KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THCS

Kế hoạch chuyên môn tổ 4 +5 năm học 20152016. Kế hoạch bao gồm kế học cụ thể cho từng tháng , từng tuần cụ thể của tổ chuyên môn trong năm học 2015 2016 theo mẫu mới nhất.Đây là kế hoạch được lập ngay từ đầu năm học trong quá trình thực hiện có bổ xung và điều chỉnh cho phù hợp thực tế.

Kế hoạch chuyên môn tháng 9/2016ThờigianĐiềuchỉnh bổsungNội dung công việc-Khai giảng năm học mới 2016-2017-Báo cáo thống kê đầu năm học 2016-2017Xây dựng kế hoạch 2 buổi/ngày duyệt chuyên mônphòng GD&ĐTBáo cáo phân công GV đứng lớp, lớp ghép, kiêmnghiệmKhảo sát chất lượ[r]

Xây dựng kế hoạch chuyên môn có thể xem là một trong những nhân tố quyết định chất lượng dạy và học trong mỗi đơn vị trường học. Do vậy, để xây dựng được một kế hoạch chuyên môn đạt tính hiệu quả là nhiệm vụ quan trọng của hiệu phó chuyên môn.
Chính tầm quan trọng như vậy, bên cạnh kế hoạch chuyên[r]

100%6,7,8,9100%100%6,7,8,9100%100%2. Biện pháp:- Chất lượng bộ môn phải đảm bảo chính xác và thực tế, phù hợp với khả năng lĩnh hộikiến thức, kỹ năng của từng học sinh, phù hợp với mục tiêu của từng môn học.- Giáo viên phải phân loại học sinh từ đó có kế hoạch tạo điều kiện[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 82015
1. Sơ kết tháng 6,7:
Giáo viên toàn trường đã thực hiện nghiêm túc công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, tham gia một số hoạt động với địa phương, lao động vệ sinh các điểm trường.
Tích cực tham gia thu thập minh chứng đánh giá trường học.
Thực hiện mở 01 lớp rèn KNS c[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC NĂM HỌC 2015 – 2016Thực hiện Chỉ thị số 3008CTBGDĐT ngày 1382014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 20142015;

 Nắm vững các kiến thức cơ bản về xây dựng kế hoạch hoạt độngtrong năm học của tổ chuyên môn: các khái niệm, ý nghĩa, yêu cầuchung nội dung và qui trình xây dựng 2 loại kế hoạch có tính phápquy của TCM trong năm học (kế hoạch chuyên môn năm học, kếhoạch hoạt động[r]

LẬP KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÒA NHẬP DÀNH CHO MỖI HỌC SINH KHUYẾT TẬT THCS, THPT. QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP HỌC SINH KHUYẾT TẬT THCS, THPT. TÌM HIỂU CÁC VẤN ĐỀ CĂN BẢN VỀ GIÁO DỤC HÒA NHẬP, DẠY HỌC HÒA NHẬP HỌC SINH KHUYẾT TẬT THCS, THPT

MẪU HƯỚNG DẪN LẬP KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ CÁ NHÂN DÀNH CHO GIÁO VIÊN: Tài liệu này rất hay và vô cùng hữu ích Nó sẽ giúp thầy cô định hình ra cách thức lập kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho bản thân. Chúc các thầy cô thành công

nhân để tiến hành nghiên cứu, tìm sáng kiến để tác động thay đổi thực trạng.- Thử nghiệm trực tiếp tại các trường: Thử nghiệm sáng kiến, giải pháp thaythế trong lớp/trường học.- Kiểm chứng kết quả sáng kiến trong quá trình thực tế dạy học: Tìm xemsáng kiến, giải pháp thay thế có hiệu quả hay không v[r]

bài của các em ỏ nhà cũng như ở lớp rất nhiều hạn chế. Chất lượng giáo dụcchuyển biến chậm.Trong những năm gần đây dưới sự lãnh đạo của Đảng và nhà nước, trựctiếp là sự lãnh đạo của Phòng GD& ĐT Hoằng Hóa, Đảng uỷ và UBND xãHoằng Đông ,cùng với sự quan tâm giúp đỡ cấp trên, nhân dân trong to[r]

PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀTRƯỜNG TH NẬM KHÁNHCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSố: 03/KH-TTHĐộc lập- Tự do- Hạnh phúcNậm Khánh, ngày 27 tháng 02 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN VNENNgày 07/3/2015Căn cứ kế hoạch thực hiện kinh phí VNEN năm học 2014 - 2015 của nhàtrường;Căn[r]

PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀTRƯỜNG PTDT BT TH NẬM KHÁNHCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcBIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TRƯỜNGChuyên đề: “Thống nhất cách ghi sổ theo dõi chất lượng và nhật kí đánhgiá thường xuyên của giáo viên theo thông tư 30”1. THỜI GIANVào hồi 07 gi[r]

chuyên đề dành cho tổ trưởng tổ chuyên môn trong trường học. nôi dung là tập huấn cách xây dựng kế haochj của tổ chuyên môn
chuyên đề dành cho tổ trưởng tổ chuyên môn trong trường học. nôi dung là tập huấn cách xây dựng kế haochj của tổ chuyên môn
chuyên đề dành cho tổ trưởng tổ chuyên môn trong trư[r]

Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng- Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng1MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTrong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, ngoại ngữ đóngvai trò hết sức quan trọng. Kinh nghiệm của các nước phát triển, củacác nước công[r]

KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THPT
NĂM HỌC 20162017

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hương
Ngày sinh: 20021980
Năm vào ngành giáo dục: 05112003
Trình độ chuyên môn: Cử nhân sư phạm
Chuyên ngành: Hóa học
Nhiệm vụ được giao trong năm học: Giảng dạy Hóa học, Thư kí hội đồng.

Căn cứ Thông[r]

BÀI THU HOẠCH TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VĨNH LINH

Họ và tên sinh viên: Võ Văn Chính
Ngành thực tập(Khoa): Sư phạm sinh học
Tên trường thực tập: THPT Vĩnh Linh

I. Phương pháp tìm hiểu:
1. Nghe báo cáo:
Tình hình dạy và học của trường THPT Vĩnh Linh, những thành tích đạt[r]

1. Quan niệm về tổ chuyên môn
Theo thông tư số 122011QĐBGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học, quy định ở Điều 16:
“Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, GV, viên chức làm công tá[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MĨ THUẬT THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI CỦA ĐAN MẠCHThực hiện kế hoạch dạy học Mĩ thuật theo phương pháp mới của Đan Mạch của Phòng GDĐT huyện Tiên Yên; theo sự chỉ đạo của chuyên môn trường TH và THCS Yên Than, xây dựng kế hoạch dạy học Mĩ thuật theo phương pháp mới của Đan Mạch như sau:

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌCNăm học 2014 2015Họ và tên giáo viên : Nhiệm vụ được giao:+ Giảng dạy môn: Vật lý, Công nghệ CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH1. Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 20142015 của trường PTCS YênThan2. Căn cứ nhiệm vụ chuyên môn được BGH phân công trong năm học 201420[r]