ĐỊA CHỈ VIỆN BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VIỆT NAM

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỊA CHỈ VIỆN BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VIỆT NAM":

BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VIỆT NAM VÀ GIỚI THIỆU TẾT TRUNG THU CỦA HÀN QUỐC, NHẬT BẢN, VIỆT NAM

BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VIỆT NAM VÀ GIỚI THIỆU TẾT TRUNG THU CỦA HÀN QUỐC, NHẬT BẢN, VIỆT NAM

... tSt Trung thu cua qu6c gia 103 Phv h,1c M<)t s6 hlnh anh v~ tSt Trung thu cua Vi~t Nam 117 Ph11lc MQt s6 hinh arm v~ tSt Trung thu cua Han Qu6c 120 Ph11lc MQt s6 hinh anh v~ tSt Trung thu. .. tren banh trung thu va tren den trung thu Theo kinh nghi~m dan gian Vi~t Nam n~u anh trang sang thi mua[r]

125 Đọc thêm

Báo cáo city tour (autosaved)

BÁO CÁO CITY TOUR (AUTOSAVED)

Thế giới ngày càng hội nhập và Trong những năm qua, du lịch Việt Nam đang trên đà phát triển, lượng khách quốc tế đến cũng như khách du lịch nội địa ngày càng tăng. Du lịch Việt Nam ngày càng được biết đến nhiều hơn trên thế giới, nhiều điểm đến trong nước được bình chọn là địa chỉ yêu thích của du[r]

43 Đọc thêm

BÁO CÁO KIẾN TẬP QUẢN LÝ VĂN HÓA TẠI BẢO TÀNG TỈNH CAO BẰNG

BÁO CÁO KIẾN TẬP QUẢN LÝ VĂN HÓA TẠI BẢO TÀNG TỈNH CAO BẰNG

BÁO CÁO KIẾN TẬP

Phần 1: Báo cáo tổng quát về nơi kiến tập
1.1 Giới thiệu khái quát về vị trí địa lý, dân cư
Cao Bằng là tỉnh nằm ở phía Đông Bắc Việt Nam, có diện tích đất tự nhiên 6.690,72 km².Núi non trùng điệp. Rừng núi chiếm hơn 90% diện tích toàn tỉnh. Phía Bắc và phía Đông giáp tỉnh Quảng Tâ[r]

25 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TÌM HIỂU 1 SỐ HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CỦA BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VN

TIỂU LUẬN TÌM HIỂU 1 SỐ HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CỦA BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VN

trưng bày và các họa sĩ thiết kế trưng bày. Bảo tàng Dân tộc học đã đẩy mạnhhoạt động trưng bày, định hướng nghiên cứu cơ bản thể hiện toàn bộ lối sống,đặc trưng kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc trên đất nước ta và một số dântộc trên thế giới. Cùng với phần trưng[r]

18 Đọc thêm

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO TRẺ 5 ĐẾN 6 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON NGA VỊNH

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO TRẺ 5 ĐẾN 6 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON NGA VỊNH

Di sản văn hoá truyền thống của Việt Nam có nhiều loại hình trò chơi khác nhau, trong đó có thể nói, trò chơi dân gian cũng là một di sản văn hoá quý báu của dân tộc. Nó được kết tinh từ quá trình lao động và sinh hoạt, trong đó tích tụ cả trí tuệ và niềm vui sống của bao thế hệ người Việt Nam xưa.[r]

18 Đọc thêm

THUYẾT MINH VỂ BẾN NHÀ RỒNG

THUYẾT MINH VỂ BẾN NHÀ RỒNG

Một trong số rất nhiểu những di tích lịch sử về Bác kính yêu mà chúng ta phải kể đến đó là Bến Nhà Rồng. Bài làm Một trong số rất nhiểu những di tích lịch sử về Bác kính yêu mà chúng ta phải kể đến đó là Bến Nhà Rồng. Bến cảng Nhà Rồng lưu lại cho dân tộc Việt Nam một kỷ niệm thiêng liêng của Chủ[r]

2 Đọc thêm

BÀI THU HOẠCH VỀ BẢO TÀNG THIÊN NHIÊN VIỆT NAM MÔN HỌC: ĐỊA HÓA SINH THÁI MÔI TRƯỜNG

BÀI THU HOẠCH VỀ BẢO TÀNG THIÊN NHIÊN VIỆT NAM MÔN HỌC: ĐỊA HÓA SINH THÁI MÔI TRƯỜNG

Trong những năm qua, tuy còn rất nhiều khó khăn, nhưng được sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam và sự giúp đỡ của các bộ, ngành, địa phương, cơ quan, bảo tàng, tập thể và các cá nhân trong và ngoài nước, Bảo tàng Thiên nhiên Việt Nam đã từng bước phát triển và[r]

10 Đọc thêm

BÁO CÁOTHAM QUAN BẢO TÀNG HỒ CHÍ MINH

BÁO CÁOTHAM QUAN BẢO TÀNG HỒ CHÍ MINH

các cuộc họp của Chính Phủ, tiếp khách quốc tế. Bộ quần áo ấy đã theo Bác trênmọi sự kiện Bác tham dự, mọi hoạt động cách mạng Bác chỉ huy. Bộ quần áo kakido các anh chị em xí nghiệp may Mười tặng cho Bác không chỉ mang ý nghĩa làmột món quà thông thường mà nó còn mang trong đó lòng mến yêu, kính tr[r]

6 Đọc thêm

COLLOCATIONS FOR IELTS 5

COLLOCATIONS FOR IELTS 5

COLLOCATION 5phraseexamplerefresh the exhibits(làm mới các cuộc triển lãm)Authorities ought to invest more in museums so they can refresh theexhibits.Chính quyền nên đầu tư nhiều hơn vào các viện bảo tàng để làm mớilại các cuộc triển lãmover-populatedthe cities seem to be quite over-po[r]

4 Đọc thêm

Vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinhtrong dạy học phần hiđrocacbon – Hóa học 11 nâng cao

VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHTRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON – HÓA HỌC 11 NÂNG CAO

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
Ở Việt Nam, trong những năm gần đây đổi mới PPDH không chỉ là vấn đề của ngành giáo dục mà còn là vấn đề quan tâm của toàn xã hội. Trong quá trình thực hiện đổi mới, chúng ta đã nhận được sự hỗ trợ của nhiều tổ chức quốc tế, trong đó có Chính phủ Vương quốc Bỉ với 2 Dự[r]

140 Đọc thêm

Thiết kế kiến trúc bảo tàng sinh vật biển

THIẾT KẾ KIẾN TRÚC BẢO TÀNG SINH VẬT BIỂN

Thiết kế bảo tàng sinh vật biển Chữ BẢO TÀNG là từ chữ Hy Lạp MOUSEON mà ra.
MOUSEON là tên một thung lủng nhỏ, nơi ở của các thiên thần ( Msee) ở giữa núi Parnasse và Heilicou ở Athenais.
MOUSEUM lại còn là nơi nghiên cứu khoa học và văn hóa nghệ thuật, sau đó thuật ngữ MUSEUM chỉ một sự sưu tập tá[r]

27 Đọc thêm

BỆNH ÁN HẬU SẢN THƯỜNG DÀNH CHO SV Y4

BỆNH ÁN HẬU SẢN THƯỜNG DÀNH CHO SV Y4

BỆNH ÁN HẬU SẢN THƯỜNG
I. HÀNH CHÍNH
1. Họ và tên: LÊ THU HẰNG.
2. Tuổi: 33.
3. Dân tộc: Kinh.
4. Nghề nghiệp: Công nhân.
5. Địa chỉ: Thôn Dược Thượng xã Tiên Dược huyện Sóc[r]

Đọc thêm

Luận văn: Sử dụng bảo tàng phòng không không quân trong dạy học lịch sử việt nam (1954 – 1975) ở trường trung học cơ sở tại hà nội

LUẬN VĂN: SỬ DỤNG BẢO TÀNG PHÒNG KHÔNG KHÔNG QUÂN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 – 1975) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HÀ NỘI

Luận văn: Sử dụng bảo tàng phòng không không quân trong dạy học lịch sử việt nam (1954 – 1975) ở trường trung học cơ sở tại hà nội Chương 1VẤN ĐỀ SỬ DỤNG BẢO TÀNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1.Cơ sở lý luận1.1.1.Quan niệm về bảo tàng trong dạy học lịch sử.[r]

96 Đọc thêm

Báo cáo Khảo sát một số di tích tiền sơ sử ở Sơn La, Điện Biên và Lai Châu

BÁO CÁO KHẢO SÁT MỘT SỐ DI TÍCH TIỀN SƠ SỬ Ở SƠN LA, ĐIỆN BIÊN VÀ LAI CHÂU

Hiện nay, trong kho và hệ thống trưng bày của Bảo tàng Lịch sử Việt Nam đang khuyết trống mảng tư liệu về thời Tiền Sơ sử khu vực Tây Bắc. Cùng với đó, trước yêu cầu của Dự án nghiên cứu và sưu tầm hiện vật phục vụ việc xây dựng Bảo tàng Lịch sử Quốc gia trong tương lai. Vì vậy, Bảo tàng Lịch sử Vi[r]

15 Đọc thêm

Công bố phát hiện mới dưới lòng đất Hà Nội

Công bố phát hiện mới dưới lòng đất Hà Nội

Di chỉ Vườn Chuối thuộc thôn Lai Xá, xã Kim Chung, huyện Hoài Đức, TP Hà Nội, là địa điểm đã và đang nhận được sự quan tâm của các nhà quản lý văn hóa và nghiên cứu chuyên môn lịch sử, khảo cổ học, bảo tàng học ở Việt Nam. Đây là tên gọi để chỉ một cụm di chỉ khảo cổ thời đại kim khí phân bố ở các g[r]

Đọc thêm

Hào hứng học lịch sử thông qua bảo tàng

HÀO HỨNG HỌC LỊCH SỬ THÔNG QUA BẢO TÀNG

Tự do, thoải mái tìm hiểu Việc tham quan bảo tàng làm bạn có cảm giác như đang đi dã ngoại hay du lịch. Bạn có thể tự do đi lại, tự do tìm hiểu mà không cảm thấy bị áp lực. Bạn có thể đi một mình, với một hay vài người bạn. B[r]

2 Đọc thêm

Tả một viện bảo tàng em từng đến thăm ( Bài 2)

TẢ MỘT VIỆN BẢO TÀNG EM TỪNG ĐẾN THĂM ( BÀI 2)

Chỉ nghe kể qua những giờ học Lịch sử quả thực là chưa đủ, có sờ tận tay, có xem tận mắt những chiến tích đó mới thấy những con người Việt Nam anh dũng thế nào và giúp chúng em bổ sung vào bảo tàng tri thức của mình thêm nhiều trải nghiệm. Chuyến thăm quan do trường tổ chức năm vừa rồi chúng em đ[r]

1 Đọc thêm

 BẢO TÀNG VĂN HÓA DÂN TỘC

BẢO TÀNG VĂN HÓA DÂN TỘC

Bảo tàng văn hóa dân tộc Khme***Bảo tàng văn hóa dân tộc Khmer tỉnh Trà Vinh tạo lạc tại khóm 4,phường 8, thành phố Trà Vinh. Bảo tàng này nằm trong quần thể Khu di tích AoBà Om, Chùa Âng. Bảo tàng này nằm trong quần thể Khu di tích Ao Bà Om,Chùa Âng. Bảo[r]

1 Đọc thêm

Luận văn thạc sĩ: Sử dụng Bảo tàng Phòng không - không quân trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) ở trường Trung học cơ sở tại Hà Nội

LUẬN VĂN THẠC SĨ: SỬ DỤNG BẢO TÀNG PHÒNG KHÔNG - KHÔNG QUÂN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 – 1975) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HÀ NỘI

Xuất phát từ những cơ sở lý luận và thực tế nêu trên, chúng tôi chọn đề tài: "Sử dụng Bảo tàng Phòng không- Không quân trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) ở trường Trung học cơ sở tại Hà Nội" làm đề tài luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ của mình.
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Vấn đề sử dụng bảo[r]

106 Đọc thêm

GIÁO ÁN: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ, CỨU NƯỚC (1965 – 1972)

GIÁO ÁN: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ, CỨU NƯỚC (1965 – 1972)

Bài 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ, CỨU NƯỚC (1965 – 1972)Tiết 3I.Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức: Hiểu được âm mưu và thủ đoạn của Mĩ trong chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa” chiến tranh. Trình bày được những thắng lợi trên các mặt trận quân sự, chính trị chống[r]

12 Đọc thêm