CƠ CHẾ CÁCH LI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CƠ CHẾ CÁCH LI":

72 TRẮC NGHIỆM CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI

72 TRẮC NGHIỆM CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI

CÁC CƠ CHẾ CÁCH LICâu 1 Dạng cách li nào là ñiều kiện cần thiết ñể các nhóm cá thể ñã phân hoá tíchluỹ các ñột biến mới theo các hướng khác nhau dẫn ñến sự sai khác ngàycàng lớn trong kiểu gen:A Cách li ñịa lýB Cách li sinh tháiC Cách li sinh sản và sinh tháiD C[r]

2 Đọc thêm

BÀI 40 LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI

BÀI 40 LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI

của cơ thể vật chủNòi chim chào mào ở phía Bắc vàCây lành ngạnh ở Hòa Bình và YênCác dạng chấy kí sinh trên khỉ bắt nguồn từphía Nam nước taBáichấy ngườiCƠ CHẾ CÁCH LICách li là gì ?Khu vực cách liCách li là các hiện tượng ngăn cản quá trình giao phối của các quần thể trong loài hoặc giữa cácnhóm cá[r]

42 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QG NĂM 2018 MÔN SINH

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QG NĂM 2018 MÔN SINH

tần số alen, thành phần kiểu gen) của quần thể dưới tác động của các nhân tố tiến hóa.Câu 30: Khi phân tích các nhân tố có vai trò trong tiến hóa, phát biểu nào sau đây là đúngA. Theo ĐacUyn, các nhân tố tham gia vào quá trình hình loài mới là di truyền, biến dị, chọn lọc tự nhiên vàphân li tính trạ[r]

10 Đọc thêm

BÀI TẬP SGK MÔN SINH HỌC LỚP 12 (46)

BÀI TẬP SGK MÔN SINH HỌC LỚP 12 (46)

BÀI TẬP 4, 5 VỀ LOÀI TRANG 125 SGK SINH 12Bài 4. Trình bày các cơ chế và vai trò của các cơ chế cách li trong quá trìnhtiến hoá.Trả lời:.-* Cách li trước hợp tử- Cách li nơi ở (sinh cảnh): Mặc dù sống trong cùng một khu vực địa lí nhưngnhững cá thể của các loài có[r]

1 Đọc thêm

08 QUA TRINH HINH THANH LOAI PHAN 1 BTTL

08 QUA TRINH HINH THANH LOAI PHAN 1 BTTL

D. cách li địa lí.Câu 13. Hiện tượng nào nhanh chóng hình thành loài mới mà không cần sự cách li địa lí?A. Lai xa khác loài.B. Tự đa bội.C. Dị đa bội.D. Đột biến NST.Câu 14. Hình thành loài bằng con đường địa lí thường gặp ở đối tượngA. động vật ít di chuyển.B. thực vật và động vật ít[r]

3 Đọc thêm

TIẾN HÓA VÀ ĐA DẠNG DI TRUYỀN

TIẾN HÓA VÀ ĐA DẠNG DI TRUYỀN

 Hạn chế:+ Chưa hiểu đúng về cơ chế tác động của ngoại cảnh.+ Chưa phân biệt được biến dị di truyền và không di truyền.+ Chưa thành công trong giải thích sự thích nghi và hình thành loài mới.+ Chưa thành công trong viêc giải thích các đặc điểm hợp trên cơ thể sinh vật.+ Chưa giải thích được[r]

48 Đọc thêm

08 DE THI TU LUYEN SO 03 PHAN 2

08 DE THI TU LUYEN SO 03 PHAN 2

Khoá h c LT H KIT-1: Môn Sinh h c (Th y Nguy n Quang Anh)thi t luy n s 03 (Ph n 2)Câu 42. M t s bà con nông dân đư mua h t ngô lai có n ng su t cao v tr ng, nh ng cây ngô l i khôngcho h t. Gi s công ty gi ng đư cung c p h t gi ng đúng tiêu chu n. Nguyên nhân có th d n đ n tìnhtr ng cây ngô không cho[r]

3 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ đại học môn SINH KHỐI b TRƯỜNG THPT CHUYÊN đại học VINH

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐẠI HỌC VINH

Câu 2: Yếu tố không làm thay đổi tần số tương đối các alen thuộc một gen nào đó trong quần thể?
A. Các yếu tố ngẫu nhiên. B. Đột biến.
C. Giao phối không ngẫu nhiên. D. Chọn lọc tự nhiên.
Câu 3: Trong một quần thể ngô, xét mộ[r]

14 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 MÔN: SINH HỌC; KHỐI B 846

ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 MÔN: SINH HỌC; KHỐI B 846

SỰ BIẾN ĐỔI VỀ TẦN SỐ ALEN VÀ THÀNH PHẦN KIỂU GEN CỦA QUẦN THỂ ĐẾN MỘT LÚC LÀM XUẤT HIỆN CÁCH li sinh sản của quần thể đó với quần thể gốc mà nó được sinh ra thì loài mới xuất hiện.. TIẾ[r]

7 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 MÔN: SINH HỌC; KHỐI B 953

ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 MÔN: SINH HỌC; KHỐI B 953

Sự biến đổi về tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể đến một lúc làm xuất hiện cách li sinh sản của quần thể đó với quần thể gốc mà nó được sinh ra thì loài mới xuất hiện.. CÂU[r]

7 Đọc thêm

 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 -2013 SỐ 15 MÔN: SINH HỌC

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 -2013 SỐ 15 MÔN: SINH HỌC

Cách li địa lí giúp duy trì sự khác biệt về tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các quần thể gây nên bởi các nhân tố tiến hoá CÂU 23.. Khi giảm phân nếu các cặp NST phân li bình thườ[r]

8 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 MÔN: SINH HỌC; KHỐI B 496

ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 MÔN: SINH HỌC; KHỐI B 496

Sự biến đổi về tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thểđến một lúc làm xuất hiện cách li sinh sản của quần thểđó với quần thể gốc mà nó được sinh ra thì loài mới xuất hiệnA. Tính [r]

7 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 MÔN: SINH HỌC; KHỐI B 731

ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 MÔN: SINH HỌC; KHỐI B 731

Sự biến đổi về tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thểđến một lúc làm xuất hiện cách li sinh sản của quần thểđó với quần thể gốc mà nó được sinh ra thì loài mới xuất hiện.. Kết q[r]

7 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THAM KHẢO MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2011 – 2012

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THAM KHẢO MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2011 – 2012

DO CÁCH LI ĐỊA LÍ, CLTN VÀ CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁ KHÁC CÓ THỂ LÀM CHO TẦN SỐ alen và tần số kiểu gen của quần thể bị biến đổi lâu dần tạo thành loài mớiA. CÁCH LI ĐỊA LÍ LUÔN DẪN ĐẾN CÁCH [r]

12 Đọc thêm

THIẾT KẾ, LÁP RÁP BỘ THÍ NGHIỆM KHẢO SÁT BA CHẾ ĐỘ KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO LƯỠNG CỰC BC, CC, EC

THIẾT KẾ, LÁP RÁP BỘ THÍ NGHIỆM KHẢO SÁT BA CHẾ ĐỘ KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO LƯỠNG CỰC BC, CC, EC

Tụ hóaTụ vi chỉnhC-VARTụ biến đổiHình1.6. Kí hiệu một số loại tụ điện- Công dụng: Tụ điện đƣợc dùng trong hầu hết các mạch điện tử: dùng để lọcnguồn (san phẳng dòng điện một chiều), dùng để dẫn tín hiệu, cách li dòng điện mộtchiều, cùng với R và L tạo thành các mạch lọc tần số, mạch cộng hƣởn[r]

44 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP TẠI TRẠM BA LA HÀ ĐÔNG

BÁO CÁO THỰC TẬP TẠI TRẠM BA LA HÀ ĐÔNG

Cho phép dùng dao cách li để tiến hành các thao tác sau: - Đóng và cắt dao tiếp điểm trung tính của các mba - Đóng và cắt dao cách li củavi dập hồ quang khi trong lủa khong có hiện tượng[r]

30 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP TẠI TRẠM BA LA HÀ ĐÔNG

BÁO CÁO THỰC TẬP TẠI TRẠM BA LA HÀ ĐÔNG

Cho phép dùng dao cách li để tiến hành các thao tác sau: - Đóng và cắt dao tiếp điểm trung tính của các mba - Đóng và cắt dao cách li củavi dập hồ quang khi trong lủa khong có hiện tượng[r]

30 Đọc thêm

BÀI TẬP 2 - TRANG 100 - SGK HÓA HỌC 8

BÀI TẬP 2 - TRANG 100 - SGK HÓA HỌC 8

Những biện pháp phải thực hiện để dập tắt sự cháy là gì ? Tại sao nếu thực hiện được các biện pháp ấy thì sẽ dập tắt được sự cháy ? 2. Những biện pháp phải thực hiện để dập tắt sự cháy là gì ? Tại sao nếu thực hiện được các biện pháp ấy thì sẽ dập tắt được sự cháy ? Hướng dẫn. Biện pháp dập tắt s[r]

1 Đọc thêm

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN SINH HỌC

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN SINH HỌC

thành nhiều lớp tế bào chồng lên nhau. Từ kết quả này, hãy cho biết đột biến đãlàm hỏng cơ chế nào của tế bào khiến chúng tiếp tục phân chia không ngừng. Giảithích.Câu 2. (1,0 điểm) a) Loại ARN nào là đa dạng nhất? Loại ARN nào có số lượngnhiều nhất trong tế bào nhân thực? Giải thích.b) Có mộ[r]

24 Đọc thêm

Cùng chủ đề