GIAO AN BOI DUONG HS G VAN 6

Ngày soạn: …………………..Ngày giảng: 6A: ………..;ÔN TẬP, MỞ RỘNG VỀ 4 PHÉP TÍNH: CỘNG, NHÂN, TRỪ VÀ CHIAI. Mục tiêu:- Kiến thức: Củng cố cho HS nắm vững tính chất của các phép tính cộng và phépnhân; phép trừ và phép chia.+ Biết vận dụng linh hoạt trong việc phối hợp các tính chất đó vào giải[r]

+ x2 – y2 + yz – z2] = (y + z)(3x2 + 3xy + 3xz + 3yz)= 3(y +z)[x(x + y) + z(x+y)] = 3( x + y)(y + z)(x + z)V/ Ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư b»ng c¸ch t¸ch mét h¹ng tư thµnh hai hay nhiỊu h¹ng tư1. P h ¬ng ph¸p Ta ph©n tÝch mét h¹ng tư thµnh tỉng cđa nhiỊu h¹ng tư thÝch hỵp, ®Ĩ xt hiƯn nh÷ng nhãm s[r]

đãng nh mây bạc lng trời-> Nhằm diễn đạt 1 tâm trạng, một hồi ức, 1 tấm lòng đang bângkhuâng, xao xuyến bồi hồi, đang náo nức những kỷ niệm mơn man của buổi tựu trờng Hoạt động của thầy trò Nội dung bài học Tìm hiểu TP văn học-> Tìm hiểu nt: sosánh, nhân hoá từ ngữ, hình ảnh * - Đây l[r]

- Văn chiêu hồn : Văn tế sống hai cô gái Trờng Lu Giáo viên : Lơng Thị Lan- Trờng THCS Quảng Phú8Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi- Năm học 2008- 2009=>Từ quê hơng, xã hội, gia đình, cuộc đời, năng khiếu bẩm sinh, đã tạo cho Nguyễn Du có trái tim yêu thơng vĩ đại, một thiên tài văn chơng. Khi nh[r]

- Núi Tảân Viên ngã ba Bạch Hạc – Việt Trì, là một thuộc đòa kinh tế, đòa lý, văn hóa xuất phát điể đòa lý của sự hình thành nhà nước đầu tiên của người Việt cổ. - Sự tích truyền thuyết ST,TT Phù Đổng Thiên Vương là Huyền thoại * Phần 3: 6 S có chỉ rõ- Sự nghiệp dựng nước của Vua Hùng (Những[r]

e. Nơi chúng em đứng, mọi ngời đều trông rất rõ.g. Hắn làm nghề ăn trộm nên hắn không a lão Hạc bởi vì lão lơng thiện quá.<CG>Bài tập 6.Viết đoạn văn giới thiệu một loại cây quí ở quê em có sử dụng ít nhất một câughép (7-10 câu)Ngày soạn:Ngày dạy: Tiết 64,65,66 * Củng cố:[r]

tích thành nhân tử theo từng nhóm rồi phân tích chung đối với các nhóm.- Khi nhóm các hạng tử cần chú ý:+ Làm xuất hiện nhân tử chung + Hoặc xuất hiện hằng đẳng thức.4) Phương pháp tách một hạng tử thành nhiều hạng tử .5)Phương pháp thêm bớt cùng một hạng tử.a) Thêm và bớt cùng một hạng tử làm xuất[r]

đầy bể?8. Biết rằng 15 lít dầu nặng 12 kg. Hỏi có bao nhiêulít dầu trong một can dầu cân nặng 21kg, biết rằng cái can rỗng nặng 1kg?9. Xe thứ nhất đi từ A đến B hết 2 giờ. Xe thứ hai đi từ B về A hết 3 giờ. Hỏi 2 xe cùng khởi hành cùng lúc 7giờ30phút thì sẽ gặp nhau vào lúc nào?10. Tìm x, biết: 1,2[r]

Luyện giải toán trồng cây ( tiếp )Luyện tập chungLuyện tập trung ( tiếp ) kiểm tra 60 phút 5Luyện tập tính chu vi, DT hình chữ nhật, hình vuôngLuyện tập tính chu vi, DT hình chữ nhật, hình vuông ( Tiếp )Luyện tập tính chu vi, DT hình chữ nhật, hình vuông ( tiếp )6Luyện tập về tìm số trung bì[r]

2 + by + c =a(y + m/a)(y + n/a) (*) nói riêng a = 1 thì y2 + by +c = ( y + m)(y +n).Trong trường hợp này a, b, c nguyên thì trước hết phân tích hai số nguyên m.n sao cho giá trò tuyệt đối của m và n nhỏ hơn b sau đó chọn m, n thoả mãn m + n = b. Da thức dạng: P(x) = ax4 + bx2 + c Cách giải: Đặt biế[r]

Ngày soạn : 29 /8 /2010 Ngày dạy : 31 /8 /2010 Người dạy : Nguyễn Thò Tiếng Tiết 11: SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ.I Mục tiêu cần đạt:-Thế nào là sự việc? Thế nào là nhân vật trong văn tự sự? Đặc điểm và cách thẻâ hiện sự việc và nhân vật trong văn tự sự.Hai loại nhân vật, nhân vật chính và nh[r]

tác phẩm văn học của các tác giả lớn mà các em đã được học chính khóa nhưng cầnphải đọc nhiều ,biết rộng hơn rất nhiều so với nộ dung học ở sách giáo khoa. Chẳnghạn như khi học Nam Cao, một học sinh giỏi văn không chỉ biết tác phẩm Chí Phèo,Đời Thừa, Lão Hạc mà cần phải đọc rộng và am hiểu thêm nhiề[r]

4)2S nhưngtan trong dung dịch (NH4)2S2.Câu 5 (2,0 điểm).Silic có cấu trúc tinh thể giống kim cương. 1. Tính bán kính của nguyên tử silic. Cho khối lượng riêng của silic tinh thể bằng 2,33g.cm-3; khốilượng mol nguyên tử của Si bằng 28,1g.mol-1.2. So sánh bán kính nguyên tử của silic với[r]

+Tìm hai số chưa biết 6. Loại toán về tìm hai số khi biết hai chữ số +Các dấu hiệu : -Tìm tỷ số của hai số phải tìm, thay đổi 1 hoặc hai số hạng thì sẽ được số mới.*Cách giải :+Vẽ sơ đồ đoạn thẳng .+Dùng phương pháp thử chọn .+Dùng phương pháp thế .+giải bài toán 7.Loại toán về tìm chu vi , d[r]

Kể một tấm gương tốt trong học tập.. -Kết bài: Cảm nghĩ.[r]

Complete the sentences using the correct form of the words in brackets.1. He is a famous……………………. (Act)2. He ....................... for his wrongdoings. (Apology)3. He plays soccer …………..............……….……… (Beauty)4. This is the biggest……………..in the city. (Build)5. Bill Gates is a famous .........[r]

Unit 6 : THE ENVIRONMENT(Môi trường)1. CONDITIONAL SENTENCES (Câu điều kiện)ÿ Câu điều kiện gồm có hai mệnh đề: mệnh đề chính (main clause) chỉ kết quả và mệnh đề If(If-clause) chỉ điều kiện.ÿ Có 3 loại câu điều kiện chính: Điều kiện có thật (real condition) Điều kiện không có thật trong hi[r]

HS trình bày bài viết, GV nhận xét cho điểm.63 chữ- gồm 9 câu, và rất nhiều dấu ngắt: 5dấu cảm thán. 2 dấu chấm hỏi, 4 dấu chấmlửng, 3 dấu phảy, 2 dấu chấm.-> Nhịp điệuchắn bừng tỉnh, câu văn ngắt nhanh hơn, gấpgáp hơn. Ngữ điệu căng thẳng hơn dồn nénhơn trớc-> Tái hiện lại một[r]

thuộc các cạnh góc vuông CA và AB . Các cạnh hình vuông tỉ lệ với bán kính đờng tròn nội tiếp tam giácABC theo tỉ số 2 22+. Tính các góc của tam giác .2. Cho hình vuông ABCD tâm O . Gọi K, N lần lợt là trung điểm các cạnh AB, BC và F là trungđiểm của NC. Từ A kẻ đờng thẳng song song với KF cắt CD tạ[r]

ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIANTìm hiểu truyền thuyết:Con rồng cháu tiên Bánh chưng bánh giầyA MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp hs biết cách cảm nhận các chi tiết truyện dân gian , đặc biệt là nội dung , ý nghĩa của 2 văn bản “ Con rồng cháu tiên và “ Bánh chưng bánh giầy Rèn kĩ năng cảm thụ văn học Giáo dục truyền t[r]