NGHỆ THUẬT LẮNG NGHE TÍCH CỰC

Nghệ thuật lắng nghe
1. Phát triển thái độ muốn lắng nghe
2. Hẹn lại thời gian của một cuộc trò chuyện nếu bạn không thể tập trung chú ý được
3. Tập trung chú ý vào người nói
4. Sử dụng các kỹ năng liên quan
5. Sử dụng các câu hỏi mở
6. Sử dụng các cụm từ giải thích để làm cho dễ hiểu
7. Sử dụng[r]

+ Các biểu hiện: Gật đầu, chăm chú nghe nhưng không hiểu nội dung, thỉnh thoảng có nhữngcử chỉ đi ngược lại với nội dung người nói.+ Khả năng tiếp thu: 20%- Nghe có chọn lọc: Chỉ nghe một phần thông tin đối thoại, những lúc thấy thích, thấy cầnthiết thì nghe.+ Các biểu hiện: Thỉnh thoảng làm việc ri[r]

sàng nhận ra giá trị trong mọi cuộc đối thoại bạn tham gia.1) Mở ra các cuộc hội thoại có chủ đíchMọi người sẽ cởi mở nhiều hơi khi họ hiểu rằng họ có thể đóng góp như thế nào. Khi gặp gỡmọi người, bạn hãy giúp đỡ tham gia tích cực hơn vào cuộc hội thoại bằng việc giải thích rõràng các mục đí[r]

nghệ thuật lắng nghe trong giao tiếp sẽ giúp chúng ta hiểu hơn về đối phương, hiểu nhiều hơn về tích cách, sở thích, những điểm mạnh và điểm yếu của họ để có thể đưa ra những giải pháp hiệu quả trong việc ký kết hợp đồng hay thương lượng công việc mua bán

Trong giờ học cần chú ý lắng nghe, ghi chép giáo viên giảng bài và mạnh dạn hỏi lại thầy cô những điều mình chưa hiểu, chưa rõ. Một học sinh muốn học tốt môn hóa cần luôn tự đặt ra ba câu hỏi cho mình:

Đó là cái gì? Nó như thế nào? Tại sao lại như thế? Ngoài ra mỗi người học cần tích cực tham gia h[r]

1. Mục tiêu
1.1 Về kiến thức
Định nghĩa được 2 thuộc tính cơ bản của nhân cách: Xu hướng và tính cách .
Khẳng định được vai trò của xu hướng
Mô tả được những biểu hiện chủ yếu của xu hướng
Trình bầy được đặc điểm đặc trưng của tính cách
Phân loại được cấu trúc của tính cách.
Tìm được liên kết[r]

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN VIÊN QUAN HỆ KHÁCH HÀNG CÁ NHÂNGIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOĐến đúng giờ = đến sớm 5 phútTham gia tích cực = không nghe điện thoại trong lớpMuốn được lắng nghe = hãy lắng ngheGiới thiệu tổng quan ngân hàng bán lẻLàm quen với các sản phẩm MB đang cung cấp cho khách hàng[r]

TUẦN 1KẾ HOẠCH DẠY HỌCThứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2014Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (T1)Môn: ĐẠO ĐỨCI. Mục tiêu:1.Kiến thức:- Biết trẻ em có quyền có họ tên; đến 6 tuổi có quyền đi học.2.Kĩ năng:-HS thực hiện những yêu cầu của GV ngay những ngày đầu đến trường.-Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân;kĩ năn[r]

Kĩ năng sống là năng lực điều chỉnh hành vi của con người và là sự thay đổi có những hành vi tích cực. nhờ đó, con người có khả năng điều chỉnh và quản lý hiệu quả hành vi, thái độ của mình trước các tình huống nảy sinh trong cuộc sống. Trong quá trình dạy học, giáo dục, bên cạnh hình thành các kĩ n[r]

Nghệ Thuật Chinh Phục Khách Hàng

Trong Nghệ thuật Chinh Phục Khách Hàng bậc thầy Janelle Barlow và Claus Moller đã giới thiệu một ý tưởng đột phá mang tính cách mạng: Biến những lời phàn nàn, chỉ trích thành một món quà. Thật vậy, lời phàn nàn của khách hàng là thông tin phản hồi quý báu có thể giú[r]

GVHD: Nguyễn Việt LâmNhóm sinh viên thực hiệncứ cho rằng bạn là người biết tất cả rồi, những vấn đề của họ chẳng thấm vào đâuso với bạn nên không cần quan tâm đến vấn đề mà người khác đang nói hay tiêucực hơn là bạn chỉ chăm chăm nghe để tìm lỗi sai của người nói để phản bác lại. Vìthế bạn cũng đừng[r]

HỌC CÁCH LẮNG NGHE HIỆU QUẢHọc cách lắng nghe là một kỹ năng cần học để tạo ra những cuộc giao tiếp hiệuquả nhất.Giao tiếp tốt là cả một nghệ thuật và không phải ai sinh ra cũng là một ngườinghệ sĩ giỏi. Qua cách trò chuyện ta có thể hiểu họ là người như thế nào. Mộtcuộc giao ti[r]

:...........................
Tiết: 39
THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Mối nguy hại đến môi trường sống và sức khỏe con người của thói quen dùng túi ni lông.
Tính khả thi trong những đề xuất được tác gi[r]

Ngày soạn: 26122011 Tuần : 20
Ngày dạy:…………………………………… Tiết: 37

BẬT NHẢY – CHẠY NHANH

Bật nhảy: Học một số động tác bổ trợ: Đá lăng trước , đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang; trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.
Chạy nhanh: Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy xuất phát; trò chơi: “chạy tiếp sức”.
I[r]

lực đối lập, thâu tóm mọi quyền hànhNăm 1533 Nguyễn Kim lên ngôi vua, lập ra Nam Triều.Nhắc nhởHọc bài cũChuẩn bị bài mới: Kinh tế, văn hóa thế kỉ XVI – XVIII.Cảm ơn các em đã chú ý lắng nghe và tích cực xây dựng bàiChúc các em học tốt.Hẹn gặp lại!

ÂM THANH CỦA SỰ IM LẶNG: NGHỆTHUẬT LẮNG NGHE ÂM THANH BÊNTRONG MỖI CON NGƯỜI GIỮA NHỮNGỒN ÀO CỦA CUỘC SỐNG HIỆN ĐẠIrubi | September 20, 2016 | Tự Lực (Self-help) | No Comments“Im lặng không phải là sự vắng mặt hoàn toàn của âm thanh, mà là sự thức tỉnh và lắng nghe đượcâm thanh bên tro[r]

Ngữ văn 6 – Trần Đăng Hảo – THCS Hoàng Văn Thụ - Năm học 2013 - 2014Tuần 35, tiết 129Ngày soạn: 03/05/2014ĐỘNG PHONG NHAI. Mục tiêu:1. Kiến thức :- Vẻ đẹp và tiềm năng phát triển du lịch của động Phong Nha2. Kĩ năng :- Đọc – hiểu văn bản nhật dụng đề cập đến vấn đề bảo vệ môi trường, danh lam thắng[r]

1. Mục tiêu:
a. Về kiến thức:
Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một văn bản truyện viết cho thiếu nhi.
Dế Mèn: một hình ảnh đẹp của tuỏi trẻ sôi nổi nhưng tính tình bồng bột và kiêu ngạo.
Một số biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc trong đoạn trích.
b. Về kĩ năng:
Văn bản truyện[r]

Nghệ thuật lắng nghe là một kỹ năng quan trọng trong cuộc sống, nhất là khi bạn ở trong các cuộc đàm phán. Tập trung lắng nghe ngữ điệu của giọng nói và cả ngôn ngữ cơ thể, nó có thể đem lại cho bạn những thông tin quan trọng.

Giao tiếp trong kinh doanh, kỹ năng lắng nghe trong giao tiếp nghệ thuật giao tiếp trong kinh doanh nghệ thuật giao tiếp qua điện thoại nghệ thuật giao tiếp trong công sở, xu hướng và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả trong giao tiếp kinh doanh