BÀI 52 ĐỊA Y

Các dạng địa y khácT¶oQuan sáthình:Em hãycho biết địa y cócấu tạo như thếnào?NÊmcấu tạo của địa yBài 52 – Tiết 64: Địa yI/Quan sát hình dạng , cấutạo:- Hình dạng:- Cấu tạo: gồm những tế bào tảo màuxanh xen lẫn sợi nấm chằng chịtkhông màu.Nấm và tảo cóvai trò gì trong

Trường THCS Trương Tấn LậpV thực hiện:Nguyễn Thị Ngọc NhịnTrên thân các cây gỗ thờng có nhngmảnh vảy màu xanh xám bám chặt vàovỏ cây. ó chính là ịa Y.Vậy :ịa Y là gỡ?Bµi 52ĐÞa y1. Quan sát hình dạng , cấu tạoC¸c d¹ng ĐÞa YNgoµi 2 h×nh thøctrªn ®Þa y cßn cãd¹ng bói sîi b¸mvµo cµnh c©y

phầnchủsinh→thái?gỗ→ hệSâuChuột-gỗ xuất:→ Sâu→câyCầy- SinhCâyvật sảnCây gỗ,cỏ.- Sinhvật tiêu- Câycỏ thụ→ B1,2,Sâu3.→Bọ ngựa- SV phân giải: VSV, Nấm, Địa y, Giun.- Cây cỏ → Sâu → Chuột

Phản xạ là gì ?BàiBài 52:52: PHẢNPHẢN XẠXẠ KHÔNGKHÔNG ĐIỀUĐIỀU KIỆNKIỆNVÀVÀ PHẢNPHẢN XẠXẠ CÓCÓ ĐIỀUĐIỀU KIỆNKIỆNI- Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện- PXKĐK là phản xạ sinh ra đã có, không cầnphải học tập.- PXCĐK được hình thành trong đời sống cá thể, làkết quả c[r]

Đỏ  XanhĐược Chùmsáng123456789ĐỏXanhTímĐỏTốiVàngTốiTốiTốiTiết 60 §52I. Nguồn phát ánhsángtrắng

Tỡnh hỡnh phỏt triển và phõn bố của ngành thụng tin liờn lạc TRANG 3 Ngành th ụng tin liờn lạc cú v ai trũ gỡ trong đờ TRANG 4 I/ VAI TRề CỦA NGÀNH THễNG TIN LIấN LẠC: ĐẢM NHIỆM SỰ VẬN C[r]

2. Ức chế PXCĐK:14Bài 52:PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆNVÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆNTrong thí nghiệm trên nếu ta chỉ bật đènmà không cho chó ăn nhiều lần thì hiệntượng gì sẽ xảy ra? Chó sẽ không tiết nước bọt khi có ánh đèn nữa.Nếu PXCĐK không được thường xuyêncủng cố hiện tượng gì sẽ xảy ra? PXC[r]

Hình 52-3. Thành lập PXCĐK tiết nước bọtA. Bật đèn rồi cho ănnhiều lần, ánh đèn sẽtrở thành tín hiệu củaăn uốngB. PXCĐK tiết nướcbọt với ánh đèn đãđược thành lậpLựa chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống:* Điều kiện để hình thành PXCĐK:kích thích có điều kiện và- Phải có sự kết hợp giữa[r]

Bài 52. "Góc sút" của quả phạt đền 11 Bài 52. "Góc sút" của quả phạt đền 11 mét là bao nhiêu độ? Biết rằng chiều rộng cầu môn là 7,32m. Hãy chỉ ra hai vị trí khác trên sân có cùng "góc sút" như quả phạt đền 11 m. Hướng dẫn giải: Gọi vị trí đặt bóng để sút phạt đền là M, và bề ngang cầu môn là PQ[r]

Bài giảng VẬT LÍ LỚP 9Bài 52: Tiết 60ÁNH SÁNG TRẮNGVÀ ÁNH SÁNG MÀUGiáo viên: Ca Hoài Nhựt VyLớp: 9A2ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ ÁNH SÁNG MÀUI. Nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn phát ánh sáng màu1. Các nguồn phát ánh sáng trắngÁnh sáng Mặt Trời lúc giữa trưaÁNH SÁNG TRẮNG VÀ ÁNH SÁNG MÀUI. Nguồn[r]

doanh là gì?Tìm cơ hội kinh doanh chính là phát hiện ranhững nhu cầu của một bộ phận dân cư chưađược đáp ứng hoặc đáp ứng chưa đầy đủ,chưatốt.Bài 52: THỰC HÀNH:Lựa chọn cơ hội kinhdoanhI.CƠ HỘI KINH DOANH:2.Nội dung lựa chọncơ hội kinh doanh cho doanhnghiệp:Lựa chọn cơ hội kinh doanh c[r]

Từ đó hãy cho biết, để sử dụng tiết kiệm điện năng thì: C9: Từ đó hãy cho biết, để sử dụng tiết kiệm điện năng thì: + Cần phải lựa chọn, sử dụng các dụng cụ hay thiết bị điện có công suất như thế nào? + Có nên cho bộ phận hẹn giờ làm việc khi sử dụng các dụng cụ hay thiết bị điện hay không? Vì sa[r]

Một bạn hay quên tắt điện khi rời khỏi nhà. Em hãy nghĩ cách giúp bạn này để tránh lãng phí điện và đảm bảo an toàn điện. C10: Một bạn hay quên tắt điện khi rời khỏi nhà. Em hãy nghĩ cách giúp bạn này để tránh lãng phí điện và đảm bảo an toàn điện. Trả lời: Có thể dùng một trong các cách sau đây:[r]

Tính rồi so sánh giá trị của (a+b) +c và a + (b+c): Tính rồi so sánh giá trị của (a+b) +c và a + (b+c):  Nhận xét: Phép cộng có tính chất kết hợp: Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của hai số còn lại. (a+b) +c = a+ (b+c) Hướng dẫn giải:

Sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính: Sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính: a) 12,7 + 5,89 +1,3; b) 38,6 + 20,09 + 7,91; c) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2; d) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 Hướng dẫn giải: a) ....= 12,7 + 1,3 + 5,89         = 14+ 5,89          = 19,89[r]

Trục căn thức ở mẫu với giả thiết các biểu thức chữ đều có nghĩa: Bài 52. Trục căn thức ở mẫu với giả thiết các biểu thức chữ đều có nghĩa: . Hướng dẫn giải: ĐS: 

Bài 52. Cho một tam giác vuông, trong đó có cạnh huyền dài 20cm và một cạnh góc vuông dài 12cm. Tính độ dài hình chiếu cạnh góc vuông kia trên cạnh huyền. Bài 52. Cho một tam giác vuông, trong đó có cạnh huyền dài 20cm và một cạnh góc vuông dài 12cm. Tính độ dài hình chiếu cạnh góc vuông kia trên[r]

Từ cỗ bài tứ lơ khơ 52 con, rút ngẫu nhiên cùng một lúc bốn con. 5. Từ cỗ bài tứ lơ khơ 52 con, rút ngẫu nhiên cùng một lúc bốn con. Tính xác suất sao cho: a) Cả bốn con đều là át; b) Được ít nhất một con át; c) Được hai con át và hai con K. Bài giải: Phép thử T được xét là: "Từ cỗ bài tú lơ khơ[r]

Bài 52. Cho góc xOy có số đo, điểm A thuộc tia phân giác của góc đó. Kẻ AB vuông góc với Ox(B thuộc Ox), kẻ AC vuông góc với Oy(C thuộc Oy). Tam giác ABC là tam giác gì ? Bài 52. Cho góc xOy có số đo, điểm A thuộc tia phân giác của góc đó. Kẻ AB vuông góc với Ox(B thuộc Ox), kẻ AC vuông góc với O[r]

Bài 52. Xem hình 36, hãy điền vào chỗ trống(...) để chứng minh định lí: " Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau". Bài 52. Xem hình 36, hãy điền vào chỗ trống(...) để chứng minh định lí: " Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau". GT: ... KL: ... Tương tự chứng minh  =  Giải:   Giả thiết:  đối đỉnh . Kết luận: [r]