- Giáo viên giảng rút ra từ mùa xuân - Cho học sinh phân tích và đọc giáo - viên chỉnh sữa - Cho học sinh tổng hợp và đọc - Giáo viên chỉnh sữa lỗi * uyên quy trình tương tự Cho học si[r]
- GV nhận xét - Ghi điểm B .Dạy bài mới Giới thiệu bài : Hai tuần học chủ điểm Sáng tạo vừa qua đã cung cấp cho các em khá nhiều hiểu biết về những hoạt động trí óc. Trong tiết tập làm văn hôm nay, dựa trên những hiểu biết nhờ sách vở, nhờ cuộc sống hằng ngà[r]
TRANG 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN THỦ CÔNG LỚP 1 – BÀI 16 KIỂM TRA CHƯƠNG II KỸ THUẬT GẤP HÌNH Môn: Thủ công Tuần: Tiết: Lớp: 1D KẾ HOẠCH BÀI DẠY _Thứ …….ngày ……..tháng…….năm _ _20…… _ B[r]
KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐẠI SỐ 8 KÌ II THEO CÔNG VĂN 5512KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐẠI SỐ 8 KÌ II THEO CÔNG VĂN 5512KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐẠI SỐ 8 KÌ II THEO CÔNG VĂN 5512KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐẠI SỐ 8 KÌ II THEO CÔNG VĂN 5512KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐẠI SỐ 8 KÌ II THEO CÔNG VĂN 5512KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐẠI SỐ 8 KÌ II THEO CÔNG VĂN 5512[r]
TUẦN :19 Môn: CHÍNH TẢ( TẬP CHÉP) Ngày dạy: Bài dạy : CHUYỆN BỐN MÙA
I. MỤC TIÊU Chép lại chính xác một đoạn trích trong Chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các tên riêng. Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn: l n, dấu[r]
TRANG 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN THỦ CÔNG LỚP 1 – BÀI CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN Môn: Thủ công Tuần: Tiết: Lớp: 1D KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRANG 2 BÀI 22: CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I.MỤC TIÊU[r]
Kiến thức ứng xử cuộc sống hàng ngày Kiến thức môn GDCD : không nên tham lam, tác hại của lòng tham, đức tính nhu nhợc Với phơng hớng tích hợp nh trên khi dạy bài 2 – tuần 2 NV 6 tập [r]
TRANG 3 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN - LỚP: BA - TUẦN 16 TÊN BÀI DẠY: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I-MỤC TIÊU: -HS biết tính giá trị biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép[r]
Bµi míi: * H§1: Lµm viÖc c¶ líp * mục đích: Biết giai đoạn LS Buổi đầu độc lập ; nước Đại việt thời Lý; nước Đại việt thời Trần; nước Đại việt buổi thời Hậu Lê.. Giíi thiÖu bµi : giai đo[r]
nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên trong Tổ. Hàng tháng trước khi họp Tổ, tôi đều có duyệt qua kế hoạch tháng của Tổ và yêu cầu Tổ trưởng bàn bạc xong về chương trình giảng dạy giúp giáo viên nắm vững nội dung, phương pháp từng bài dạy. Để thực[r]
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: KỂ CHUYỆN - TUẦN 1 - Tiết 1 Tên bài: Sự tích hồ Ba Bể Ngày dạy: 18.8.2009 I.MỤC TIÊU: - Nghe- kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp được[r]
_Hiệu trưởng các trường THCS chủ động lập Kế hoạch dạy học các CĐBS theo hướng dẫn của các Phòng GDĐT chọn môn học; ấn định số tiết/tuần cho từng môn, tên bài dạy cho từng lớp, kế hoạch [r]
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/Ổn định lớp: 2/Kieåm tra baøi cuõ Chấm vở bài tập 3/Dạy học bài mới : * Hoạt động của giáo viên: * Hoạt động của học sinh: Nhắc đề: cá nhân *Giới t[r]
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 KÌ II THEO CÔNG VĂN 5512 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 KÌ II THEO CÔNG VĂN 5512KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 KÌ II THEO CÔNG VĂN 5512KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 KÌ II THEO CÔNG VĂN 5512KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 KÌ II THEO CÔ[r]
Khi nền nhà cao hơn sân nhà , để đưa xe máy vào trong nhà, nếu đưa trực tiếp ta phải khiêng xe , nhưng khi sử dụng mặt phẳng nghiêng ta có thể đưa xe vào trong nhà một cách dễ dàng , bởi[r]
Giáo án môn : Tập đọc Tuần 2 Tiết 4 Tên bài dạy : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH Người dạy : PhanThị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 29/8/2012 I/Mục tiêu: - Bước đầu biết đ[r]
Giáo án môn : Tập đọc Tuần 6 Tiết 11 Tên bài dạy : NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy : 24 /9/ 2012 I/ Mục tiêu: - Biế[r]
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN TUẦN 18 Tên bài dạy: Ôn tập tiết 6 – Tiết 18 I.MỤC TIÊU - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, ôn luyện về văn miêu tả đồ vật, quan sát [r]
Thiết kế kế hoạch bài dạy theo góc phương pháp dạy học theo góc môn hoá học 11 Thiết kế kế hoạch bài dạy theo phương pháp dạy học theo góc môn hoá học 11 Thiết kế kế hoạch bài dạy theo phương pháp dạy học theo góc môn hoá học 11 Thiết kế kế hoạch bài dạy theo phương pháp dạy học theo góc môn hoá học[r]