DOWNLOAD KỂ LẠI CÂU CHUYỆN NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA BẰNG LỜI CỦA CẬU BÉ AN-ĐRÂY-CA

Ngày ngày, Lái xách chiếc hòm gỗ nhỏ, trong đựng mấy thứ đồ nghề đánh giày, rong ruổi khắp nơi bằng đôi chân trần nứt nẻ, sạm đen. ĐỀ BÀI Kể lại câu chuyện Đôi giày ba ta màu xanh theo lời của em. *  Tham khảo cách kể dưới đây: Chị Lan được giao nhiệm vụ phụ trách Đội Thiếu niên của phường. Có r[r]

ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 TIẾNG VIỆT 4 NĂM 2015 A.PHẦN I : ĐỌC HIỂU – ĐỌC THÀNH TIẾNG I.Đọc hiểu: Đọc thầm bài sau trong thời gian 10 phút TIẾNG HÁT BUỔI SỚM MAI Rạng đông, mặt trời tỏa những tia nắng dịu dàng xuống muôn vật.[r]

Nghe và kể lại câu chuyện "Dại gì mà đổi". Một hôm, mẹ cậu dọa sẽ đem cậu đổi cho nhà khác để lấy một đứa trẻ ngoan hiền về nuôi. ĐỀ BÀI Nghe và kể lại câu chuyện "Dại gì mà đổi". BÀI THAM KHẢO Có một cậu bé mới có bốn tuổi mà đã nổi tiếng nghịch ngợm bướng bỉnh. Một hôm, mẹ cậu dọa sẽ đem cậu đổ[r]

A. Tập đọc1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: +HS đọc trôi trảy cả bài. Đọc đúng: Hạ lệnh, vùng nọ, nộp, lo sợ, lấy làm lạ + HS biết ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, phẩy, giữa các cụm từ + Đọc phân biệt lời người kể, các nhân vật.2. Đọc hiểu. + Hiểu nghĩa từ : kinh đô, om sòm, trọng thưởng, hạ l[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài BUỔI HỌC CUỐI CÙNG (An-phông-xơ Đô-đê) I. VỀ TÁC GIẢ An-phông-xơ Đô-đê (1840- 1897) là nhà văn hiện thực và nhân đạo chủ nghĩa lớn của nước Pháp ở nửa cuối thế kỉ XIX. Ông sinh tại Nim, tỉnh Lăng-gơ-đốc thuộc miền nam nước Pháp, trong một gia đì[r]

LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lập dàn ý bài văn tự sự là dựng nên bộ khung cho câu chuyện mà mình sẽ viết hay sẽ kể. 2. Muốn lập đ­ược một dàn ý tốt cần dự kiến đề tài, xác định các nhân vật, sự kiện, chọn và sắp xếp các sự việc, chi tiết tiêu biểu thành  cốt truyện[r]

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Bài dạy : Cậu bé thông minh

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Hiểu nội dung bài : ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé . (trả lời được các câu hỏi (CH) trong SGK
Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc[r]

Câu 1. Dựa theo cốt truyện Vào nghề, hãy viết lại câu mở đầu cho từng đoạn văn (đã cho ở tiết tập làm văn, tuần 7). Câu 2. Đọc lại toàn bộ các đoạn văn trong truyện Vào nghề mà em vừa hoàn chỉnh và cho biết: Câu 3. Kể lại một câu chuyện em đã học (qua các bài tập đọc, kể chuyện, tập làm văn), trong[r]

Thấu hiếu và chia sẻ với nỗi đau của người khác là mình đã làm được một việc ý nghĩa. Sống đẹp sẽ nhận được cái đẹp từ cuộc sống. “Diễn giả Le-O Bu-sca-gli-a lần nọ kể về một cuộc thi mà ông làm giám khảo. Mục đích của cuộc thi là tìm ra đứa trẻ biết quan tâm nhất. Người thắng cuộc là một em bé[r]

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Bài dạy : Cậu bé thông minh

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Hiểu nội dung bài : ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé . (trả lời được các câu hỏi (CH) trong SGK
Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc[r]

Từ câu chuyện về hình ảnh hai cây phong, Ai-ma-tốp gợi lên trong lòng người đọc về cuộc sống tình yêu với quê hương đất nước trong mỗi người - nơi cội nguồn của mỗi cuộc đời - thật giản dị, sâu sắc mà cảm động bởi hình ảnh quê hương được gửi gắm qua hình tượng hai cây phong Với mỗi chúng ta, ai[r]

Nghe và kể lại câu chuyện "Dại gì mà đổi". Ở một gia đình nọ, có một đứa trẻ vừa mới bốn tuổi nhưng rất nghịch ngợm. ĐỀ BÀI Nghe và kể lại câu chuyện "Dại gì mà đổi". BÀI THAM KHẢO DẠI GÌ MÀ ĐỔI Ở một gia đình nọ, có một đứa trẻ vừa mới bốn tuổi nhưng rất nghịch ngợm. Có một lần, mẹ cậu ta nói sẽ[r]

Đề thi giữa học kỳ 1 lớp 4 môn tiếng việt năm 2014 A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)     I. Đọc thầm và trả lời câu hỏi (5 điểm)            Đọc thầm bài: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca (SGK Tiếng Việt 4 tập I trang 55)          [r]

Câu 1. Sắp xếp lại các tranh theo thứ tự câu chuyện trên.Câu 2.Kể lại toàn bộ câu chuyện :Tranh 1 : Cậu bé Cao Bá Quát chợt nảy ra một ý là phải nhìn rõ mặt nhà vua. Để thực hiện được ý muốn đó Câu 1. Sắp xếp lại các tranh theo thứ tự câu chuyện trên. - Cần sắp xếp lại như sau : 3 - 1 - 2 - 4 Câu[r]

đấu tránh giành độc lập, tự do của nhân dân Việt Nam.51. Suối Lê Nin. Phạm TuyênNhững câu thơ giản dị, trong trẻo và giàu hình tượng của nhà thơ Trần VănLoa đã gợi lên sự đồng điệu về cảm xúc, hai nhạc sĩ Hoàng Đạm, PhạmTuyên đã phỏng theo bài thơ và phổ nhạc, góp vào nên âm nhạc cách mạnghai ca khú[r]

Chào Mừng
Chào mừng anh, chào mừng chị đã đến nơi đây.
Xin chào mừng bằng nụ cười rất tươi hi hi hi.
Xin chào mừng bằng một câu hát hay la la la.
Và xin chào mừng chào mừng chào mừng bằng một tràn pháo tay.
Hoan Hô Chào Mừng
Vỗ tay hoan hô chào mừng. Vỗ tay hoan hô chào mừng. Chào mừng chào[r]

SUY NGHĨ CỦA EM VỀ MẨU CHUYỆN “NGƯỜI CHIA SẺ VỚI NGƯỜI KHÁC NHIỀU NHẤT” “Một thầy giáo lớn tuổi đã kể lại cuộc thi mà có lần ông được mời làm giám khảo. Mục đích của cuộc thi là tìm xem đứa trẻ nào có lòng quan tâm đến người khác nhất. Người đoạt giải cuộc thi này là một cậu bé mới bốn tuổi.G[r]

TUẦN 6
Ngày soạn: 14 9 2012.
Ngày giảng: T2, 1792012
TIẾT 1: CHÀO CỜ
TIẾT 2: TẬP ĐỌC
NỖI DẰN VẶT CỦA ANĐRÂYCA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Đọc đúng các tiếng, từ khó: Anđrâyca, nấc lên, nức nở, hoảng hốt, mãi sau.
Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài trong bài.
Hiểu[r]