HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNG NGŨ HÀNH

tóm tắt cơ bản học thuyết âm dương, dành cho các bạn đại học , cao đẳng học môn y học cổ truyền. giúp các bạn nắm bắt 1 cách khái quát hơn, hiểu rõ hơn về học thuyết âm dương ngũ hành và các ứng dụng của học thuyết âm dương trong đời sống

Một trong những trào lưu tư tưởng triết học Trung quốc cổ trung đại là cố gắng tìm hiểu, giải thích căn nguyên và cơ cấu của vũ trụ với quan điểm duy vật chất phác và tư tưởng biện chứng tự phát, lấy chính tự nhiên để giải thích các hiện tượng của tự nhiên, đó là tư tưởng của học thuyết âm dương Ng[r]

vũ trụ, một dạng có dương tính, tích cực, nhiệt liệt, cứng cỏi và một dạng có âm tính, tiêucực, lạnh nhạt, nhu nhược... Hai thế lực âm và dương tác động lẫn nhau tạo nên tất cả vũtrụ. Sách "Quốc ngữ" nói rằng "khí của trời đất thì không sai thứ tự, nếu mà sai thứ tự thìdân sẽ loạn, [r]

Buổi tốiMặt trăng lênKhái niệmHọc thuyết Âm Dươnglà vũ trụ quan của triết học Trung Quốc cổ đại vềcách thức vận động của mọi sự vật, mọi hiệntượng;dùng để giải thích sự xuất hiện, sự tồn tại, sựchuyển hóa được lặp lại có tính chu kỳ của sựvật.4 quy luật cơ bảnmâu thuẫnnhưngthống nhấtvận độngđ[r]

1. Lý do chọn đề tài
Triết học vốn là một ngành khoa học giữ vai trò là nền tảng lý luận, định hướng về mặt thế giới quan và phương pháp luận cho nhiều ngành khoa học cụ thể. Điều đó có nghĩa rằng triết học không đi sâu giải quyết các vấn đề khoa học cụ thể, mà đi sâu giải quyết các vấn đề thuộc về[r]

Rét trong (Âm thịnh)Sốt ngoài (Dương thịnh)Ví dụ:Triệu chứng âm thịnh: khát nước, bí đại tiểu tiện, sốt li bì, mê sảng, thích ănuống nóng, rêu lưỡi trắng và trơn, mạch trầm, suy nhược lâu ngày…- Triệu chứng Dương thịnh: các bệnh ở bên ngoài, sốt nhẹ, thích ăn uống lạnh,sắ[r]

Phần I: Khái lược về triết học và lịch sử triết học
Chương I: Khái lược về Triết học
I Triết học là gì ?
1. Triết học và đối tượng của triết học
a) Khái niệm Triết học
Triết học ra đời ở cả phương Đông và phương Tây gần như cùng một thời gian (khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI trước Công nguyên[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Nói đến nền văn minh cổ đại Trung Quốc thì quả là rộng lớn biết bao hệ tư tưởng xuất hiện và tồn tại mãi cho đến ngày nay. Từ thuyết âm dương ngũ hành, học thuyết của Lão Tử, Khổng Tử… Thế nhưng trong các học thuyết ấy, không ai có thể chối cãi được rằng học thuyết Nho g[r]

33. Sốt cao kéo dài làm cho tân dịch bị hao tổn, có thể dùng quy luật nào củahọc thuyết âm dương dưới đây để giải thích:@A. Âm dương đối lập, chế ướcB. Âm dương hỗ cănC. Âm dương tiêu trưởngD. Âm dương cân bằng3[r]

SỞ Y TẾ TRÀ VINHĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN VIÊN CHỨC NĂM 2016Y SỸ Y HỌC CỔ TRUYỀNPHẦN LÝ THUYẾT1.Học thuyết ngũ hành2.Nguyên nhân gây bệnh3.Tứ chẩn4.Những nguyên tắc và các phương pháp chữa bệnh bằng y học cổ truyền5.Tăng huyết áp6.Viêm loét dạ dày tá tràng7.Bệnh đau dây thần kinh toạ8. Liệt dây VII ngoạ[r]

Tự nhiện:
Nước lớn nhất thế giới. Có hai sông lớn Hoàng Hà (4000km) và Trường Giang (5000km) chảy từ đồi núi cao phía Tây về biển phía Đông.
Xã hội:
Dân tộc chủ thể là Hoa Hạ. Văn minh Trung Hoa hình thành thời cổ đại (TNK III tcn) trên lưu vực 2 sông trên.
Thời Chiến Quốc (tk V tcn) chiến tran[r]

Bài 1: Học Thuyết Âm Dương

Câu 1. Một số quy luật cơ bản trong học thuyết âm dương là:
a. Âm dương đối lập
b. Âm dương sinh ra
c. Âm dương vừa sinh ra vừa mất đi
d. Âm dương mất đi
e. Âm dương luôn tốn tại
Câu 2. Một số phạm trù của học thuyết âm dương là:
a. Luôn căn bằng hai mặt âm dương
b. Luôn[r]

1. Bài học thuyết âm dương
2. Bài học thuyết ngũ hành
3. Nguyên nhân gây bệnh
4. Bài tứ chẩn
5. Những nguyên tắc và các phương pháp chữa bệnh bằng y học cổ truyền
6. Tăng huyết áp
7. Hen phế quản
8. Tiêu chảy cấp mãn
9. Viêm loét dạ dày tá tràng
10. Viêm cầu thận cấp mãn
11. Bệnh đau dây thần ki[r]

ĐỀ CƯƠNG YHCT
Câu 1:
 Trình bày 4 quy luật hoạt động của học thuyết Ngũ hành. Cho VD minh hoạ.
 Nêu triệu chứng cơ năng, thực thể, các huyệt cần châm để điều trị bệnh nhân đau thắt lưng cấp do lạnh.

1. Bốn quy luật hoạt động của học thuyết Ngũ hành: T.29 30
1.1. Định nghĩa học thuyết Ngũ hành:[r]

Triết lý âm dương - ngũ hành và ứng dụng trong nền ẩm thực truyền thống của người việt nam

ĐỀ BÀI: ( Đề này gồm 02 trang)I.TRẮC NGHIỆM: (4.0 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:Câu1. Hai vật nhiễm điện tích khác loại, khi đưa chúng lại gần nhau thì chúng sẽ:A. Hút nhau.B. Đẩy nhau.C. Vừa hút vừa đẩy nhau.D. Không có hiện tượng gì cả.Câu2. Các vật liệu dẫn điện thường dùn[r]

8Thiên: Bà Trời; Mẫu Thượng Ngàn: Bà Đất; Mẫu Thoải, âm đọc chệch đi từchữ Thủy: Bà Nước) v.v… để hòa nhập với tín ngưỡng của dân chúng.1.2 Đạo giáo Thần tiênĐạo giáo Thần tiên tại Việt Nam chia thành hai phái: phái nội tu và pháingoại dưỡng.- Phái Nội Tu: Vào thế kỷ 17, đời vua Lê Thần Tông[r]

Hãy kể tên các nguồn C3. Hãy kể tên các nguồn điện có trong hình 19.2 và một vài nguồn điện khác mà em biết. Hãy quan sát hình 19.2 hoặc những chiếc pin thật và chỉ ra đâu là cực dương, đâu là cực âm của mỗi nguồn điện này. Bài giải: Các nguồn điện có trong hình 19.2 SGK: pin tiểu, pin tròn, pin[r]

Luận văn triết lý âm dương ngũ hành và ứng dụng nó vào văn hóa ẩm thực Việt Nam dùng cho sinh viên khối ngành ngữ văn Anh của đại học khoa Học Xã Hội và Nhân Văn. Dùng để tốt nghiệp cuối kỳ lớp Văn Hóa Việt Nam.

Tiểu luận Môn học Tiết học trung hoa cổ trung đại Cao học Mỏ Địa chất Hà Nội K30:
Trung Hoa cổ đại là một quốc gia rộng lớn, có lịch sử lâu đời từ cuối thiên niên kỷ III tr. CN kéo dài tới tận thế kỷ III tr. CN với sự kiện Tần Thủy Hoàng thống nhất Trung Hoa mở đầu cho thời kỳ phong kiến. Nguyên n[r]