1442) hiệu là ức Trai, quê gốc tại làng Ngái (Chi Ngại), huyện Phượng Sơn, lộ Lạng Giang (nay thuộc huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương). Ông mất ngày 19 – 9 &#[r]

4 Đọc thêm

BÁO CÁO ĐỀ TÀI BÀI TẬP LỚN MATHLAB Môn: Giải tích 1 ĐH BÁCH KHOA TP.HCM

BÁO CÁO ĐỀ TÀI BÀI TẬP LỚN MATHLAB MÔN: GIẢI TÍCH 1 ĐH BÁCH KHOA TP.HCM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HCMBÁO CÁO ĐỀ TÀI BÀI TẬP LỚNMôn: Giải tíchA.ĐỀ TÀI 3Cho hàm y=y(x) xác định bởi phương trình tham số y=y(t), x=x(t) và giá trị n. Viết đoạn code tính đạo hàm y(n).II. Code Matlab giải quyết bài toánIII. Thử nghiệm với số liệu thực tếVí dụ: Input: Cho hàm y=y(x) xác định[r]

10 Đọc thêm

Bảng công thức đạo hàm đầy đủ

BẢNG CÔNG THỨC ĐẠO HÀM ĐẦY ĐỦ

bảng công thức đạo hàm đầy đủ,bảng nguyên hàm đạo hàm,đạo hàm nguyên hàm,cách tính đạo hàm ,Công thức nguyên hàm không thể thiếu trong bộ môn giải tích lớp 12, cũng là một trong những khái niệm xuất hiện khá nhiều trong đề thi đại học, những bài trước gia sư TTV đã chia sẽ có liên quan đến công thức[r]

4 Đọc thêm

CẤU TRÚC ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN NĂM 2017

CẤU TRÚC ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN NĂM 2017

mặt phẳng.Đường tròn, Elíp, Hypebol và ParabolToạ độ véctơ, toạ độ của điểm, các phép toán về véctơ trong không gianvà ứng dụng4410Đường thẳng, mặt phẳng, mặt cầu411Đại số tổ hợp4Tổngcộng40III. Đề thi tốt nghiệp THPT dành cho thí sinh chương trình phân ban (ban Khoa họctự nhiên; ban Khoa học xã hội[r]

6 Đọc thêm

VỀ PHÉP TOÁN ĐẠO HÀM TRÊN TẬP SỐ (LV THẠC SĨ)

VỀ PHÉP TOÁN ĐẠO HÀM TRÊN TẬP SỐ (LV THẠC SĨ)

Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập[r]

39 Đọc thêm

BỘ GIÁO ÁN TOÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN

BỘ GIÁO ÁN TOÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN

Ngày soạn:16082015 Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
Tiết:01 Bài 1: SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Nắm được mối liên hệ giữa dấu của đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số.
Nắm được qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số.
2.Kỹ năng:[r]

195 Đọc thêm

BỘ GIÁO ÁN TỰ CHỌN TOÁN 12 HKI

BỘ GIÁO ÁN TỰ CHỌN TOÁN 12 HKI

Ngày soạn:18082015
Tiết:01 TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Hiểu được định nghĩa và các định lý về sự đồng biến ,nghịch biến của hàm số và mối quan hệ này với đạo hàm
2.Kỹ năng: Biết cách xét tính đồng biến ,nghịch biến của hàm số trên một khoảng[r]

40 Đọc thêm