TUẦN 26 - NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG (HS)

TRANG 1 TIẾT 99: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Hs nắm được khái niệm về nghị luận một sự việc hiện tượng trong đời sống.. Biết được cách nghị luận về m[r]

NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ LUẬN về sự VIỆC, HIỆN TƯỢNG đời SỐNG NGHỊ L[r]

• Ghi nhớ: - Muốn làm tốt bài văn nghị luận về một sự việc hiện tượng trong đời sống, phải tìm hiểu kĩ đề bài, phân tích sự việc, hiện tượng đó để tìm ý, lập dàn bài, viết bài và sửa chữ[r]

Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng, đời sống Câu 1 (trang 23 Ngữ Văn lớp 9 Tập 2): Tìm hiểu đề và tìm ý a,.. - Đề thuộc loại nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.[r]

PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ


1. Lí do chọn đề tài
1.1 Cơ sở lí luận
Có lẽ trong nhà trường không có môn khoa học nào có thể thay thế được môn Ngữ văn bởi vì đó là môn học vừa hình thành nhân cách, vừa hình thành tâm hồn. Trong chương trình Tập làm văn cấp Trung học cơ sở, học sinh đã được làm quen[r]

Giúp học sinh:
Hiểu được đặc điểm của kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống xã hội; nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý; nghị luận về tác phẩm văn học.
Nắm vững phương pháp làm các dạng bài nghị luận nói trên.
Rèn kỹ năng tìm hiểu, phát hiện kiến thức.
Gi[r]

Tự sự việc trên, em liên tưởng đến một căn bệnh nào đang diễn ra phổ biến trong xã hội?. Phát biểu suy nghĩ của em về căn bệnh đó?[r]

Chúng ta luôn đặt ra nhiều câu hỏi về trò chơi điện tử.Câu hỏi thứ nhất:"Vì sao trò chơi điện tử rất phù hợp hấp dẫn đối với học sinh hiện nay ?".Trò chơi điện tử rất hấp dẫn đối với học[r]

_GỢI Ý_: Người viết tỏ rõ thái độ phê phán đối với hiện tượng lề mề coi thường giờ giấc, xem đây như một thứ bệnh gây tác hại đối với sự tiến bộ của xã hội.. Bài viết được bố cục như thế[r]

- Văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống là bàn về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen hay đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ.. * YÊU CẦU CHUN[r]

III/ TẬP LÀM VĂN: Câu 1: Bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý giống với bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống ở điểm: Rút ra những tư tưởng về đạo lý đời sống sau khi[r]

Trò chơi : “chạy tiếp sức”
Trò chơi : “chạy tiếp sức”
Yêu cầu : Tìm các sự việc hiện tượng đời sồng đáng viết một bài nghị luận Yêu cầu : Tìm các sự việc hiện tượng đời sồng đáng viết một bài nghị luận

TRANG 1 KĨ NĂNG LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI A/ĐIỂM CHUNG I/LOẠI: CẢ 3 DẠNG NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ; NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN tượng đời sống; nghị luận về một vấn đề xã hội trong [r]

GỢI Ý: - Thể loại: Nghị luận về một sự việc hiện tượng trong đời sống đó là vấn đề hút thuốc lá.. - Nội dung: Phải nêu bật hút thuốc lá là hiện tượng đáng chê, cần tuyên truyền đến mọi n[r]

CHUYÊN ĐỀ 2: VĂN NGHỊ LUẬN
Tiết 1+ 2: CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ
MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG TRONG ĐỜI SỐNG

A. TểM TẮT KIẾN THỨC.
Văn nghị luận là đưa ra các lý lẽ dẫn chứng để bảo vệ hoặc làm sáng tỏ một quan điểm, tư tưởng (luận điểm) nào đó.
Một bài văn nghị luận đều phải có luận điểm, luận[r]

- Nghị luận xó hội là một lĩnh vực rộng lớn: từ bàn bạc những sự việc, hiện tượng trong đời sống đến luận bàn những vấn đề chớnh trị, chớnh sỏch, từ những vấn đề về đạo đức, lối sống đến[r]

- Khái niệm về văn “Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống xã hội” - Cách làm bài văn “Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống xã hội” - Thuộc lòng bài thơ: “Viếng lăng Bác”[r]

3đ - YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG CỦA BÀI NGHỊ LUẬN NÀY LÀ PHẢI NÊU RÕ ĐƯỢC SỰ VIỆC , HIỆN TƯỢNG CÓ VẤN đề ; phân tích mặt sai – đúng –lợi – hại của nó ; chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ , ý [r]

TRANG 1 Kiến thức lớp 12 NGHỊ LUẬN XÃ HỘI-PHẦN104 CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Có 2 dạng đề: MỘT LÀ: Nghị luận về một hiện tượng đạo lý, lối sống.. Nguyên nhân Kết quả Hậu quả Biện [r]

_Giúp học sinh_: - Kiến thức: Củng cố lại những kiến thức cơ bản về kiểu văn bản nghị luận và ph-ơng pháp xây dựng kiểu bài nghị luận xã hội Nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống [r]