SINH HỌC LỚP 9 TIẾT 22 BÀI 21 ĐỘT BIẾN GEN POT

mùa đông,sinhchim vậtvà nhiều loài động vật ditrú để tránh đông…Cây rụng lá vào mùa đông§iÒukiÖnthuËn lîiLấy ví dụ thể hiệnảnh hưởng của ngoạicảnh tới số lượng cáthể trong quần thể ?* Lưu ý: Khống chế sinh học là hiệntượng số lượng cá thể của 1 quần thểnày bị số lượng cá thể của quần thể khác[r]

ĐẶT VẤN ĐỀUng thư vú (UTV) không những là một bệnh ung thư hay gặp nhất ở phụ nữ mà còn là nguyên nhân chính gây tử vong đối với phụ nữ tại nhiềunước. Tỷ lệ UTV ngày càng tăng ở các nước đang phát triển (khoảng 5%năm) đặc biệt ở khu vực Đông Nam Á. Theo thống kê của Hội Ung thưHoa Kỳ (American Cance[r]

1

ĐẶT VẤN ĐỀ
Tăng sản thượng thận bẩm sinh (TSTTBS, Congenital Adrenal
Hyperplasia - CAH) là một trong những bệnh nội tiết di truyền. Bệnh do đột
biến các gen nằm trên cánh ngắn của nhiễm sắc thể (NST) số 6, mã hóa tổng
hợp các enzym xúc tác quá trình chuyển hóa để tạo ra cortisol và aldo[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

100 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 TỔNG HỢP

Bài : 1
Theo quan điểm của Di truyền học hiện đại thì vật chất di truyền phải có những tiêu chuẩn nào sau đây?
Chọn một đáp án dưới đây

A. Mang thông tin di truyền đặc trưng cho loài;
B. Phải có khả năng bị biến đổi;
C. Có khả năng tự nhân đôi chính xá[r]

Bài 1. Hãy dùng sơ đồ tóm tắt cơ chế gây bệnh phênimkêto niệu ở người. Bài 2. Trình bày cơ chế phát sinh hội chứng Đao. Bài 1. Hãy dùng sơ đồ tóm tắt cơ chế gây bệnh phênimkêto niệu ở người. Trả lời: Gen bị đột biến —» không tổng hợp được enzim chức năng —> phêninalanin không được chuyển hoá t[r]

Câu 1: Một gen có khối lượng phân tử là 18.105 đvc thực hiện phiên mã tạo nên một phân tử mARN với Am = 600, Um = 900, Xm = 500. a. Tính số ribônuclêôtít từng loại môi trường cung cấp cho quá trình phiên mã trên;b. Tính số nuclêôtít từng loại của mỗi mạch đơn và của cả gen trên.Câu 2.[r]

Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Sinh học năm 2014 Trường THCS Hòa Đông Câu 1. (1,5 đ) Trình bày quá trình phát sinh giao tử đực ở động vật? Câu 2. (2,0 đ) Nêu đặc điểm di truyền và các biểu hiện của bệnh nhân Đao?Bệnh nhân Đao thu[r]

Bài 3.Hậu quả chung của đột biến gen phụ thuộc vào những yếu tố nào?Bài 4. Nêu vai trò và ý nghĩa của đột biến gen? Bài 3. Hậu quả chung của đột biến gen phụ thuộc vào những yếu tố nào? Trả lời: Đột biến gen làm biến đổi chuỗi nuclêôtit của gen sẽ dẫn đến biến đổi trình tự trong chuỗi ribônuclêô[r]

Chuyên đề hướng dẫn ầy đủ cách xác định số loại kiểu gen trong quần thể, xác định số loại giao tử, số phép lai, số kiểu tổ hợp giao tử...ôn thi HSG môn SInh học lớp 9, 12, luyện thi thpt quốc gia.Chuyên đề hướng dẫn ầy đủ cách xác định số loại kiểu gen trong quần thể, xác định số loại giao tử, số ph[r]

XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC – SINH HỌC 9CHỦ ĐỀ: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ Các bước thực hiện chủ đề.Bước 1: Xác định tên chủ đề “ Bài đột biến số lượng NST”. Thời lượng “2 tiết”Bước 2: Xác định các nội dung của chủ đề. Bài 23: Bài đột biến số lượng NST Bài 24: Bài đột biến số lượng NST( tt)Bước[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
ĐẶT VẤN ĐỀ

Tăng sản thượng thận bẩm sinh (TSTTBS) (Congenital adrenal
hyperplasia - CAH) là một nhóm các bệnh di truyền lặn nhiễm sắc thể
thường, do thiếu một trong các enzym cần thiết cho quá trình tổng hợp
cortisol từ cholesterol của vỏ thượng thận. Khoảng 95[r]

Bài 1. Tại sao đột biến gen mặc dù thường có hại cho cơ thể sinh vật nhưng vẫn có vai trò quan trọng trong quá trình tiến hoá? Bài 1. Tại sao đột biến gen mặc dù thường có hại cho cơ thể sinh vật nhưng vẫn có vai trò quan trọng trong quá trình tiến hoá? I. Tần số đột biến gen trong tự nhiên là kh[r]

Bài 1.Đột biến gen là gì? Nêu các dạng đột biến điểm thường gặp và hậu quả của nó.Bài 2.Nêu một số cơ chế phát sinh đột biến gen. Bài 1. Đột biến gen là gì? Nêu các dạng đột biến điểm thường gặp và hậu quả của nó. Trả lời: - Đột biến gen (còn được gọi là đột biến điểm) !à những biến đổi trong c[r]

Bài 1: Axit nuclêic......................................................................................................................... ..................................................2
Bài 2: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi của ADN.....................................................[r]

Dạy học chu de tich hop cacbon, 2.1.1. Môn hóa: HS biết được:
Cacbon có 3 dạng thù hình chính: kim cương, than chì và cacbon vô định hình.
Cacbon vô định hình( than gỗ, than xương, mồ hóng…) có tính hấp phụ và hoạt động hóa học mạnh nhất. Cacbon là phi kim hoạt động hóa học yếu: tác dụng với oxi v[r]