BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

học sinh đi xe đạp điện từ nhà tới trường làm thế nào để giữ được an toàn ?2. Mục tiêu: Bài viết phải đảm bảo các yêu cầu về:+ Hiện tượng đang diễn ra+ Nguyên nhân+ Hậu quả+ Cách khắc phục+ Suy nghĩ, đánh giá riêng của bản thân3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc gi[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đề bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống a) Đọc và so sánh các đề bài sau: Đề 1: Đất nước ta có nhiều tấm gương học sinh nghèo vượt khó, học giỏi. Em[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Muốn làm bài văn nghị luận, trước hết phải chuẩn bị luận điểm. Luận điểm là yếu tố chính tạo nên nội dung bài văn, còn yếu tố tự sự và miêu tả chỉ là những yếu tố phụ. Bởi vậy, để luyện tập tốt việc đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn, người viết vừa phải xác định[r]

1. Mở bài Học tập là nghĩa vụ cũng là quyền lợi thiêng liêng của mỗi người. Học chính là niềm vui của con người nhờ có học xã hội và nhân loại tiến những bước dài. Hiện nay có một hiện tượng đáng buồn xảy ra phổ biến trong thế giới học đường là học tủ, học vẹt…đây là điều đáng cho chúng ta suy nghĩ[r]

A. TÓM TẮT KIẾN THỨC. - Văn nghị luận là đưa ra các lý lẽ dẫn chứng để bảo vệ hoặc làm sáng tỏ một quan điểm, tư tưởng (luận điểm) nào đó. - Một bài văn nghị luận đều phải có luận điểm, luận cứ và lập luận. Trong một văn có thể có một luận điểm chính và các luận điểm phụ.[r]

LUYỆN TẬP ĐƯA CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ  VÀO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Muốn làm bài văn nghị luận, trước hết phải chuẩn bị luận điểm. Luận điểm là yếu tố chính tạo nên nội dung bài văn, còn yếu tố tự sự và miêu tả chỉ là những yếu tố phụ. Bởi vậy, để luyện tập tốt việ[r]

Nguyễn Thị Thu Vân …………………………… Trường THPT Vinh Xuân 2Giáo án Ngữ văn……………………………………………………………Lớp 12TT5: GV: Yêu cầu HS : Từ việcphân tích và lập dàn ý trên hãyrút ra cách làm bài về một hiệntượng đời sống?HS: Suy nghĩ, rút ra kết luận, phátbiểu.GV: Nhận xét, chốt:HĐ3: Hd luyện tậ[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Đề bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống a) Đọc và so sánh các đề bài sau: Đề 1: Đất nước ta có nhiều tấm gương học sinh nghèo vượt khó, học giỏi. Em hãy trình bày một số tấm gương đó và nêu suy nghĩ của mình. Đề 2: Chất độc màu da cam mà đế quốc Mĩ đã rải xu[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Em hãy thực hiện các yêu cầu sau đây để hiểu thế nào là một bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống. 1. Bài văn sau đây bàn đến sự việc, hiện tượng gì của đời sống? Vấn[r]

- Nội dung: Phải nêu bật hút thuốc lá là hiện tượng đáng chê, cần tuyên truyền đến mọingười hiểu được tác hại của thuốc lá để có một môi trường trong lành không khói thuốc.- Yêu cầu tìm ra các luận điểm sau:+ Chỉ ra nguyên nhân, biểu hiện của hiện tượng đó.+ Trình bày được các t[r]

PHẦN I: MỞ ĐẦU
I. Mục đích của sáng kiến:
Mục đích của đề tài là tạo ra cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo để người dạy kiểu bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống đạt hiệu quả cao, khắc phục việc truyền thụ kiến thức lí thuyết Làm văn khô cứng, tạo nên tâm lí nhàm chán đối với người học.[r]

. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ Ở NHÀ

1. ôn lại để nắm vững cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích): Nhận diện được đề bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích), phân biệt với đề bài nghị luận về sự việc, hiện tượng đời sống và nghị luận về một tư tưởng, đạo lí. - Nắm vững cá[r]

NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ L[r]

Báo điện tử Giáo dục Việt Nam ngày 4/12/2013 đã đưa tin: Trưa ngày 4/12/2013, xe tải chở 1.500 thùng bia đi từ TP.HCM ra Phan Thiết, khi đến vòng xoay Tam hiệp (TP Biên Hòa) bất ngờ gặp tai nạn khiến cả ngàn thùng bia trên xe đổ ào xuống đường

I.TIẾNG VIỆT:Ôn tập các bài: Khởi ngữ, Các thành phần biệt lập, Liên kết câu và liên kết đoạn văn, Nghĩa tường minh và hàm ý.Xem lại: Chương trình địa phương Tiếng Việt.Ôn các kiến thức có liên quan đến Tổng kết về ngữ pháp.Thực hành lại các bài tập trong SGKII.TẬP LÀM VĂN:Ôn dàn ý các bài n[r]

là những cử chỉ đẹp mà hằng ngày ta vân làm.+ "Tấm lòng” để "gió cuốn đi” là cách diễn đạt hình ảnh, nhằmnói đến một lôi sống đẹp: khi ta làm điều gì đó cao đẹp đừng đòi hỏingười nhận phải báo đáp, hãy để những điều cao đẹp ấy bay đến muônnơi.-> Trịnh Công Sơn muốn khẳng định: sống t[r]

I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ BÀI SAU

Đề 1: Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới. Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về Người. Đề 2: Nước ta có nhiều tấm gương vượt lên số phận, học tập thành công (như anh Nguyễn Ngọc Kí bị hỏng tay, d[r]

Bài viết số 7 ngữ văn 12 được soạn dưới hình thức ma trận theo các bước chuẩn quy định
A. Chuẩn kiến thức kĩ năng:
Hoàn thiện kiến thức, kĩ năng các dạng bài nghị luận về một tác phẩm , một đoạn trích văn xuôi.
Hiểu được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm văn xuôi 1945 1975[r]

Giúp học sinh:
Hiểu được đặc điểm của kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống xã hội; nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý; nghị luận về tác phẩm văn học.
Nắm vững phương pháp làm các dạng bài nghị luận nói trên.
Rèn kỹ năng tìm hiểu, phát hiện kiến thức.
Gi[r]

Đây là powerpoint nói về vấn đề bạo lực học đường. Với nội dung chặt chẽ gồm có khái niệm, nguyên nhân, hiện tượng, tác hại. Bài này được trình bày rõ ràng, mạch lạc, với hình ảnh, video minh họa, giúp các bạn có thể thuyết trình, làm bài văn nghị luận về vấn đề bạo lực học đường. Chúc các bạn có mộ[r]