CHUYÊN ĐỀ DÃY SỐ TRUY HỒI

MỤC LỤCI. PHẦN MỞ ĐẦU21. Lý do chọn đề tài:22. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài:33. Đối tượng nghiên cứu:34. Giới hạn, phạm vi nghiên cứu:35. Phương pháp nghiên cứu:3II. PHẦN NỘI DUNG:41. Cơ sở lý luận:42. Thực trạng:42.1. Thuận lợi, khó khăn:42.2. Thành công, hạn chế:62.3. Mặt mạnh, mặt yếu:62.4. Các[r]

Chuyên đề Dãy sốTrong chương trình toán học THPT, các bài toán liên quan đến dãy số là một trong những vấn đề quan trọng trong phần đại số và giải tích lớp 11. Dãy số là dạng toán khá phức tạp, cần rèn luyện, học tập thường xuyên thì mới giải nhanh và tốt được. Vì thế, dãy số thường xuất hiện trong[r]

CHUYÊN ĐỀ DẠY SỐ CÁC BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ DÃY SỐ (CÓ LỜI GIẢI)
=================
CHUYÊN ĐỀ DẠY SỐ CÁC BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ DÃY SỐ (CÓ LỜI GIẢI)
==================
CHUYÊN ĐỀ DẠY SỐ CÁC BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ DÃY SỐ (CÓ LỜI GIẢI)
================
CHUYÊN ĐỀ DẠY SỐ CÁC BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ DÃY SỐ (CÓ LỜI GIẢI)
==[r]

lim+ f (x) = f (a), lim− f (x) = f (b)x→ax→b4. • Hàm số đa thức liên tục trên R.• Hàm số phân thức, các hàm số lượng giác liên tục trên từng khoảng xác định của chúng.5. Giả sử y = f(x), y = g(x) liên tục tại điểm x0. Khi đó:• Các hàm số y = f(x) + g(x), y = f(x) – g(x), y = f(x).g(x) liên tục tại x[r]

LỜI MỞ ĐẦU
Bài toán truy hồi thông tin (information retrieval) là một trong những bài toán cơ bản luôn được thực hiện và đòi hỏi giải quyết của con người. Tri thức của con người rất bao la, thông tin con người muốn tìm kiếm cũng rất đa dạng, vì vậy công việc truy hồi thông tin phải được hệ thống hóa[r]

Chúng ta đều biết một số phương pháp thông thường để tính tích phân là: đổi biến số, từng phần, đồng nhất đa thức, truy hồi. Phương pháp tích phân từng phần là một trong hai phương pháp chính để tính tích phân. Khi đó ta phải chia biểu thức trong dấu tích phân làm hai phần: u và dv.

N m h c: 2015 ậ 2016D ng 3. ÁP D NG VÀO DÃY S .un Ví d 8. Cho dãy sxác đ nh nh sauu1  6, u2  40, un 2  6un1  2un , n  1 .a) Xác đ nh s h ng t ng quát c a dãy s .b) Ch ng minh u2k chia h t cho 2k1 v i m i kc) Ch ng minh r ng v i m i k**.thì u2 k 1 chia h t cho 2 k vàkhông chia h t cho 2k[r]

Giải thích: Tương tự như quy trình 1 nhưng ở quy trình 2 ta sử dụng các phím ∆ SHIFT COPY đểlặp lại quy trình.Ví dụ 1: Cho dãy u1 = 2, u2 = 20, un+1 = 2un + un-1 ( n = 2, 3, ….)a) Tính u3 , u4 , u5 , u6 , u7.b) Viết quy trình bấm phím để tính un.Hướng dẫn giải trên máy tính Casio fx - 500MS:20 SHIFT[r]

Phân dạng và phương pháp giải các dạng bài toán về giới hạn của dãy số và của hàm số chi tiết có hệ thống từ cơ bản đến nâng cao và tổng quát hóa. Trong chương trình toán THPT các bài toán về giới hạn có ở chương trình lớp 11 và 12. Việc tính giới hạn đòi hỏi phải có kiến thức tổng hợp, khả năng su[r]

1 Tìm hệ thức truy hồi mà Rn thoả mãn, trong đó Rn là số miền của mặt phẳng bị phân chia bởi n đường thẳng nếu không có hai đường nào song song và không có 3 đường nào cùng đi qua một đi[r]

I. GIỚI THIỆU VỀ HỒI QUY VÀ TƯƠNG QUAN:
II. TƯƠNG QUAN:

III. HỒI QUY TUYẾN TÍNH:
VI. HỒI QUY PHI TUYẾN TÍNH:
CHƯƠNG 10: DÃY SỐ THỜI GIAN
I. VẤN ĐỀ CHUNG:
II. CÁC CHỈ TIÊU PHÂN TÍCH DÃY SỐ THỜI GIAN:
CHƯƠNG 11: CHỈ SỐ
I. PHƯƠNG PHÁP TÍNH CHỈ SỐ:

1. Định nghĩa Mỗi hàm số u xác định trên tập số nguyên dương N* được gọi là một dãy số vô hạn 1. Định nghĩa a) Mỗi hàm số u xác định trên tập số nguyên dương N*  được gọi là một dãy số vô hạn (gọi tắt là dãy số). Kí hiệu:                            u: N*  → R                                  n →[r]

Tiểu luận môn Kỹ thuật lập trình Hệ thức truy hồi (Recurrence)
Công thức truy hồi là một đẳng thức hay
một bất đẳng thức trong đó một hàm được
mô tả thông qua giá trị của chính hàm đó
trên các đối số nhỏ hơn.
Trong phần này sẽ đề cập 3 phương
pháp giải quyết hệ thức truy hồi. Đó là:
phương pháp t[r]

v u2 l nghi m c a ph ng trỡnh: u 2 = au + b hay: u2 au b = 0- Do v y n u bi t c cụng th c truy h i ta tỡm c cụng th c t ng quỏt v ng c l i. Vớ d 1 : Cho dóy s u0 = 2 ; u1= 10 ; un+1 = 10un un-1 (n = 1, 2, 3 )Tỡm cụng th c t ng quỏt c a u n Gi i : Cụng th c t ng quỏt cú d ng: u n[r]

Dãy số là một phần của Đại số cũng như Giải tích toán học. Dãy số đóng một vai trò cực kì
quan trọng trong toán học cũng như nhiều lĩnh vực của đời sống. Trong các kì thi HSG quốc gia,
IMO (Olympic toán học quốc tế), hay những kì thi giải toán của nhiều tạp chí toán học các bài
toán về dãy số được x[r]

Dạng khai triển của nó là u1 , u2 , u3 , ..., un , trong đó u1 là số hạng đầu, um là số hạng.ccuối.cebookII –CÁCH CHO MỘT DÃY SỐ1. Dãy số cho bằng công thức của số hạng tổng quát2. Dãy số cho bằng phương pháp mô tả3. Dãy số cho bằng phương pháp truy hồiwww.faCách c[r]