ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM TẬP HUẤN MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ VÀ MÔN MĨ THUẬT
1 ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM TẬP HUẤN MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ 1. Môn Lịch sử và Địa lí tiểu học 2018 được kế thừa và tiếp tục phát triển từ môn họchoạt động giáo dục nào? B. Môn Tự nhiên và xã hội 2. Môn Lịch sử và Địa lí tiểu học năm 2018 khác so[r]
Việc sử dụng sách giáo khoa tưởng chừng như rất dễ song lại khôngđơn giản để khai thác triệt để kiến thức từ sách giáo khoa và không bị lệthuộc quá mức vào nó. Giáo viên nên rèn luyện cho học sinh khả năng sửdụng sách; biết chú trọng vào phần trọng tâm, lướt qua những phần khôngcơ bản, phát hiện nhữ[r]
Bài tập môn địa lí 6 dùng để bồi dưỡng thi học sinh giỏi lớp 6, 7, 8, 9. Đây là tổng hợp các loại bài tập trong chương trình môn địa lí 6 ..................................................................................................................................................................[r]
Tài liệu cung cấp cho người học các kiến thức: Ôn tập tự luận và trắc nghiệm Địa lí 12, các chủ đề như: Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập, địa lý tự nhiên, đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu[r]
SỞ GDĐT TP. HỒ CHÍ MINH TỔ LỊCH SỬ “SỬ DỤNG TÀI LIỆU MÔN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT TRONG VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12” NĂM HỌC 2010 – 20111PHẦN MỞ ĐẦUI. Bối cảnh của đề tài Trong những năm gần đây, dạy sử và học sử đang thu hút sự quan tâm chú ý của toàn xã hội. T[r]
Môn Lịch sử và Địa líI. Một số vấn đề về chơng trình môn Lịch sử và Địa lí và Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Lịch sử và Địa lí.1. Mục tiêu - Cung cấp cho HS một số kiến thức cơ bản, thiết thực về : Các sự kiện,hiện tợng, nhân vật lịch sử tiêu biểu tơng đối có hệ thốn[r]
Gửi đến các bạn Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Địa lí năm 2020 - Sở GD&ĐT Khánh Hòa - Đề số 3 giúp các bạn học sinh có thêm nguồn tài liệu để tham khảo cũng như củng cố kiến thức trước khi bước vào kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
Mời các bạn thử sức bản thân thông qua việc giải những bài tập trong Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Địa lí năm 2020 - THPT Nguyễn Chí Thanh sau đây. Tài liệu phục vụ cho các bạn đang chuẩn bị cho kỳ thi.
Ngày soạn: / /2008Ngày giảng: / /2008 Tiết 43. Bài 37: Đặc điểm sinh vật việt namA. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:- Nắm đợc sự đa dạng, phong phú của sinh vật nớc ta.- Hiểu đợc nguyên nhân cơ bản của sự đa dạng sinh học đó.- Nắm đợc sự suy giảm và biến dạng của các loài và hệ sinh thái tựnhiên, sự p[r]
Some people confuse acid-base and redox reactions.68. Sự nhầm lẫn có thể gây ra bởi cách gọi tương tự tự oxy và sự không hiểuvề sự chuyển electron.This confusion may be caused firstly by the similar terms originatingfrom oxygen and secondly by misunderstanding about electron transfer.69. Trên phương[r]
phương pháp giảng dạy địa lí mới : PP dạy học tích cực- Mục tiêu của vấn đề đổi mới phương pháp dạy học tích cực là:+ Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động của học sinh.+ Bồi dưỡng phương pháp tự học.+ Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.+ Tác động đến tình cảm, đem lại niề[r]
I. Đặc điểm tình hình.1. Bộ môn: Môn Địa lí lớp 9 trong trờng Trung học cơ sở (THCS) là chơng trình dành hoàn toàn cho địa lí kinh tế- xã hội Việt Nam, nối tiếp chơng trình Địa lí lớp 8 về Địa lí tự nhiên Việt Nam Chơng trình Địa lí lớp 9có 52 tiết (1,5 tiết[r]
V/v: Tổ chức các lớp tập huấn chuyên môn năm học 2010-2011. Kính gửi: Các trường THCS§ trong huyện. Thực hiện công văn số 1166/KH-SGDĐT ngày 22/9/2010 của Sở GD&ĐÐT Phú Yên W⁄w 0ô chức lớp tập lấn giáo viên trưng học, Phòng GD&ĐT Tuy An[r]
Họp tổ, triển khai công tác tháng 9/2010.Ký duyệt giáo án định kỳ.Tham gia tập huấn, và tập huấn lại theo kế hoạch của nhà trườngThành lập đội tuyển HSG (môn địa) và bồi dưỡng cho hoc sinh.Thu hồ sơ chuyên môn cá nhân còn thiếu năm học 2009-2010.Đến 20/19Sáng 13/9Tháng 9Tháng 9T[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO————Số: 7723/BGDĐT-GDTrHV/v: Hướng dẫn dạy môn Tin học tựchọn lớp 8 năm học 2008-2009CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc————————————Hà Nội, ngày 22 tháng 8 năm 2008Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạoTin học ở cấp THCS là 1 trong 3 môn học, hoạt[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 7723/BGDĐT-GDTrHV/v: Hướng dẫn dạy môn Tin học Hà Nội, ngày 22 tháng 8 năm 2008 tự chọn lớp 8 năm học 2008-2009Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạo Tin học ở cấp THCS là 1 trong 3 môn học, hoạt động giá[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO————Số: 7723/BGDĐT-GDTrHV/v: Hướng dẫn dạy môn Tin học tự chọn lớp 8 năm học 2008-2009CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc————————————Hà Nội, ngày 22 tháng 8 năm 2008Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạoTin học ở cấp THCS là 1 trong 3 môn học, hoạ[r]
D¹y häc m«n tiÕng ViÖt theo chuÈn kiÕn thøc, kÜ n¨ng Chương trình môn Tiếng Việt ở tiểu họcChương trình môn TV là một chỉnh thể gồm các yếu tố: mục tiêu, nội dung, yêu cầu cần đạt (chuẩn KT-KN), phương pháp, đánh giá.-> Môn TV: môn học công cụ ở TH. Mục tiêu môn Ti[r]