Đến nay, bản đồ giáo khoa của chúng ta có nhiều loại khác nhau: bản đồ giáo khoa treo tường, bản đồ câm, bản đồ trống, bản đồ bài tập, bản đồ trong sách giáo khoa, tập bản đồ địa lí (Atlat giáo khoa) v.v…) Mỗi loại đều có những ưu, nhược điểm riêng. Vì vậy, tác dụng và phương pháp sử dụng chúng, tro[r]
Sao MộcDiêm VươngHoạt động nhóm 2 phútEm hãy cho biết Trái Đất có dạng hình gì? Dựa vào hình 2 (SGKtrang 7), em hãy cho biết độ dài bán kính và đường xích đạo củaTrái Đất?- Hệ thống kinh ,vĩ tuyến* Kinh tuyến-Là các đường nốiliềnhai điểmcựcĐườngkinhBắcvà cựcNamtuyếncó đặc[r]
TRƯỜNG THCS TAM GIANG TÂY KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN ĐỊA LÍ HỌ VÀ TÊN ..................................... THỜI GIAN: 45 PHÚT LỚP ................................................... NGÀY ..........THÁ[r]
cầu vuông gócvới các kinhtuyến là nhữngđường gì? Độ dàicác đường nhưthế nào?Bài 1: VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚCCỦA TRÁI ĐẤT1.Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời:2.Hình dạng, kích thước của Trái Đất:3. Hệ thống kinh, vĩ tuyến:a. Khái niệm:- Kinh tuyến là[r]
AB1. Kinh tuyếna. 6370km2. Vĩ tuyếnb. Hình cầu3. Xích đạo4. Bán kínhtrái đất5. Trái đất códạngc. Là các vòng tròn nằm vuông góc vớikinh tuyến.d. Là các đường nối từ cực Bắc-> cựcNam trên QĐC.e. 00, là vòng tròn lớn nhất trên QĐC.(Hình học, chữ, tượng hình)Các dạng kí hiệu bản đồ[r]
Cộng hòa phải đối mặt với muôn vàn khó khăn.Về kinh tế:Nạn đói: Hậu quả nạn đói năm 1945 vẫn chưa khắc phục nổi, đê vỡ do lũ lụtđến tháng 8/1945 vẫn chưa khôi phục, hạn hán làm cho 50% diện tích đất khôngthể cày cấy. Nạn đói mới có nguy cơ xảy ra trong năm 1946.Cơ sở hạ tầng gần như bị phá hủy hoàn[r]
gene (germplasm collection), nhập nội (introduction), lai giữa các giốngvà lai xa (intervarietal and distant hybridization), gây đột biến bằng cáctác nhân vật lý và hoá học để thu nhận các dạng đột biến (mutant) và đabội thể (polyploid), hoặc bằng cách nuôi cấy mô-tế bào, nuôi cấy bao phấnhoặc noãn[r]
thiết cơ bản kéo dài khiến hiệu quả kinh tế giảm đi.1.4. Vai trò của cây cao su đối với phát triển kinh tếCây cao su chiếm vị trí quan trọng trong sản xuất nông lâm nghiệpnước ta, cây cao su vừa cho mủ, lấy gỗ, vừa góp phần bảo vệ đất, chống xóimòn. Sản phẩm cao su đã và đang được ứng dụng nh[r]
Câu 1: Nêu khái niệm sinh thái nhân văn, hệ sinh thái nhân văn. • Sinh thái nhân văn là lĩnh vực nghiên cứu tương tác giữa cộng đồng và hệ sinh thái tự nhiên trong hoạt động sống của con người
• Hệ sinh thái nhân văn là các hệ thống kinh tế văn hóa – sinh thái mang đậm bản sắc văn hóa của cộng đồ[r]
1. Bản đồ là gì, đối tượng và nhiệm vụ của bản đồ? Bản đồ là sự biểu thị khái quát, thu nhỏ bề mặt trái đất hoặc bề mặt của thiên thể khác trên mặt phẳng trong một phép chiếu xác định, nội dung của bản đồ được biểu thị bằng hệ thống ký hiệu quy ước. Đó chính là định nghĩa chung về bản đồ đối tượng v[r]
cầu Nam, nữacầu Bắc-Biết phươnghướng trên bảnđồ và 1 số yếu tốcơ bản của bản đồ(2,0 đ)(1,0 đ)2. Các- Nêu được các - Trình bày được - Sử dụng hình vẽchuyển động lớp cấu tạo của khái niệm KT,để mô tả chuyểncủa trái đấtVTtrái đất và đặcđộng tự quay củavà hệ quảđiểm của từng lớptrái đất và chuyểnđộng củ[r]
Thứ tư là về cảng biển quốc gia: Rà soát, điều chỉnh quy hoạch, tiếp tục đầutư phát triển hệ thống cảng biển quốc gia, các cảng cửa ngõ quốc tế, các bến cảngnước sâu tại ba vùng kinh tế trọng điểm có khả năng tiếp nhận các tàu công-ten-nơthế hệ mới. ưu tiên đầu tư đồng bộ, hiện đại hai cảng b[r]
BÀI 17. NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA(Từ sau 2/9/1945 đến trước 19/12/1946)I. TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 19451. Khó khăna. Ngoại xâm và nội phản* Miền Bắc (từ vĩ tuyến 16 trở ra): 20 vạn quân Trung Hoa Dân quốc kéo vào nước ta,theo sau là các đảng phái tay sai như Việt Quốc, V[r]
Vũ trụ là một trong những nhiều những bí ẩn và thách thức với con người. Với sự phát triển của khoa học và công nghệ hiện nay, con người dần từng bước tạo được những dấu ấn trong tìm hiểu các bí ẩn ngoài Trái Đất. Xuất phát từ bài tập lớn môn học: “ Các hệ thống thông tin vệ tinh” chúng tôi giới thi[r]
Câu hỏi trắc nghiệm Địa Lí lớp 10 có đáp án, phục vụ cho Giáo viên soạn đề, kiểm tra, học sinh tự học. 1) Giả thuyết của Căng La Plate có đặc điểm: a) Bác bỏ quan niệm thần quyền b) Phù hợp với trình độ nhận thức khoa học thế kỷ XVIII c) Còn nhiều nhược điểm, không phù hợp với quy luật vậ[r]
G: giới thiệu mặt cầu, tâm của hìnhcầu, bán kính của hình cầu.G: đưa bảng phụ có ghi hình vẽ 103sgk Tr 121.Một học sinh lên bảng xác định tâm,bán kính của hình cầu.?Hãy lấy ví dụ về hình cầu.G: dùng mô hình hình cầu bị cắt bởimột mặt phẳng cho học sinh quan sát 2. Cắt hình cầu bởi một mặt phẳng.? Kh[r]
bộ sách kinh điển của Trung Hoa. Nó là một hệ thống tư tưởng triết học của người Á Đông cổ đại. Tư tưởng triết học cơ bản dựa trên cơ sở của sự cân bằng thông qua đối kháng và thay đổi (chuyển dịch) (Xem #Triết học dưới đây). Ban đầu, Kinh Dịch được coi là một hệ thống để bói toán, nhưng sau đó được[r]
1. Tên tình huống . MẶT TRỜI VÀ SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT 2. Mục tiêu giải quyết tình huống. Nêu được ảnh hưởng của Mặt trời tới sự sống trên Trái đất về: a) Tác động có lợi: + Cung cấp nhiệt lượng và ánh sáng. + Tạo ra ngày đêm luân phiên cũng như tạo ra sự phong phú về mùa trên Trái đất.[r]
Nước biển dâng gây ảnh hưởng tới hoạt động của các giàn khoan đượcxây dựng trên biển, hệ thống dẫn khí và các nhà máy điện chạy khí đượcxây dựng ven biển, làm tăng chi phí bảo dưỡng, duy tu, vận hành máymóc, phương tiện…Các trạm phân phối điện trên các vùng ven biển phảităng thêm năng lượng t[r]
1. Lí do chọn đề tài 1.1. Phật giáo là một trào lưu triết học tôn giáo xuất hiện vào khoảng cuối thế kỉ thứ VI trước Công nguyên ở miền Bắc Ấn Độ, do đức Thích Ca Mâu Ni (vốn là hoàng tử Siddhattha của vương triều Sakya ở Bắc Ấn) giác ngộ và giáo hóa chúng sinh. Đạo Phật ra đời là làn sóng mạnh mẽ c[r]