KINH NGHIỆM TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Gi¸o viªn: Lª H÷u Hµo – THPT Bu«n Ma Thuét 5 Phần II: N Ộ I DUNG Đ Ề TÀI
Chƣơng I:Về các cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật hiện nay
Ở Việt Nam từ lâu đã cĩ các cuộc thi về sáng tạo KHKT, cải tiến cơng nghệ đƣợc tổ chức, trong đĩ nổi bật là các cuộc[r]

Viện thành lập năm 1970, tên gọi lúc đó là “Bộ Hán Nôm viện nghiên cứu văn học, lịch sử và địa lí” ( Department of Han – Nom), 1979 đổi thành tên gọi như bây giờ. 1993 thành lập trung tâm khoa học xã hội nhân văn quốc gia, sau này quy tất cả lại thành một viện nghiên cứu. Ph[r]

Tóm lại, phƣơng pháp luận nghiên cứu khoa học là hệ thống lý luận về nhận thức khoa học bao gồm các lý thuyết về cơ chế sáng tạo, những quan điểm tiếp cận đối tƣợng khoa[r]

Tại Việt Nam, bệnh xoăn vàng lá được xem là bệnh virus quan trọng nhất trên cà chua với tỉ lệ nhiễm bệnh trên các ruộng trồng cà chua thường rất cao, có khi tới 100 %. Bệnh đã được phát hiện thấy trên cà chua từ những năm 80. Một số nghiên cứu về tạo kháng huyết thanh chẩn đoán, lây nhiễm[r]

Ñaëc bieät laø caùc phöông phaùp nghieân cöùu khoa hoïc duøng ñeå lyù giaûi (giaûi thích) moät vaán ñeà naøo ñoù döïa vaøo caùc söï kieän, ño ñaïc vaø quan saùt.. Chuùng chæ chaáp nhaän [r]

Các quy luật chung của sự phát triển. Bảng phân loại của Kêđrôp (Nga).[r]

Khoa Moâi tröôøng vaø Taøi nguyeân Ñaïi hoïc Noâng Laâm Tp.[r]

Phương pháp nghiên cứu khoa học và phương pháp luận nghiên cứu khoa học

Thềm lục địa và vùng đặc quyền kinh tế của Việt Nam có diện tích hàng trăm ngàn km2. Nhiều bể trầm tích kỷ đệ tam như Sông Hồng, Phú Khánh, Cửu Long, Nam Côn Sơn, Vùng biển Tây Nam giáp ranh với vịnh Thái Lan và vùng biển Malaysia, Các quần đảo Trường Sa , Hoàng Sa đã được nghiên cứu, thăm dò. Tuy s[r]

Căn cứ vào đặc điểm của quá trình t duy, phơng pháp tổng quát đợc chia thành các phơng pháp nh : phân tích, tổng hợp, quy nạp, diễn giải, lôgic-lịch _sử, hệ thống-cấu trúc…_ Nếu căn cứ v[r]

Căn cứ vào đặc điểm của quá trình t duy, phơng pháp tổng quát đợc chia thành các phơng pháp nh : phân tích, tổng hợp, quy nạp, diễn giải, lôgic-lịch _sử, hệ thống-cấu trúc…_ Nếu căn cứ v[r]

Căn cứ vào đặc điểm của quá trình t duy, phơng pháp tổng quát đợc chia thành các phơng pháp nh : phân tích, tổng hợp, quy nạp, diễn giải, lôgic-lịch _sử, hệ thống-cấu trúc…_ Nếu căn cứ v[r]

Từ những kết quả nghiên cứu từng mặt, phải tổng hợp lại để có nhận thức đầy đủ, đúng đắn cái chung, tìm ra đợc bản chất, quy luật vận động của đối tợng nghiên cứu.
Phân tích và tổng hợp là hai phơng pháp gắn bó chặt chẽ quy định và bổ sung cho nhau trong nghiên cứu, và có cơ sở khách quan trong[r]

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 2 http://www.Lrc-tnu.edu.vn
và các nhà khoa học đến đây làm thí nghiệm. Song điều đáng nói là ở nước ta thì đa số chất thải PTN, nhất là chất thải PTN của trường học không được xử lí mà được đổ trực tiếp ra môi trường nơi dân cư sinh[r]

Các nội dung liên quan đến vấn đề nghiên cứu:
• Hệ thống tài chính ở mỗi quốc gia đều cơ bản dựa trên nền tảng bao gồm các tổ chức trung gian tài chính. Tuy nhiên tại mỗi nước lại có cấu trúc tài chính khác nhau và hiện nay có thể chia làm hai mẫu hình cấu trúc tài chính cơ bản là:[r]

Khoa Moâi tröôøng vaø Taøi nguyeân Ñaïi hoïc Noâng Laâm Tp.?. Nhaän dieän vaán ñeà[r]

Sau khi que ra khỏi máy ép 250 tấn phải đ−ợc kiểm tra độ đồng tâm, độ kết dính thuốc lên que hàn, độ nhẵn mịn trên bề mặt que hàn, độ dày của lớp thuốc có nằm trong giới hạn cho phép khô[r]

[r]

Nguyên lý duy lý rationalism: Các nhận xét, giải thích hay kết luận phải dựa trên suy luận logic Nguyên lý thực chứng empiricalism: TRANG 10 5/3/2012 10 PHƯƠNG PHÁP KẾT HỢP DEDUCTIVE-HYP[r]

Công ty cổ phần In Sách Giáo Khoa Hòa Phát được chuyển sang hoạt động dưới hình thức công ty cổ phần từ năm 2004, là một trong những công ty con của Nhà Xuất bản Giáo ĐẠI HỘI ĐỒNG CỔ ĐÔN[r]