TIỂU THUYẾT HAY CHO THIẾU NHI

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíTruyện ngắn hay cho thiếu nhiTuyển tập truyện ngắn hay cho thiếu nhi dưới đây sẽ giúp bé và bố mẹ có nhữnggiây phút trải nghiệm vui vẻ bên nhau. Ngoài ra bé còn học được rất nhiều bài họcquý giá về cách sống và đạo đức. B[r]

khiến người đọc nghĩ rằng lịch sử đích thực của tác phẩm là hư cấu. Điều này phù hợp với tinh thần của tiểu thuyết, “không ngừng nhận thức lại” bằng thái độ hoài nghi khoa học. Và như vậy, bức tranh lịch sử không mang giá trị tự thân, nghĩa là không nhằm tái hiện chân thực thời đại lịch sử. N[r]

Sự thể hiện số phận con người trong tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 (LA tiến sĩ)Sự thể hiện số phận con người trong tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 (LA tiến sĩ)Sự thể hiện số phận con người trong tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 (LA tiến sĩ)Sự thể hiện số phận con người trong tiểu thuyết Việt Nam sau 1975[r]

Tiểu thuyết và phóng sự Vũ Trọng Phụng nhìn từ lịch sử tiếp nhận (LA tiến sĩ)Tiểu thuyết và phóng sự Vũ Trọng Phụng nhìn từ lịch sử tiếp nhận (LA tiến sĩ)Tiểu thuyết và phóng sự Vũ Trọng Phụng nhìn từ lịch sử tiếp nhận (LA tiến sĩ)Tiểu thuyết và phóng sự Vũ Trọng Phụng nhìn từ lịch sử tiếp nhận (LA[r]

Mỹ thuật 2 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI (Tranh đôi bạn của Phương Liên ) I/ Mục tiêu : h/s làm quen vơi tranh thiếu nhi Việt Nam Nhận đợc vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hành ảnh và cách vẽ màu - Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh II/Chuẩn bị : tranh in tr[r]

Về sử thi và tiểu thuyết sử thihiện đại Việt Nam1. Những nội dung cơ bản của sử thi1.1. Tồn tại như một mạch ngầm, sử thi chỉ xuất hiện, phát triển ở những thờiđiểm đặc biệt. Đó chính là thời điểm mà tinh thần dân tộc tồn tại trong "trạng thái sửthi". Hêghen đã phân tích: "khi một thể chất xã[r]

Việc dịch thuật tiểu thuyết phương Tây, cùng với phong trào dịch thuật truyện Tàu đã tác động quyết định đến việc hình thành tiểu thuyết quốc ngữ ở Nam Bộ. Sau bước dịch thuật, mô phỏng - phóng tác cũng là một bước đi quan trọng để các nhà văn của chúng ta học tập, nắm bắt được kĩ thuật viết tiểu th[r]

Sự khác biệt giữa một tác phẩm lịch sử với một tác phẩm tiểu thuyết đôi khi không phải là sự khác biệt giữa sự thực và tưởng tượng mà là sự khác biệt về mức độ hư cấu (hiểu theo nghĩa rộng nhất). Phân biệt đó cho thấy việc một số nhà phê bình phân tích nghiên cứu nhân vật Khổng Minh mà không tỏ rõ h[r]

Và khi tro bụi là một tiểu thuyết nổi tiếng của tác giả hải ngoại Đoàn Minh Phượng. Và khi tro bụi là một tiểu thuyết tuy ngắn gọn những ẩn chứa nhiều tầng nghĩa sâu xa về cuộc sống con người hiện tại đối diện với quá khứ. Tiểu thuyết đề cập đến nhiều vấn đề khác nhau trong xã hội. Nay tôi đề cập đế[r]

Sự hình thành và phát triển của tiểu thuyết có tính chất tự truyện ở Việt Nam gắn liền với quá trình hiện đại hóa văn học những thập niên đầu thế kỷ XX. So với một số thể loại khác, thể tiểu thuyết này xuất hiện hơi muộn và chiếm vị trí khá khiêm tốn trong sự lớn mạnh của tiểu thuyết.

Việc dịch thuật tiểu thuyết phương Tây, cùng với phong trào dịch thuật truyện Tàu đã tác động quyết định đến việc hình thành tiểu thuyết quốc ngữ ở Nam Bộ. Sau bước dịch thuật, mô phỏng - phóng tác cũng là một bước đi quan trọng để các nhà văn của chúng ta học tập, nắm bắt được kĩ thuật viết tiểu th[r]

Sức Khỏe Thiếu Nhi Những Huyền Thoại về Sốt Câu sau đây thường được các phụ huynh hỏi bác sĩ trẻ em nhiều nhất: “Sốt cao chừng nào thì phải vào bệnh viện?” Đa số các phụ huynh đều rất sợ triệu chứng sốt và có những ngộ nhận về triệu chứng này, cho đây là một triệu chứng đáng sợ nhất nơi các[r]

Bài: Thường thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi I: Mục tiêu - Giúp hs làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế - Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu - Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh II: Chuẩn bị - GV: Tranh in tron[r]

HÁT THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN (tiếp) I/ Mục tiêu: - Kiến thức: hát ôn đoạn 1, học đoạn 2 của bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan” - Kỹ năng: Rèn HS hát đúng, hát hay - Thái độ: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết đấu tranh cho hoà bình II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : thuộc lời bài hát,[r]

việc, về phong cảnh, xác định được lối hành văn, giọng văn, viết về loại gì…Để viết một cuốn tiểu thuyết có giá trị cần những yêu cầu nào đối với ngườiviết? Nhất Linh cho rằng một người muốn viết một cuốn tiểu thuyết hay và lâu bềntrước hết phải biết rõ mình định viết về cái gì.[r]

thẳng thật với nhau nhiều điều. Hai lãnh tụ của cuộc binh biến cũng là hai cõi côđơn cùng cực. Họ bị mắc giữa người phụ nữ vì nghĩa lớn đã gác tình duyên để chấpnhận làm vợ Đội Cấn. Cái mấu chốt làm nên thất bại của binh biến Thái Nguyêntrong chính sử, là việc lãnh tụ nghĩa quân không chú ý tiêu diệ[r]

những gì Bác kính yêu đã dạy chúng ta. Ngay sau đây em xin trân trọng kính mời quý vị đại biểu, các thầy cô giáo và các bạn sẽ cùng gặp gỡ, giao lu với các vị khách mời của chơng trình. (Có 04 đại biểu, trong đó 03 vị khách mời và 02 em học sinh có thành tích, học giỏi của nhà trờng lên trao đổi làm[r]

Giải thưởng mang về.Thật nhiều vô kểTáo 2: Thăng Long Hà NộiTranh vẽ nghìn nămTriển lãm có tênTrăm phần trăm đóCác câu lạc bộ Thể dục thể thaoVăn nghệ phong tràoTham gia sôi nổiPhòng chống lụt lộiCùng với mẹ chaBạn nghèo huyện taThường xuyên giúp đỡ Táo 3: Môi trường xanh sạch Do thiếu nhi ch[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíChùm thơ hay cho thiếu nhi nhân ngày 1-6Quốc tế thiếu nhi 1/6 – Ngày tết của tình yêu thương… là hoạt động thiết thực đầy ýnghĩa mà các bậc cha mẹ đã dành cho các con nhân ngày tết đặc biệt này. Ngoài việctổ chức liên hoa[r]

Là nhà văn chuyên viết cho thiếu nhi, Nguyễn Nhật Ánh luôn tin vào tâm hồn trong sáng, thánh thiện, tốt đẹp của họ. Bằng những tình huống bất ngờ nhưng hết sức tự nhiên, ông để thiếu nhi tự nhận ra điều hay, lẽ phải nhằm hoàn thiện nhân cách.