HỆ SỐ TỈ LỆ NGHỊCH

BÀI TẬP HỆ SỐ TỈ LỆBài 1: : Cho hỗn hợp A có khối lượng m gam gồm bột Al và sắt oxit FexOy. Tiến hành phản ứng nhiệt nhôm hỗn hợp A trong điều kiện không có không khí, được hỗn hợp B. Nghiền nhỏ, trộn đều B rồi chia thành hai phần. Phần 1 có khối lượng 14,49 gam được hòa tan hết trong dung dị[r]

Tính hệ số tỉ lệ nghịch của y đối với x.. Tìm điểm trên đồ thị cĩ hồnh độ bằng -3.[r]

Chọn đáp án đúng:Câu 1:Biết x tỉ lệ thuận với y theo hệ số -0,4 và y tỉ lệ thuận với z theo hệ số tỉ lệ 6. Khi z = 5 thì x bằng:30-2-1212Câu 2:Để chào mừng ngày quốc khánh 2 – 9, người ta đã cắm cờ ở một bên của đoạn đường dài 30m với khoảng cách 5m một lá cờ. Nếu[r]

3 ; x4.y4- Nêu tích chất trong SGK.? So sánh với tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận?- Nếu y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ là a thì x cũng tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ a.- Làm ?3Ta có a = x1.y1 = 2.30 = 60- Bằng nhau và[r]

Đại lượng x tỉ lệ thuận với đại lượng y theo hệ số tỉ lệ là -3. Đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng z theo hệ số tỉ lệ là 4. Vậy đại lượng x tỉ lệ thuận với đại lượng z theo hệ số tỉ lệ là .Câu 10:Một trường THCS có 3 lớp 7. Tổng số họ[r]

1, Công thức1, Công thứcHai đại lượng tỉ lệ nghịch x và y liên hệ với nhau bởi công thức y =Ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a, với a là một số khác 0.2. Tính chất- Tích của một giá trị bất kì của đại lượng này với giá trị tương ứng của đại lượng[r]

= 3 x3 = 4 x4 = 5yy1= 30 y2 = y3 = y4=??????a. Tìm hệ số tỉ lệ ;b. Thay mỗi dấu ? trong bảng trên bằng một số thích hợpc. Có nhận xét gì về tích hai giá trò tương ứng của x1.y1 ; x2.y

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TỰ TÂN-BÌNH SƠNNgười soạn: NGUYỄN ĐÌNH HẢO Từ đây xuất hiện một vấn đề: Hai đại lượng tỉ lệ nghịch thì có thể mô tả bằng một công thức hay không?Viết công thức thể hiện: Đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng x theo hệ số tỉ lệ là k.Bài giải.Ta[r]

HS: Khi xy = a hoặc y = axGV: Giới thiệu định nghĩa.HS: Nêu định nghĩa SGK.GV: Đ/n này có gì khác so với đại lượng tỉ lệ nghịch ở tiểu học ?HS: Ở tiểu học a > 0.GV: (Lưu ý) Ở tiểu học chỉ là 1 trường hợp riêng (a>0).GV: Cho HS làm ?2HS: 1 HS lên bảng GV: Trong trường hợp[r]

lượng x theo công thức y = k.x ( k là hằng số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k. Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức y = xa hay x.y = a ( a là hằng số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ[r]

Cho biết y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ là – 3,5. Hỏi x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ nào ? Khi y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a thì x cũng tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ[r]

pha π/2 đối với hiệu điện thế ở hai đầu đoạn mạch. B. Đều có cường độ hiệu dụng tỉ lệ với hiệu điện thếhiệu dụng ở hai đầu đoạn mạch. C. Đều có cường độ hiệu dụng tăng khi tần số dòng điện tăng. D. Đều cócường độ hiệu dụng giảm khi tần số điểm điện tăng. 9. Phát biểu nào sau đây là đúng với m[r]

?2c) Chó ýNếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức y=a/x hay x.y = a ( a là một hằng số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ nghòch với x theo hệ số tỉ lệ là a. Cho biết y tỉ lệ nghòch với x theo hệ số tỉ lệ là – 3,5. Hỏi x tỉ lệ nghòch với y th[r]

1/ Thế nào là đại lượng tỉ lệ nghòch?2/ Hãy nêu các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghòch với nhau?* Viết công thức liên hệ khi y tỉ lệ nghòch với x theo hệ số tỉ lệ a?* Khi đó x tỉ lệ nghòch với y theo hệ số tỉ lệ nào?* Áp dụng:Cho biết x v[r]

y 5 10 15 20 A.x tỉ lệ thuận với y theo hệ số k=5 B. x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số a=5 C. y tỉ lệ thuận với x theo hệ số k= 5 D.y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số a=5 4/Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì hai góc[r]

-Trả lời: Đúng-Vì: Phương sai thể hiện mức độ phân tán của dữ liệu. Phương sai lớn cho biết dữ liệunằm rời rạc trong khoảng biến thiên. Ngược lại, phương sai nhỏ chứng tỏ dữ liệu tậptrung vào giá trị trung bình của bộ dữ liệu. Việc ước lượng cho một tham số nào đócủa tổng thể có các quan sát phân tá[r]

Giáo án Đại số 7 Năm học: 2008-2009CHƯƠNG II : HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ Tiết 23 ĐẠI LƯNG TỈ LỆ THUẬN Ngày soạn: 12.11.08Ngày dạy: 14.11.08A.MỤC TIÊU1.Kiến thức: Giúp hs biết công thức biểu diễn mối liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận 2. Kỹ năng: - Nhận biết được hai đại lượng có tỉ lệ

Xem Thêm " KIEM TRA 30 PHUT TOAN7 "

Xem Thêm " QUANG SPCNBRVT BAI 30 CN 7 "