à DC’ = √ .Kết hợp ̂ta suy ra BDC’ đều .m=√Do đóTH2 : Nếu ̂Áp dụng đinh lý cosin cho BDC’ suy ra m = 0 ( loại ) .Vậy m = √ .Chú ý : Có thể sử dụng phương pháp vecto hoặc tọa độ với nhận xét :Cos( ̂ )|( ̂ )||⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ |.Thí dụ 8 : Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’ với A’.ABC là hình chóptam[r]
Hình 10: Một số bài toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng liên quan đến phương trình đường thẳng, phương trình đường tròn, phương trình đường elip (để làm được các bài toán dạng này cần nắm vững kiến thức về vectơ, định lý hàm cosin, định lý hàm sin trong tam giác và hình học 7, 8, 9) Hình học[r]
MỘT SỐ BÀI TẬP TÍNH KHOẢNG CÁCHBài 1. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a và có góc , hai mặt phẳng (SAC), (SBD) cùng vuông góc đáy, góc giữa (SAB) và (ABCD) là .a) Tính b) Tính Bài 2. Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại A, BC = 2a. Hình chiếu vuông góc của[r]
1_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TRẮC NGHIỆM THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN, GÓC, KHOẢNG CÁCHNội dungCâu 1: Cho hình chóp đều S.ABCD có cạnh đáy bằng a và cạ[r]
Câu 26. Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh 1m , cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳngđáy và góc giữa đường thẳng SB và mặt phẳng (ABCD) bằng 600. Tính diện tích toàn phần Stp của mặt cầu ngoại tiếp hìnhchóp S.ABCD.A. Stp 5 m 2 .B. Stp 3 [r]
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 6 NĂM 2014 - TÂN BÌNH, TPHCM Bài 1: Thực hiện phép tính sau: (3 điểm) Bài 3: (1, 25 điểm) Một lớp có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 25% số học sinh cả l[r]
AB 2a, SB a 6 . Gọi M, N là trung điểm của BC, đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Mặt bên (SBC) tạoCD. Tính thể tích SAMND.với đáy (ABCD) một góc 60o . Tính thể tích hình chópS.ABCD.T07057 - Cho hình chóp S.ABC có SA ABC , đáy T07058 - Cho hình chóp S.ABCD có các mặ[r]
1)Dạng 1: Khối lăng trụ đứng có chiều cao hay cạnh đáyVí dụ 1: Đáy của lăng trụ đứng tam giác ABC.A’B’C’ là tam giác ABC vuông cân tại A có cạnh BC = a và biết AB = 3a. Tính thể tích khối lăng trụ.Ví dụ 2: Cho lăng trụ tứ giác đều ABCD.A’B’C’D có cạnh bên bằng 4a và đường chéo 5a. T[r]
b) Viết phương trình tiếp tuyến của C , biết tiếp tuyến song song với đường thẳng y 3x1Câu 2 (1 điểm). Tìm tham số m để hàm số y x3 3 2m x 2 12 m2 x m 2 đạt cực tiểu tại3điểm x 2Đề cương ôn tập học kì 1 môn toán 12:Trường THPT Lương Th[r]
Các đề đề thi học kỳ 2 các trường TP HCM ĐỀ 1 TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN Bài 1. Tính các giới hạn sau: 1. 2.
Bài 2. Tìm tham số m để hàm số liên tục tại điểm . Bài 3. Cho . Giải phương trình Bài 4. Cho hàm số có đồ thị là đường cong (C). Viết phương trình đường thẳng (d) là tiếp tuyến[r]
I/ Trắc nghiệm khách quan (2điểm) Chọn và chỉ ghi một trong các chữ cái A, B, C, D đứng trước kết quả đúng vào bài làm (mỗi ý đúng được 0,25 điểm) A. 2,7 B. 0,027 C. 0,27 D.Đáp án khác Câ[r]
KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2016MÔN THI: TOÁNThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềTHPT PHAN BỘI CHÂUĐỀ THI THỬ 01ĐỀ SỐ 160Câu 1 (1,0 điểm) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C ) của hàm số y 2x 1.x2Câu 2. (1,0 điểm) Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất củ[r]
3D. a3𝑎33=> Đáp án B.Bài 3. Cho hình chóp có đáy là hình vuông cạnh a, mặt bên (SAB) là tam giác đều và nằm trongmặt phẳng vuông góc với đáy. Sau khi rút gọn tối giản thì khoảng cách từ điểm A đến mặt phẳng(SCD) có giá trị của mẫu số là:A. 6B. 7C. 8D. 9=> Đáp án BBài 4. Cho hình[r]
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán trường THPT Nghi Sơn - Thanh Hóa năm 2015 Câu 1 (4 điểm) Cho hàm số: y = 2x3 – 3x2 + 1 (C) a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C) b. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) b[r]
(x02+ x ) e− x + x 2x +1Câu 4 (1,0 điểm). Tính tích phândx.(d) :x +2 y −2 z==−112Câu 5 (1,0 điểm). Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho đường thẳngvà điểm A(2;3;1). Viết phương trình mặt phẳng (P) chứa A và (d). Tính cosin của góc giữa mặtph[r]
Đề thi thử THPTQG môn Toán THPT chuyên Thái Nguyên 2015 Câu 1 (2đ) Cho hàm số y = x(x2 – 1) (1) 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (1) . 2) Tìm trên đồ thị hàm số (1) hai điểm phân biệt M , N sao cho M[r]
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán trường THPT chuyên ĐH Sư Phạm HN lần 2 năm 2015 Câu 5 ( ID: 84821 ) (1,0 điểm) Cho lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy ABC là tam giác cân tại A, BC = a, AA’= a√2 và cos góc BA’C = 5/6 1.Tín[r]
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 11 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 Câu 1 (2,0 điểm). Tìm các giới hạn sau: Câu 2 (1,0 điểm). Tìm u1 , d và tổng 10 số hạng đầu tiên của một cấp số cộng biết: Câu 3 (1,0 điểm). Xét tính liên tục[r]
Đề tổng kết năm (Anh Minh) Câu 1 (2 điểm). Cho ( làm thêm : viết phương trình tiếp tuyến sao cho tiếp tuyến cắt ox,oy tại A và B và đường trung trực của AB đi qua góc tọa độ) Câu 6 (1 điềm). Cho hình chóp S.ABCD . có đáy ABCD là hình vuông cạnh bằng a , SA vuông góc với mặt phẳng đáy, góc giữa[r]