nuôi cấy. gì?II. Sinh trưởng của quần thể vi sinh vậtTrong nuôi cấy liên tục khi bổ sungthêm chất dinh dưỡng mới vào thìVSV có cần pha tiềm phát không?.Không, vì lúc này vsvđã thích nghi vớimôi trường sống rồiTrong nuôi cấy liên tục, quần thểVSV có xảy ra phasuy vong không? Tại sao?Không,[r]
Bài 25: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬTSinh trưởng của VSVBài 25: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬTSinh trưởng của VSVBài 25: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬTI. KHÁI NIỆM VỀ SINH TRƯỞNG1. Khái niệmSinh trưởng ở động vật vàthực vât khác sinh trưởngVi sinh v[r]
Tài liệu là bài tổng hợp của giáo sư Nguyễn Lân Dũng về các phương pháp xác định sự sinh trưởng của vi sinh vật. Trong tài liệu có liệt kê đầy đủ các phương pháp từ cơ bản như đếm số lượng tế bào đến những phương pháp hiện đại hơn, như là dùng triết quang kế đó độ đục của dịch lên men (đo OD), và cá[r]
KiỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Ta có thể làm sữa chua, dưa chua từ:A. vi khuẩn lam.C. nấm men.B. vi khuẩn Lactic.D. nấm mốc.Câu 2: Việc làm tương, nước chấm là lợi dụng quá trình:A. lên men rượu.B. lên men lactic.C. phân giải polisacarit.D. phân giải protein.Chương II: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢNCỦ[r]
B.Pha cân bằng độngD. Pha suyCâu 3. Vì sao trong môi trường nuôi cấy liên tục phalũy thừa luôn kéo dàiA. Có sự bổ sung các chất dinh dưỡng mớiB.Loại bỏ chất độc thải ra khỏi môi trườngC. Cả a, b đúngD. Chỉ a đúngCâu 4. Thời điểm Vi khuẩn bắt đầu sinh trưởng là:A. Pha tiềm phátC. Pha cân bằngB[r]
1.Pha tiềm phát(pha lag)2.Pha lũy thừa(pha log)3.Pha cân bằng4.Pha suy vongĐặc điểm-Số lượng tế bào- Tốc độ sinh trưởngPha sinhtrưởngĐặc điểmThờiPhatiềmphát(phalag)gian tính từ khi vi khuẩn đượccấy vào bình cho đến khi chúng bắtđầu sinh trưởng.Vi khuẩn thích ứng với môi trườngmới, số lượng[r]
Thực phẩm cung cấp dinh dưỡng cho con người, nhưng thực phẩm cũng là môi trường rất tốt cho sự sinh trưởng của vi sinh vật. Trong thực phẩm, sự sinh trưởng của vi sinh vật bị tác động bởi các yếu tố liên quan với thực phẩm cũng như do tương tác với thực phẩm[r]
Các ion vô cơ hòa tan:- Các chất dinh dưỡng(N,P)- Sulfat (SO42-)- Clorua (Cl-)- Các kim loại nặng- Các chất hữu cơ dễ bịphân hủy sinh học- Dầu mỡ- Các vi sinh vật gâybệnhII.2. Các phương pháp xử lí nước thải thường dùng- Vật lí, cơ học- Hóa học- Sinh học:Xử lí hiếu khí: sử dụng vi[r]
3.1. Giảng dạy các khái niệm sinh học bằng cách sử dụng trò chơi nhỏ:Chúng ta sử dụng các trò chơi nhỏ để dạy học sẽ tạo được không khí hứng thú và sôi nổi, rèn luyện khả năng phản ứng nhanh, đồng thời giúp HS phấn đấu, tranh đua nhau.3.1.1. Các bước tiến hành:+ Bước 1: Xác định kiến thức chính tron[r]
Theo tính chất môi trường: lên men dạng lỏng, lên men dạng rắn và bán rắn.Theo đặc tính sử dụng oxy của chủng vi sinh vật: lên men hiếu khí và lên men kỵkhí.Theo trạng thái: lên men tĩnh (không khuấy trộn hay sục khí) và lên men động (cókhuấy trộn hoặc sục khí).Theo mức độ kiểm soát củ[r]
Chào mừng quý thầy côvà các em học sinhKiểm tra bài cũ1. Khái niệm sinh trưởng là gì ?2. Có những dạng nuôi cấy nào ?3. Trong nuôi cấy không liên tục có mấy pha? Kể tên.4. Trình bày đặc điểm các pha trong nuôi cấy không liên tục.5. Trình bày nguyên tắc của phương pháp nuôi cấy liên tục[r]
th õy aừaLog số lượng tếbàoPha cânbằngPha suyvongThờigianĐường cong sinh trưởng của quần thể vi khuẩntrong ni cấy khơng liên tụcNghiên cứu SGK, thảo luận trong 3 phútđể hoàn thành phiếu học tậpCác phasinh trưởngPha tiềm phát( pha lag)Pha luỹ thừa(pha log)Pha cân bằngPha suy vong
TRƯỜNG THPT LƯƠNG TÀIÔN TẬP PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT• Chương 1: Chuyển hóa vật chất và nănglượng ở vi sinh vật• Chương 2: Sinh trưởng và sinh sản của visinh vật• Chương 3: Virut và bệnh truyền nhiễmKhái niệm về vi sinh vậtMôi trường và các kiểudinh dưỡngCó 3 loạim[r]
1. Chất dinh dưỡng Các chất hữu cơ như cacbohiđrat, prôtêin, lipit... là các chất dinh dưỡng. 1. Chất dinh dưỡngCác chất hữu cơ như cacbohiđrat, prôtêin, lipit... là các chất dinh dưỡng. Một số chất vô cơ chứa các nguyên tố vi lượng như Zn, Mn, Mo ... có vai trò quan trọng trong quá trình hóa thẩ[r]
Hiện nay, vi sinh vật vẫn là những đối tượng nghiên cứu hấp dẫn các nhà khoa học ở nhiều lĩnh vực khác nhau như: công nghệ gen, sinh y, công nghệ thực phẩm, công nghệ môi trường, hóa hữu cơ, mỹ phẩm… Trong bài tiểu luận môn vi sinh vật thực phẩm này, chúng tôi xin trình về một vài phương pháp ứng ch[r]
Phân vi sinh vật (phân vi sinh) là sản phẩm chứa các vi sinh vật sống, đã được tuyển chọn có mật độ phù hợp với tiêu chuẩn ban hành, thông qua các hoạt động sống của chúng tạo nên các chất dinh dưỡng mà cây trồng có thể sử dụng được (N,P,K, S, Fe…) hay các hoạt chất sinh học, góp phần nâng cao năng[r]
Chuyên đề sinh học 10 Chủ đề:Vi sinh vật và những vận dụng trong sản xuất đời sống BÀI 22: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT BÀI 25: Sinh trưởng của vi sinh vật Sinh trưởng của quần thể sinh vật được hiểu là sự tăng số lượng tế bào của quần thể Thời gian từ khi sinh ra[r]
Vi sinh vật học nghiên cứu thế giới vi sinh vật, cấu trúc và chức năng của các nhóm visinh vật cũng như hoạt động dinh dưỡng, sinh trưởng và trao đổi chất của vi sinh vật.Vai trò của vi sinh vật trong tự nhiên và trong đời sống con người. Tìm hiểu cấu trúcphân tử và di truyền học vi sinh vật nhằm ứn[r]
Bài thuyết trình môn sinh học hớp 12 BÀI 26: Tạo giống bằng công nghệ gen Tạo giống vi sinh vật Phương pháp tạo giống vi sinh vật Kèm hình và sơ đồ minh họa Bài thuyết trình môn sinh học hớp 12 BÀI 26: Tạo giống bằng công nghệ gen Tạo giống vi sinh vật Phương pháp tạo giống vi sinh vật Kèm hình và s[r]