BÀI TẬP HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓC

 15 V y ( SC , ( ABCD))  SCI  arctan  5 Bài 7. Cho hình vuông ABCD và tam giác đ u SAB c nh aG i O là trung đi m c a c nh AB.trong hai m t ph ng vuông góc v i nhau.1.Tìm góc gi a SA, SB, SC, SD v i m t ph ng (ABCD)2. Tìm góc gi a SO và m t ph ng (SCD)3. Tìm góc gi a[r]

1. Nửa mặt phẳng. Góc
a) Về kiến thức:
− Biết khái niệm nửa mặt phẳng.
− Biết khái niệm góc.
− Hiểu khái niệm góc bẹt.
b) Về kĩ năng:
− Nhận biết được một góc trong hình vẽ.
− Biết vẽ góc.
BÀI TẬP: 1, 2, 5, 6, 7, 8 SGK Tập II (bắt đầu từ trang 73)
Bài 1: ( bài tập 5 SGK). Gọi M là điểm nằm giữa ha[r]

Chủ đề 1: Không gian vectơ……………………………………………………………………1
I. Vectơ và các phép toán………………………………………………………….……………..1
II. Hệ tọa độ, tọa độ của vectơ và của điểm………………………………………………. …….1
III. Phương trình đường thẳng…………………………………………………………..………..3
IV. Vị trí tương đối của hai đường thẳng, chùm đường thẳng………[r]

Ngày giảng:
Lớp 6B:…..….........
CHƯƠNG II. GÓC
Tiết 15
NỬA MẶT PHẲNG

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Hiểu về mặt phẳng, nắm được khái niệm nửa mặt phẳng .Cách gọi tên nửa mặt phẳng có bờ đã cho. HS hiểu về tia nằm giữa hai tia khác.
2. Kỹ năng:
Nhận biết nửa mặt phẳng , biết vẽ và nhận biết tia nằ[r]

Ngày soạn :Tiết : 02LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU:- HS nắm chắc được đònh nghóa hai góc đối đỉnh, tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằngnhau.- Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình .Vẽ được góc đối đỉnh với góc chotrước- Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày[r]

1)Dạng 1: Khối lăng trụ đứng có chiều cao hay cạnh đáyVí dụ 1: Đáy của lăng trụ đứng tam giác ABC.A’B’C’ là tam giác ABC vuông cân tại A có cạnh BC = a và biết AB = 3a. Tính thể tích khối lăng trụ.Ví dụ 2: Cho lăng trụ tứ giác đều ABCD.A’B’C’D có cạnh bên bằng 4a và đường chéo 5a. T[r]

5.Hưỡng dẫn về nhà:- Học bài kết hợp vở ghi và Sgk- BTVN: 21(a, b, d), 22(a, b, c, e, f), 23/17 (Sgk)- Tiết sau luyện tập17TUẦN ......NS:..........................NG:.........................Tiết 46.LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU:1. Kó năng:- Rèn cho hs kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử, vận dụng vào gi[r]

28CHƯƠNG 3: HÌNH HỌC TINH THỂ CỦA CHẤT RẮN3.1. Sự sắp xếp các nguyên tử trong chất rắnTinh thể chất rắn được đặc trưng bởi sự sắp xếp các nguyên tử một cách đều đặnvà có chu kỳ. Nếu sự sắp xếp đều đặn này kéo dài trên một khoảng cách lớn, ta có tinhthể lý tưởng, hoặc đơn tinh thể. Tinh thể lý tưởng[r]

Dạng 2 : Xác định vị trí đặt gương để thoả mãn các điều kiện cho trước của tia tới và tia phản xạ. Bài tập 2.1. Chiếu 1 tia sáng SI theo phương nằm ngang đến một gương phẳng để tia phản xạ chiếu xuống đáy giếng thì cần phải đặt gương phẳng hợp với phương nằm ngang một góc bằng bao nhiêu? Nê[r]

Số ion Cl- trong một ô cơ sở: 8.1/8 + 6.1/2 = 4Số ion Na+ trong một ô cơ sở: 12.1/4 + 1.1 = 4Số phân tử NaCl trong một ô cơ sở là 4a. Có: 2.(r Na+ + rCl-) = a = 5,58.10-8 cm  r Na+ = 0,98.10-8 cm;b. Khối lượng riêng của NaCl là:D = (n.M) / (NA.V1 ô )  D = [ 4.(22,29 + 3[r]

BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 CƠ BẢN
BÀI TẬP CHƯƠNG 1

BÀI TẬP: TỔNG HIỆU CỦA HAI VECTƠ
BÀI TẬP: TÍCH CỦA VECTƠ VỚI MỘT SỐ
BÀI TẬP: HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ
BÀI TẬP: ÔN TẬP CHƯƠNG 1

BÀI TẬP CHƯƠNG 2

BÀI TẬP: GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC x
BÀI TẬP: TICH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ
BÀI TẬP: CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁ[r]

Phần I:LÝ THUYẾT
Câu 1 Kết cấu và thông số hình hoc
1.1: KẾT CẤU VÀ THÔNG SỐ HÌNH HỌC CỦA DAO TIỆN DẠNG LĂNG TRỤ VÀ DẠNG ĐĨA.
1.1 Kết cấu dao tiện
Phần cắt
Phần chuôi dao

1.PHẦN CHUÔI (CÁN DAO)
Có tác dụng gá dao
Đảm bảo đủ chiều dài để gia công được chi tiết
Yêu cầu:
Đảm bảo độ cứng vững
Đả[r]

a) Nghề lược sừngTheo Niên biểu lịch sử Việt Nam 2000 năm, nghề làm lược sừng Thụy Ứng có từ thờiVua Lê Trung Tông (1549 – 1556). Ban đầu, làng nghề Thụy Ứng chỉ làm lược sừng,nhưng nay đã sản xuất trên 200 mặt hàng bằng sừng trâu, sừng bò với hàng nghìn chủngloại khác nhau như: thìa, dĩa, muôi, bát[r]

1. Trong không gian cho mặt phẳng (P) chứa đường thẳng và đường thẳng (C) nằm trong (P). Ta quay mặt phẳng (P) quanh một góc thì đường thẳng (C) tạo nên một hình gọi là mặt tròn xoay. 1. Trong không gian cho mặt phẳng (P) chứa đường thẳng ∆ và đường thẳng (C) nằm trong (P). Ta quay mặt phẳng (P)[r]

Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếchGấp hai nửa cạnh đáy của hình tam giác ở phíatrên theo đường gấp.Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếchGấp hai đỉnh hình vuông vào theo đường dấu gấp.Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếchLật hình ra mặt sau.Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.Gấ[r]

Thực hành đo góc trên... 1. Dụng cụ đo góc trên mặt đất Để đo góc trên mặt đất người ta dùng môt dụng cụ gọi là giác kế.  Nó gồm một đĩa tròn được đặt nằm ngang trên một giá ba chân. Mặt đĩa tròn được chia độ sẵn. Trên mặt đĩa có một thanh quay xung quanh tậm của đĩa; ở hai đầu của thanh có gắn h[r]

Đề: hãy tả cái bàn học ở nhà.
BÀI LÀM 1
Cuối năm học lớp Ba, bố tôi cũng đã cho thợ đến tân trang lại cái bàn của chị Hai cho tôi vì nó không phù hợp với lứa tuổi của chị nữa. Cái bàn giờ đây như vừa ở tiệm đồ gỗ về vậy: đẹp, xinh xắn đến dễ thương. Chiếc bàn của em nhìn khá gọn gàng. Nó cũng v[r]

Các l nh c ệ ơ b n trong AutoCad ả
1L nh Line ệ : v ẽ đườ ẳ ng th ng
Command : l_Space
+Nh p to ậ ạ độ đi m ể đầ ủ u tiên c a đườ ẳ ng th ng (specìfy fítst point)
+Nh p to ậ ạ độ đi m ti p theo c a ể ế ủ đườ ẳ ng th ng (specify next point)
Các cách nh p to ậ ạ độ ộ m t đi m: ể
_Cách 1 : nh p b ng pi[r]

Cho tam giác ABC vuông tại A, hãy tính các tỷ số lượng giác của góc C Bài 15: Cho tam giác ABC vuông tại A. Biết cos B=0,8, hãy tính các tỷ số lượng giác của góc C. Gợi ý: sử dụng bài tập 14. Hướng dẫn giải: Vì hai góc B và C phụ nhau nên sinC=cosB=0,8. Ta có:  Nhận xét: Nếu biết   (hay ) thì ta[r]

Bài 14.LàM QUEN VớI PHầN MềM TạO ảNH ĐộNG5. Tạo hiệu ứng cho ảnh động:- Nháy chuột lên các biểu tượng ở ngăn phải củamàn hình chính.- Chọn 1 trong 2 kiểu hiệu ứng:+ Hiệu ứng chuẩn (Normal)Bài 14.LàM QUEN VớI PHầN MềM TạO ảNH ĐộNG5. Tạo hiệu ứng cho ảnh động:- Chọn 1 trong 2 kiểu hiệu ứng:+ Hiệu ứng[r]