1 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, t.ỉO, tr.1152 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, t.10, tr.1237trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”. “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết” (Di chúc[r]
Trương Thị Ái Vân Bài kiểm traLớp: ĐHTH – K3 Môn: Cơ Sở Tự Nhiên Xã HộiBài: Vai trò của môn trường tự nhiên đối với đời sống con ngườiBài làm:Truyện kể:Vào một buổi sang sớm, khi cả rừng cây đang yên giấc, bổng Lim la toáng lên: - Ái, đau quá. Bạn Cưa kia, sao bạn lại cứa vào người tớ[r]
b. Hoạt động 2. Tìm hiểu vai trò của thực vật cung cấp nơi ở và sinh sản cho động vật + Cho HS quan sát tranh thực vật là nơi sinh sống của động vật ? Rút ra nhận xét gì ? Trong tự nhiên có động vật nào lấy cây làm nhà nữa không GV cho HS trao đổi lấy thêm VD 2. Cung cấp nơi ở và nơi sinh sản[r]
VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI I. VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải: Nêu được một số ví dụ khác nhau cho thấy thực vật là nguồn cung cấp thức ăn và nơi ở cho động vật Hiểu được <[r]
§48. VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nêu được một số ví du khác nhau cho thấy thực vật là nguồn cung cấp thức ăn và nơi ở của động vật. - Hiểu được vai trò gián tiếp của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho[r]
NHiÖt liÖt chµo mõng Ng êi thùc hiÖn: PHẠM ĐÌNH PHÚ Tr êng THCS EaUy 1/.Tại sao người ta nói thực vật góp phần chống lũ lụt và hạn hán KIỂM TRA BÀI CŨ: ẹaựp aựnở những nơi không có rừng, sau khi m a lớn đất bị xói mòn theo n ớc m a rửa trôi xuống làm lấp lòng sông suối ; n ớc không thoát kịp, tràn[r]
Họ và tên: Nguyễn Phước TrìnhLớp : Liên thông GDTH - Khóa 7 – Đồng NaiĐề tài: Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con ngườiI - Mục tiêu:- Nắm được tác động qua lại giữa con người và môi trường.- Nhận thức được vai trò hết sức quan trọng của môi trường tự nhiê[r]
4. Vai trò của phép biện chứng.Phép biện chứng là đỉnh cao của te duy khoa học. Nó không xuất phát tự ý muốn chủ quan của người sáng tạo ra nó mà gia trị đó được thể hiện ở chỗ “giải pháp những vấn đề mà tư tưởng tiến tới của loài người đặt ra”, soi sáng các nhiệm vụ đã chín muồi của nhân loạ[r]
KIỂM TRA BÀI CŨ Thực vật giúp bảo vệ đất và nguồn nước như thế nào ?Vậy thực vật có vai trò như thế nào đối với động vật và con người chúng ta ? Để thấy được vai trò của thực vật đối với động vật và con người chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài 48 . VAI TRÒ[r]
trong cơ thể. 1.2. Vai trò làm sạch môi trường Động vật thân mềm có khả năng làm sạch môi trường, đặc biệt là nhóm động vật thân mềm hai mảnh vỏ. Thức ăn của chúng bao gồm thực vật phù du và cỏc hỗn hợp gồm nhiều loại khác như mảnh vụn các chất hữu cơ, khoáng, bùn, vi khuẩn, chất keo (theo G[r]
§48. VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI (tt) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Hiểu được tác dụng hai mặt đối với con người thông qua việc tìm được một số ví dụ về cây có ích và một số cây có hại. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi[r]
Hệ vi sinh vật (microbiota) ở người là tập hợp tất cả các vi sinh vật đang tồn tại trên và trong cơ thể người, bao gồm các động vật nguyên sinh, vi khuẩn cổ, sinh vật nhân chuẩn, virus và chủ yếu là các vi khuẩn sống cộng sinh ở các vị trí khác nhau của cơ thể và nhiều nhất là ở đường ruột.
phẩmCây ăn quảCây côngnghiệpCây lấy gỗCây làmCây làmCông dụngthuốccảnhkhácBảng 1: Công dụng của một số loại cây có giá trị đối với đời sống con ngườiSTTTên cây1
Khoáng chất là những chất cấu tạo nên lớp vỏ trái đất. Tất cả chúng tồn tại ở thể rắn, một số ít tồn tại ở dạng lỏng như thủy ngân. Từ thể rắn, tùy theo đặc tính hóa học của từng loại mà nhiệt độ làm tan chảy chúng cũng khác nhau. Bài viết sẽ tìm hiểu về các loại khoáng chất và tác dụng của nó đối v[r]
Nghiên cứu triết học Đề tài: " QUAN ĐIỂM DUY VẬT VỀ XÃ HỘI CỦA C.MÁC VÀ PH.ĂNGGHEN TRONG HỆ TƯ TƯỞNG ĐỨC " QUAN ĐIỂM DUY VẬT VỀ XÃ HỘI CỦA C.MÁC VÀ PH.ĂNGGHEN TRONG HỆ TƯ TƯỞNG ĐỨC NGUYỄN NGỌC HÀ (*) Trong Hệ tư tưởng Đức, C.Mác và Ph.Ăngghen đã đưa ra những quan điểm duy vật về xã hội mà nhờ đó,[r]
Họ và Tên:Năm sinh: Đơn vò: THCS an thanh, tỉnh Đồng Tháp BÀI THU HOẠCHBỒI DƯỢNG CHÍNH TRỊ HÈCHO CÁN BỘ, GIÁO VIÊN NĂM 2010Câu hỏi:1. Qua học tập những nội dung bồi dưỡng chính trò hè cho cán bộ giáo viên năm 2010. Anh (chò) nhận thức vấn đề nào sâu sắc nhất? Vì sao?2. Anh (chò) làm gì để góp phần t[r]
(B)(C)(D)Là con số trong khoảng từ 0 đến 1, thể hiện tỉ lệ di truyềntrí thông minh từ thế hệ trước sang thế hệ sauLà con số trong khoảng từ 0 đến 1, thể hiện số gen biếndị hoặc bị tác động bởi yếu tố môi trườngLà con số trong khoảng từ 0 đến 1, thể hiện sự kế thừagen thông minh của bố mẹChủ đề của đ[r]
ĐỊA LÍ VÙNG BIỂN NƯỚC TA I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm một số đặc điểm của biển nước ta và vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất. 2. Kó năng: - Trình bày một số đặc điểm của biển nước ta. - Chỉ trên bản đồ (lược đồ) vùng biển nước t[r]
Lửa có vai trò rất quan trọng đối với vũ trụ nói chung và con người nói riêng. Theo nghĩa đen, lửa tồn tại dưới dạng vật chất. Tuy nhiên, lửa cũng được hiểu theo nghĩa bóng, chỉ các xung động, khí chất, năng lực tinh thần của con người.