ĐỊA Y DIRINARIA APPLANATA

gồm tảo và nấm - Gọi 1, 2 học sinh đại diện nhóm phát biểu  các nhóm khác bổ sung. - Địa y có hình vây hoặc hình cành. - Cấu tạo của địa y gồm hai sợi nấm xen lẫn các tế bào tảo. - Học sinh tự đọc thông tin  trả lời câu hỏi  yêu cầu nêu được. - Nấm cung cấp muối khoáng cho tảo.[r]

Sự thích nghi của thực vật và động vật với môi trường - Giới thực vật chỉ phát triển ngắn ngủi trong mùa hạ ngắn ngủi, cây cối còi cọc, thấp lùn,mọc xen lẫn với rêu, địa y.. - Giới động [r]

nhóm cá thể * Khi có gió bão , thực vật sống chụm thành nhóm có tác dụng giảm bớt sức thổi của gió làm cây không bị đổ * Động vật sống thành bầy đàn có lợi trong tìm kiếm thức ăn, phát hiện kẻ thù nhanh hơn và tự vệ tốt hơn * Hiện tượng cá thể tách ra khỏi nhóm, làm giảm nhẹ cạnh tranh giữa các cá[r]

Trng THCS H LanHọ và tên:......................................................... Lớp:9..Kiểm tra Sinh hc 9 1 tiết.Điểm Lời phê của thầy côĐề bài và bài làmPhần I: Trắc nghiệm khách quan. (4,0 đ)Câu 1: Sự hợp tác cùng có lợi giữa các loài sinh vật là đặc điểm thích nghi của mối quan hệ khác loài nà[r]

2 câu(4đ)Phần 2 Chương 3Con người dân số vàCâu 4(3đ)1 câu(3đ)mơi trườngTổng2 câu(5,5đ)1 câu(3đ)1 câu(1,5đ)4 câu(10đ)ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂMCâu 1 : (3.0 điểm) * Quan hệ khác lồi và ví dụ minh hoạ:Quan hệ Đặc điểm Ví dụHỗ trợ(0.25đ)CộngsinhSự hợp tác cùng có lợi giữa các lồi sinh vật. (0.25đ)Ở địa y<[r]

KHU TIẾN HÓA: Gv phụ trách: Trần Văn Thịnh Trờng THCS Chân Lý _Một lá mầm_ QUYẾT HẠT TRẦN HẠT KÍN _Hai lá mầm_ ĐỊA Y TẢO RÊU.[r]

cho người. Một số vi tảo được dùng để sản xuất carotenoid, astaxanthin, các acid béo không bão hòa Tảo silic tạo ra các mỏ diatomid, đó là loại nguyên liệu xốp, nhẹ, mịn được dùng trong nhiều ngành công nghiệp. Tảo phân bố hết sức rộng rãi khắp mọi nơi, từ đỉnh núi cao đến đáy biển sâu. Những tảo số[r]

Sự thích nghi của động vật và thực vật đối với môi trường -_ THỰC VẬT THƯA THỚT_ -_ CÂY CÒI CỌC THẤP, LÙN RÊU, ĐỊA Y_ -_ CÓ KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN NHANH TRONG MÙA HẠ NGẮN NGỦI_ a.. MÔI TRƯỜ[r]

Sự thích nghi của thực vật và động vật với môi trường - Giới thực vật chỉ phát triển ngắn ngủi trong mùa hạ ngắn ngủi, cây cối còi cọc, thấp lùn,mọc xen lẫn với rêu, địa y.. - Giới động [r]

BÀI 52: ĐỊA Y I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng: 1. Kiến thức:  Nêu được những đặc điểm về hình dạng, màu sắc, phân bố của địa y  Nêu khái niệm hình thức sống cộng sinh  Trình bày cấu tạo địa y 2. Kĩ năng:  Rèn kĩ năng quan sát  Nhận biết được đia[r]

gồm tảo và nấm - Gọi 1, 2 học sinh đại diện nhóm phát biểu  các nhóm khác bổ sung. - Địa y có hình vây hoặc hình cành. - Cấu tạo của địa y gồm hai sợi nấm xen lẫn các tế bào tảo. - Học sinh tự đọc thông tin  trả lời câu hỏi  yêu cầu nêu được. - Nấm cung cấp muối khoáng cho tảo.[r]

Vi sinh vat Các nhóm vi khuẩn chủ yếu 2 1.5- Vi khuẩn lam (Ngành Cyanobacteria) Trước đây thường nhầm lẫn là Tảo lam (Cyanophyta). Thực ra đây là những cơ thể nhân nguyên thuỷ, không liên quan gì đến tảo , ngoài khả năng quang hợp hiếu khí (quang tự dưỡng vô cơ) và dùng H2O làm chất cho điện tử tron[r]

I.Thực vật đầu tiên xuất hiện trên Trái đất lúc nào?Theo phát hiện của một nhóm nghiên cứu thuộc Trườngđại học Pennsylvania (Mỹ), những loài thực vật đầu tiên của Trái đất gồm địa y (đại diện cho nấm) đã có mặt cách đây 1,3 tỉ năm và rêu (đại diện cho thực vật) đã xuất hiện từít nhất khoảng 7[r]

SỞ GD &amp; ĐT ĐĂK LĂKPHÒNG GD &amp; ĐT EAH’LEOĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008-2009Môn thi: Sinh học lớp 9 Thời gian: 45 phútĐề BàiCâu 1: Nêu các mối quan hệ khác loài của sinh vật? lấy ví dụ để chứng minh? (3.0 điểm)Câu 2: Thế nào là quần xã sinh vật? Nêu chi tieát các dấu hiệu điển hình của[r]

VI KHUẨN – NẤM –ĐỊA Y NẤM –ĐỊA Y TRANG 2 Quan sát các loại vi khuẩn sau: Quan sát các loại vi khuẩn sau: TRANG 3 Vi khuẩn gây tiêu chảy cấp TRANG 4 Vi khuẩn gây viêm gan TRANG 5 Vi khuẩn[r]

35phút(không kể thời gian phát đề)HỌ VÀ TÊN: ( GHI BẰNG CHỮ IN HOA CÓ DẤU) LỚP:PHÒNG:SBD:CHỮ KÝ GIÁM THỊ CHỮ KÝ GIÁM KHẢO 1 CHỮ KÝ GIÁM KHẢO 2ĐIỂMĐề AĐề bàiII. PHẦN TỰ LUẬN: (8 điểm )Caâu 1: (2,5 điểm)Kể tên các mối quan hệ giữa các sinh vật khác loài. Em hãy cho biết các ví dụ sau đây thuộc mốiquan[r]

chế c. Địa y sống bám trên cành cây d. Rận, bọ chét sống trong da bò e. Vi khuẩn sống trong nốt sần rễ cây họ Đậu g. Trâu và bò cùng sống trên một cánh đồng h. Giun đũa sống trong ruột người i. Cá ép bám vào rùa biển để được đưa đi xa k. Cây nắp ấm bắt côn trùng. (Đáp án: 1.e; 2.i;3.a vàg ; 4[r]

Chương X : VI KHUẨN – NẤM – ĐỊA Y VI KHUẨN I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:  Kiến thức: Phân biệt được các dạng vi khuẩn trong tự nhiên  Nắm được những đặc điểm chính của vi khuẩn về kích thước , cấu tạo, dinh dưỡng, phân bố  Kỹ năng: rèn kỳ năng phân tích, quan sát  Thái độ : Giáo dục[r]

1,5Tổng số35,022,011,511,5710đĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂMCâu 1 : (3.0 điểm) * Quan hệ khác lồi và ví dụ minh hoạ:Quan hệ Đặc điểm Ví dụHỗ trợ(0.25đ)Cộng sinhSự hợp tác cùng có lợi giữa các lồi sinh vật. (0.25đ)Ở địa y, các sợi nấm hút nước và muối khống từ mơi trường cung cấp cho tảo, tảo hấp thu n[r]

Như đã nói ở trên, do có nhiều bằng chứng là địa y có nguồn gốc đa nguyên, điều này khác với hiện tượng nội công sinh ở ty thể hay lục lạp, có nguồn gốc đơn nguyên vậy nên rõ ràng vấn đề tiến hoá và phát sinh chủng loại của địa y sẽ không thể tương tự như hiện tượng nội cộng sinh được.[r]