ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 I. PHẦN CHUNG Câu I (3.0 điểm) 1) Cho phương trình x2 – (m+1) x + m = 0. Xác định tham số m để phương trình có hai nghiệm. Tìm một hệ thức liên hệ giữa các nghiệm không ph[r]
Bài 1. ( 2 điểm)Cho hàm số f(x) =Chứng minh rằng 1 x sin xdx4 4 2= f’(0).Bài 2. ( 2 điểm)Tính thể tích vật thể tròn xoay sinh bởi miềnkhi quay quanh trục oy.Bài 3. ( 2 điểm)Tìm m để bất phương trình: mx2 + mx + m 2 0 có nghiệm x(1;2).Bài 4. ( 2 điểm)Giải và biện luận phương trình: 4x+1+2(m[r]
Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 9 năm 2014 TP Đà Nẵng Bài 1: (2,5 điểm) Cho hàm số y = ¼ x2 và y = ½ x + 2 a, Vẽ đồ thị của các hàm số này trên cùng một mặt phẳng tọa độ. b, Tìm tọa độ giao điểm của 2 đồ thị đó. Bài 2 (2,0[r]
Đề thi thử THPTQG môn Toán 2015 chuyên ĐH Sư phạm HN lần 7 Câu 1. (2,0 điểm) Cho hàm số y = x4 – mx2 + m – 1, với m là tham số. 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho khi m = 2. 2) Tìm các giá trị c[r]
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI D NĂM 2104 LẦN 2 THPT HÀ HUY TẬP, NGHỆ AN I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số y = -x4 + 2(2+m)x2 – 3 – 2m (1) với m là tham số. a) Khảo sát s[r]
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM 2014 Câu III (1,0 điểm) Một tam giác vuông có chu vi là 30 cm, độ dài hai cạnh góc vuông hơn kém nhau 7cm. Tính độ dài các cạnh của tam giác vuông đó. Câu IV (2,0 điểm) Trong mặt phẳng[r]
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 (Đề số 4) Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số: y = x3-3x2+(m+1)x+1 (1) có đồ thị (Cm), với m là tham số . a) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1) khi m=-1. b) Tìm m để đường thẳng (d[r]
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI A,A1,B NĂM 2014 LẦN 3 THPT CHUYÊN ĐH VINH I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số y = x4/4 -( m + 1)x2 + 2 m + 1 có đồ thị ( Cm ), với m là tham[r]
Câu 2 (1,5 điểm) Cho phương trình x2 – 2(m + 1)x + 5m + 1 = 0, m là tham số a) Xác định m để phương trình có 2 nghiệm phân biệt b) Xác định m để phương trình có 2 nghiệm dương. Câu 3 (1,0 điểm) Cho biểu thức f(x) = (m – 1)x[r]
Bài 5. Trên mặt phẳng toạ độ, tìm tập hợp điểm biểu diễn các số phức z thoả mãn điều kiện: Bài 5. Trên mặt phẳng toạ độ, tìm tập hợp điểm biểu diễn các số phức z thoả mãn điều kiện: a) |z| = 1; b) |z| ≤ 1; c) 1 < |z| ≤ 2; d) |z| = 1 và phần ảo của z bằng 1. Hướng dẫn g[r]
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 10 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Bài 1: : a) Cho sinα = -3/4 (-π/2 < α < 0) .Tính các giá trị lượng giác còn lại c) Xác định m để phương[r]
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI A,A1,B NĂM 2014 - THPT AN NHƠN , BÌNH ĐỊNH I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( 7,0 điểm) Câu I. ( 2,0 điểm) Cho hàm số : y = (3x – 1)/(x + 2)(C). 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ[r]
Đề thi thử đại học môn Toán khối A, A1, B năm 2014 - THPT Ngô Sĩ Liên PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số y = 2x4 - 4x2 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho. 2) Tì[r]
b) Một phân xưởng theo kế hoạch phải may 1000 bộ quần áo trong thời gian quy định. Khi thực hiện, mỗi ngày xưởng may nhiều hơn 10 bộ và hoàn thành kế hoạch trước 5 ngày. Hỏi theo kế hoạch, mỗi ngày xưởng phải may bao nhiêu bộ quần áo? Câu 3 (2,0 điểm) a) Cho hệ phương trình Tìm m để hệ có nghiệm[r]
ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM 2014 TỈNH LẠNG SƠN Câu I (2 điểm). 1.tính giá trị biểu thức: Câu II (2 điểm). Vẽ đồ thị hàm số : y = 2x2 và y = x + 1 trên cùng một mặt phẳng tọa độ. Xác định tọa độ giao điểm[r]
Bài 4 (2,0 điểm): Trong mặt phẳng Oxy, cho đường tròn (C) có phương trình x2 + y2 – 2x – 8y – 8 = 0 a) Viết phương trình tiếp tuyến với (C) tại điểm A(5;1) b) Tìm tọa độ tiếp điểm M giữa tiếp tuyến (∆’) và (C), biết rằng t[r]
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán THPT chuyên Lương Văn Chánh Câu 1 (2 điểm) Cho hàm số y = 1/3 m x3 + (m-1)x2 + (2-3m)x + 1 (Cm) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C2) khi m = 2 Tìm tất cả các giá trị m sao cho[r]
0; ^y/x + 3 yjx -3) x+9 B = 2lỤl + --Jj +^3--Ĩ5 j2 -6Ị-v/2- V3 + ^3 + -75 Ị2 - 15-7Ĩ5 Bàẳ 4: (1,5 điểm) ■ ; Cho phưomg trình Sx2 - %x + m2 +1 = 0 (*) (x là ẩn số) a) Định m để phương trình (*) có nghiệm x = — b) Định m để phương trình (*) có hai nghiệm Xị, x2 thỏa điều kiện: Xị -xị- xỊ -xị Bài 5: (3[r]