GIAO AN BOI DUONG VAN 8 (3) - THUY

- Khi chúng ta vui vẻ, hạnh phúc, được yêu thương chăm sóc sẽ rất tốt cho cơ quanthần kinh. Ngược lại, nếu buồn bã, sợ hãi hay bị đau đớn sẽ có hại tới cơ quan thầnkinh.Hoạt động 2 : ĐÓNG VAIPhát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh.Cách tiến hành :Bước 1 :- GV chi[r]

Câu: 2Khẩu hiệu của phụ nữ trong Đại hộiphụ nữ Quốc tế phụ nữ 8/3/1910 tạithủ đô Đan Mạch là gì?- Ngày làm 8 giờ-Việc làm ngang nhau, tiền- lương ngang nhau.- Bảo vệ bà mẹ và trẻ em109giê8543276HÕtCâu: 3Lịch sử ngày 8-3 bắt đầu từ phongtrào nữ công nhân nước[r]

3. Bhatnagar, A., Misra, S., Rao, H.R.: On Risk, Convenience and Internet Shopping Behavior, Association for Computing Machinery. Communications of the ACM 47(4), 62–66(2000)4. Bhatnagar, A., Ghose, S.: Segmenting consumers based on the benefits and risks of Internet shopping. Journal of Busi[r]

A. dao động lan truyền trong một môi trường. B. là dao động của mọi điểm trong một môi trường.C. là dạng chuyển động của một môi trường.D. là sự chuyển động của các phần tử môi trường.Câu 21: Trong thí nghiệm giao thoa với hai nguồn kết hợp, đồng pha tại A, B trên mặt nước[r]

Họ và tên:...................................................................... Lớp:...Bài tập về nhà tuần: 16Năm học: 2008 2009Bài 1: Tìm các từ chỉ đặc điểm trong khổ thơ sau:Nhớ hình Bác giữa bóng cờHồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu.Mắt hiền sáng tựa vì saoBác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời.Bài 2[r]

anh trở về thành phố, người em cho anh một khoản tiền nhưng người anhkhông nhận và nói rằng: “20 năm anh đi tìm em là để được gặp em chứ khôngvì số tiền này của em”. Người em ôm chầm lấy anh mà khóc…Từ trong sâuthẳm trái tim người em càng thương và kính trọng anh trai của mình.GV: Em có suy nghĩa gì[r]

b. Structuresrug , cushion: Modal verbs : ought to / shouldmust / have toLet’s infinitive ( Let’s put …)Prepositons of place( Review)2. Skills: Integrated skills : Speaking , Listening3. Education factor: To know how to describe the position of the items athome .II. TEACHER AND STUDENTS’PREPA[r]

- Những HS viết chưa đạt về nhà viết lại. Nhận xét tiếthọc.Tự nhiên xã hộiVỆ SINH THẦN KINH (TIẾP THEO)I/ Mục tiêu:- Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khoẻ- Biết lập và thực hiện thời gian biểu hằng ngày .II/ Chuẩn bò: * GV: Hình trong SGK trang 34, 35.* HS: SGK, vở.III/ Các hoạt động:1. Khở[r]

5 . Tổng kết – dặn dò. : -Về xem và tập viết lại từ khó.- Chuẩn bò bài: Tiếng ru. Nhận xét tiết học.Tự nhiên xã hộiVỆ SINH THẦN KINHI/ Mục tiêu:- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn vệ sinh thầnkinh.- Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh .II/ Chuẩn bò:* GV: Hình trong SGK trang 32,[r]

Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình Biết vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hàng ngày Học sinh được bổn phân của trẻ em là phải quan[r]

③1. A: ____________________ Mr. Cameron reading?④B: He’s reading a book.2. A: ____________________ they hitting?B: They’re hitting the balls.3. A: ____________________ the boys talking?B: They’re talking in Daniel’s room.4. A: ____________________ he writing a letter?B: He’s writing a letter[r]

Tiết 8 Bài 3Tiết Kiệm1.Phân biệt lối sống cần kiệm với lối sống lười biếng, không tiết kiệma. Lựa chọn các từ đã cho và viết vào cột tương ứngSiêng năng; Lãng phí; Chăm chỉ; Mải chơi; Có kế hoạch; Phíphạm; Nổ lực; Chịu khó; Miệt Mài; Chừng mực. Xa hoa; Sử dụnghợp lí; Lười biếng; Giản d[r]

Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3 Hoạt động góc chủ đề gia đình thân yêu của bé ngày 8 tháng 3[r]