CHUỖI PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÔ CƠ

- Kiến thức liên quan đến chương trình Hóa Học 9 hiện hành.- Đối tượng là học sinh của Trường có điểm kiểm tra môn Hóa cao, thiHSG cấp Trường và tham gia bồi dưỡng thi cấp Huyện.5.Phương pháp nghiên cứu- Tự tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu về chuỗi các ph[r]

2 p dụng1: Viết các phản ứng saua. FexOy+ HI →I2+FeI2+ H2O.Muối + H2O +( pứ oxi hoá khử)•KL:Đa hoá trò•• Hoá trò KL : Cao Công thức 3:ĐK:Oxit KL + Axit loại 3 →Hoá trò Thấp nhấtSphẩmoxi hoá(*)(HCl, HI,…)

Tài liệu trình bày các phản ứng quan trọng liên quan tới halogen; các phản ứng quan trọng liên quan tới Oxi – lưu huỳnh; các phản ứng quan trọng liên quan tới Nito – Photpho; các phản ứng quan trọng liên quan tới Cacbon – Silic; các phản ứng quan trọng liên quan tới Hidrocacbon; các phản ứng quan tr[r]

[r]

CỦNG CỐ KIẾN THỨC HOÁ HỌCCÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNGTRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ Bài 3:OXIT KIM LOẠIphản ứng vớiAXITOxit phản úng với Axit CÁC LOẠI AXIT:9Axit loại 1: Các axit chỉ có tính axit 9Axit loại 2: Có tính oxi hoá mạnh9Axit loại 3:-Thường gặp: HCl, H2SO4loãng,…- Giải đề thi chỉ gặp HNO3, H2S[r]

[r]

a. Hãy viết phương trình phản ứng điều chế PVC từ đá vôi, các chất vô cơ xem như có đủ.b. Bằng phản ứng hóa học hãy chứng minh benzen vừa có tính chất của hidrocacbon no, vừa có tính chất của hidroacbon không no.Bài 2: Cho 2 chất A, B cùng có CTPT C3H8O2, chứa cùng một lo[r]

*Phản ứng với dung dịch NaHSO3 bão hòa tạo tinh thể kết tinh *Phản ứng với thuốc thử 2,4-dinitrophenylhidrazin (2,4-DNPH) tạo ra sản phẩm không tan có màu đỏ *Phản ứng oxi hóa làm mất màu nước brom và dung dịch thuốc tím (tạo axit cacboxylic) 9. Xeton: *Không có phản ứng[r]

Phòng GD&ĐT Kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 Năm học 2011 - 2012hạ hoàmôn thi: Hóa học(Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề)Ngày thi: 9 tháng 12 năm 2011Cõu 1: (3 im)Ch c dựng 1 hoỏ cht duy nht phõn bit cỏc cht ng riờng bittrong mi l mt nhón gm: MgCl2, FeCl3 , AlCl3. Vit[r]

Tài liệu có thể dùng cho học sinh lớp 8 đến 12 (đặc biệt dùng cho các em học sinh cấp 3 và LTĐH). Tài liệu hệ thống đầy đủ các phương trình phản ứng hóa học vô cơ trong chương trình hóa học phổ thông do tác giả Lê Ngọc Tú biên soạn. Hệ thống các phương trình phản ứng hóa học vô cơ được xâu chuỗi trê[r]

trưng hợp chất vô cơ được chia làm 4 loại lớn: Oxit, axit, bazơ và muối.-Nắm lại tính chất hóa học của các hợp chất vô cơ-Viết được các PTHH minh họa.-Có phương pháp giải một số bài tập có liên quan và bài tập đònh lượng có chất phản ứng dư .

MA TRẬN ĐỀNội dung kiến thứcCộngMức độ nhận thứcNhận biếtThông hiểuVận dụngVận dụng ởmức caoTNTLTNTLTNTLTNTL1. Các loại hợp chất vô cơ : Tính chất hóa học của - Nắm được tính chất hóa hóa học của oxit, axit, bazơ, muối.xit, axit, bazơ, muối ; tính chất riêng của H2SO4- Vận dụng[r]

DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ
cơ sở hóa học phân tích
hóa phân tích vô cơ
hóa phản ứng vô cơ
bài tập hóa học phân tích có lời giải
bài tập hóa học phân tích công cụ
cơ sở lý thuyết hóa học phân tích
tính chất[r]

Từ metan và các chất vô cơ...3. Từ metan và các chất vô cơ cần thiết khác có thể điều chế được axit fomic, axit axetic. Viết phươngtrình hóa học của các phản ứng xảy ra.Hướng dẫn giải:Học sinh tự làm.

Viết phương trình hóa học của các phản ứng điều chế...3. Viết phương trình hóa học của các phản ứng điều chế etilen, axetilen từ metan; điều chế clobenzen vànitrobenzen từ benzen và các chất vô cơ khác.Hướng dẫn.Sơ đồ phản ứng:CH4C2H2C6H6C2H2C6H6C6H5NO2.C2H4[r]

2. Lưu hóa•Sư lưu hóa là quá trình ( phản ứng hóa học) mà qua đó các chuỗi cao su được liên kết vớinhau bằng các liên kết hóa học để tạo thành mạng lưới, làm thay đổi vật liệu cao su từ trạng tháilỏng nhớt thành trạng thái rắn có sự đàn hồi và dai•Đối với 2 loại cao su nà[r]

[r]

phản ứng khử được hòa tan bằng axit H2SO4 loãng thoát ra 3,36 lít H2 (đktc). Tìm côngthức oxit sắt bị khử.Câu 4: (4,0 điểm)Khử hoàn toàn 38,4 gam hỗn hợp CuO và FeO ở nhiệt độ cao bằng CO dư. Sauphản ứng thu được m gam hỗn hợp 2 kim loại và hỗn hợp khí X. Chia hỗn hợp khí Xthành 2 phần bằng n[r]

HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P2
HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P2
HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P2
HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P2
HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P2
HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P2
HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P2

HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P1
HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P1
HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P1
HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P1
HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P1
HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P1
HÓA HỌC VÔ CƠ NGUYỄN TRỌNG UYỂN P1