MẠCH ĐIỆN 3 PHA 4 DÂY

Ngày giảng:
Lớp 7A:….....2015 CHƯƠNG III: ĐIỆN HỌC
Tiết 19
SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ SÁT

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
HS :mô tả được một hiện tượng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát.
Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế (Chỉ ra được những vật nào cọ[r]

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNGTên bài: 3.5. ĐẤU NỐI, VẬN HÀNH MẠCH ĐIỆN ĐẢO CHIỀU QUAY ĐỘNGCƠ 3 PHA RÔTO LỒNG SÓC (SỬ DỤNG NÚT BẤM 2 CẶP TIẾP ĐIỂM)I. Mục tiêu:- Giải thích được trình tự đấu dây và vận hành mạch điện đảo chiều quay động cơ 3pha rô to lồng sóc (Sử[r]

BÀI TẬP LỚN MÔN : THIẾT KẾ THIẾT BỊ ĐIỆN ĐỀ TÀI : Thiết kế động cơ không đồng bộ 3 pha roto lồng sóc Với các số liệu sau: công suất định mức : P¬¬đm = 75 kwĐiện áp định mức :U¬đm = 380 VSơ đồ nối dây : YHiệu suất : ¬¬n = 90%Số pha : m = 3 ,tần số f = 50 hzSố cặp cực : 2p =4 Cos = 0,89Kiểu[r]

1. http:phamhuuchinh.blogspot.com Hướng dẫn học sinh giải bài toán về mạch điện hỗn tạp không tường minh 1 Phần I ĐẶT VẤN ĐỀ Do thực tế trình độ nhận thức của học sinh THCS chưa cao, đặc biệt là đối với vùng nông thôn, thời gian tiếp thu trên lớp còn ít so với lượng kiến thức và khả năng tư duy, nh[r]

Đề thi học kì 2 môn Công nghệ lớp 9 năm 2014 - Hưng Yên  Đề số 1. Modun: Lắp đặt mạng điện trong nhà I. Trắc nghiệm khách quan (5,5 điểm) Câu 1. Hãy khoanh tròn vào một trong các chữ cái A,B,C,D đứng trước câu trả lời mà em[r]

Máy phát điện xoay chiều một pha A. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC. 1. Máy phát điện xoay chiều một pha : khi quay, nam châm (lúc này là rôto) tạo ra từ trường quay, sinh ra suất điện động xoay chiều trong các cuộn dây cố định ( stato). Cấu tạo  : + Phần cảm : các cập nam châm + Phần ứng : gồm các cuộn dây[r]

Đặt một nam châm điện nằm yên trước cuộn dây dẫn có mắc hai đèn LED song song ngược chiều (Hình 31.3). Hãy làm thí nghiệm để xác định trong những trường hợp nào sau đây xuất hiện dòng điện ở cuộn dây có mắc đèn LED. C3. Đặt một nam châm điện nằm yên trước cuộn dây dẫn có mắc hai đèn LED song song[r]

I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
Vận dụng kiến thức được công thức xác đinh năng lượng từ trường trong ống dây và công thức xác định mật độ năng lượng từ trường .
Hiểu rằng năng lượng tích trữ trong ống dây chính là năng lượng từ trường.Do đó thành lập được công thức xác định mật độ năng[r]

Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị của tiết học:
Dụng cụ: kìm cắt, kìm răng, kìm tuốt dây, tua vít.
Vật liệu và thiết bị: bảng điện, bảng điện gỗ, cầu chì, công tắc 3 cực, dây dẫn I. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị
II. Nội dung và trình tự thực hành.
1. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
2. Lập bảng[r]

ĐỒ ÁN MÔN HỌCKHOA : ĐIỆNLoại thùng dầu đơn giản nhất là thùng dầu phẳng thường dùng cho các MBAdung lượng từ 30KVA trở xuống. Đối với các MBA cỡ trung bình và lớn, ngườita dùng loại thùng dầu có ống hay loại thùng có bộ tản nhiệt.Hình 1.9 Thung dầu kiểu ốngHình 1.10 Thung dầu có bộ tản nhiệtỞ những[r]

Cho động cơ KĐB 3 pha rô to dây quấn có số liệu: Pđm= 8 Kw; ∆220V; fđm=50Hz;η=0,85; nđm= 955vph; cosđm=0,8Chương 1.Tổng quan về hệ TĐ ĐChương 2.Thiết kế mạch lực,mạch điều khiểnChương 3.Tính chọn thiết bịChương 4.Kết quả mô phỏng,kết luận.

I. TỪ THÔNG RIÊNG CỦA MỘT MẠCH KÍN I. TỪ THÔNG RIÊNG CỦA MỘT MẠCH KÍN Giả sử có một mạch kín C, trong đó có dòng điện cượng đọ i. Dòng điện i gây ra một từ trường, từ trường này gây ra  một từ thông Φ qua C được gọi là từ thông riêng của mạch. Rõ ràng, từ thông này tỉ lệ với cảm ứng từ do i gây r[r]

Bài giảng ngành Điện: Giải các bài toán trong mạch điện điện thế thấp một pha và ba pha (Phần A) gồm các chủ đề sau
Solve problems in single and threephase low voltage circuits Part A
Content
Topic 1 Sinusoidal Alternating Voltage and Current_Topic_A1
Topic 2 Phasors_Topic_A2.ppt
Topic 3 Resistance[r]

Treo thanh nam châm gần một ống dây như hình 30.1. Đóng mạch điện. 1. Treo thanh nam châm gần một ống dây như hình 30.1. Đóng mạch điện. a) Có hiện tượng gì xảy ra với thanh nam châm ? b) Đổi chiều dòng điện chạy qua các vòng dây, hiện tượng sẽ xảy ra như thế nào ? Hướng dẫn. a) Thanh nam châm b[r]

Cho mạch điện có sơ đồ như hình 6.3, trong đó ... Bài 3. Cho mạch điện có sơ đồ như hình 6.3, trong đó R1 = 15 Ω, R2 = R3 = 30 Ω, UAB = 12 V. a) Tính điện trở tương đương của đoạn mạch AB. b) Tính cường độ dòng điện qua mỗi điện trở. Hướng dẫn. a) Ta có Rtđ = R1 +  = 15 +  = 30 Ω. b) Cường độ dò[r]

Bài 6 : Thực hành – Lắp mạch điện bảng điệnI/ Dụng cụ, vật liệu và thiết bịa) Dụng cụ :Chú ý• * Mục đích sử dụng, vị trí lắp đặt bảng điệnb) Vật liệu và thiết bị :II/ Nội dung và trình tự thực hành• * Vị trí, cách lắp đặt của các phần tử của mạch1) Tìm hiểu chức năng của bảng điện :điện2) Vẽ[r]

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Vật Lý năm 2015 - Trường THPT Hàn Thuyên Câu 1: Một đoạn mạch gồm cuộn dây thuần càm L nối tiếp với đoạn mạch thuần trở R. Nếu mắc mạch đó vào nguồn điện 1 chiều có U=10V thì cường độ dòng điện qu[r]

Đề thi học kì 1 môn Lý lớp 12 THPT Hồng Ngự 3 năm 2014   I. Phần chung: bắt buộc ( 8 điểm) Câu 1:  Chu kì dao động của con lắc lò xo treo thẳng đứng có thể là: Câu 2:  Cơ năng của một chất điểm dao động điều hoà tỷ lệ th[r]

Bài giảng về động cơ không đồng bộ 3 pha bao gồm :
Cấu tạo chung của DCKDB.
Cấu tạo dây quấn , cách quấn dây, tính toán dây quấn,các bước quấn dây.(đồng khuôn tập trung, đồng không phân tán,đồng tâm,...)
tính toán điện áp , dòng điện, moment cho MDKDB.

3Quý thầy cô trường CĐ Thương Tp. HCM.Giáo viên hướng dẫn:thầy Th.s TRƯƠNG THÁI MINH.Gia đình, người thân, các bạn sinh viên.Các cảm biến trên động cơ và chângiắc của nó:1. Cảm biến nhiệt độ nước làm mát2. Cảm biến lưu lượng khí nạp kiểu dây nhiệt3. Cảm biến ô xy có bộ sấy4