NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ

795455 78420 74963Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2017ToánNhân số có năm chữ số với số có một chữ sốBài 3 : Lần đầu người ta chuyển 27150 kg thóc vào kho, lần sauchuyển được số thóc gấp đôi lần đầu. Hỏi cả hai lần chuyển vàokho được bao nhiêu ki-lô-gam thóc ?Tóm tắt:Lầ[r]

. 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4 ,viết 4.Vậy: 14273 x 3 = 42819Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2017Toán :Nhân số có năm chữ số với số có một chữ sốBài 1: Tính :21526x36457840729x217092x415180x581458

Toán : Nhân số có năm chữ số với số có một chữ sốVỞBài 3:Lần đầu người ta chuyển 27150 kg thóc vào kho, lần sauđược số thóc gấp đôi lần đầu. Hỏi cả hai lần chuyển vàokho được bao nhiêu ki-lô-gam thóc ?Tóm tắt:Lần đầu :27150 kg? kgLần sau :? kgBài 3:Bài giải :Số<[r]

Toán :Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ sốVí dụ: 14273 x 3 = ?Ta đặt tính rồi tính như sau:3 nhân 3 bằng 9, viết 914 2 7 33 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2x33 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 842 8193 nhân 4 bằng[r]

Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số( không nhớ) I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số( không nhớ) - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Hình minh họa BT4 - HS: SGK,[r]

Nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số. - Rèn kĩ năng đặt tính, thực hiện tính và giải bài toán một phép tính. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu học tập bài tập 3 - HS: SGK, vở ô li III. Cá[r]

Giáo án powerpoint
Toán lớp 3
Nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số
Có thể tùy chỉnh theo ý muốn
Có nhiều hiệu ứng đẹp
Tài liệu giúp bạn giảng bài hay hơn, giúp các em hiểu bài nhanh hơn và sâu hơn
Lưu ý: Tài liệu sử dụng từ powerpoint 2007 trở lên

Họ và tên:Lớp :4aBàI kiểm tra môn Tiếng ViệtBài 1:Ba số có trung bình cộng bằng 112,xoá chữ số 0 ở cuối số thứ nhất thì đợc số thứ hai, số thứ nhất gấp đôi số thứ ba. Tìm ba số đó. Bài 2:Tính giá trị biểu thcsau bằng cách hợp lí:a) 4 x 113 x 25 5 x 112 x 20b) (1000 -99 + 97 80 +15 ) x ( 16 2 x 8)[r]

Vòng 20Bài 1: Thỏ tìm cà rốt1Cho hai vòi nớc chảy vào một cái bể. Nếu bể không có nớc chỉ mở vòi 1 thì sau 5 giờ bể đầy, chỉ mở vòi 2 thì sau 6 giờ bể đầy. Hỏi nếu mở 2 vòi cùng một lúc thì trong 1 giờ cả hai vòi chảy đợc bao nhiêu phần bể nớc?2Số nhỏ nhất viết bởi các chữ số 5 mà chia hết cho 3 là[r]

Bộ đề toán rời rạc
Bài 1. Đếm số n gồm 2 chữ số, nếu: a. n chẵn Gọi AB là số thỏa mãn yêu cầu Vậy A có 9 cách chọn {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} (không chọn 0, vì chọn 0 thì số này có 1 chữ số) B có 5 cách chọn {0, 2, 4, 6, 8} Theo nguyên lý nhân, ta có : 9 x 5 = 45 số b. n lẻ gồm 2 chữ số khác nhau G[r]

Không tính tích em cho biết Huệ tính đúng hay sai?Giải : Trong tích trên có 1 thữa số là 5 và 1 thừa số chẵn nên tích phải tận cùng bằng chữ số 0. Vì vậy Huệ đã tính sai.Bài 14 : Tích sau tận cùng bằng bao nhiêu chữ số 0 :13 x 14 x 15 x . . . x 22 Giải :Trong tích trên có thừa số 20 là số tròn chục[r]

3. Giáo viên cho học sinh đọc lạibài làm của mình.4. Giáo viên cho học sinh lên bảng ghi tên các loài động thực vật quý hiếm có nguy cơ bò diệt chủng vào bảng như sách giáo viên trang 248Củng cố dặn dò : 1. Giáo viên cho học sinh về nhàghi nhớ cách ghi chép sổ tay2. Giáo viên nhận xét tiết học.18Môn[r]

Toán.Tiết 156: Luyện tập chung.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Rèn kó năng thực hiện nhân, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .- p dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.- Củng cố về cách tính diện tích hình chữ nhật.b) Kóõ năng: Thực hành các phé[r]

Họ tên: ……………………… Lớp: …… Thứ …… ngày …. tháng …. năm ……CHUYÊN ĐỀ : SỐ THẬP PHÂN1, Cấu tạo: Số thập phân gồm 2 phần (ngăn cách bằng dấu phẩy): phần nguyên (bên trái dấu phẩy) và phần thập phân (bên phải dấu phẩy). Khi viết thêm (bớt đi) các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì giá trị số[r]

Bình phương số có hai chữ số tận cùng là 5Lấy chữ số hàng đơn vị bình phương, còn chữ số hàng chục nhân với chính nó sau khi cộng thêm .Ví dụ: sẽ đặt cuối số còn số sau bằng số hàng chục nhân với chính nó cộng : . Kết quả là .Cách nhân hai số có hai chữ số tận cùng cộng với nhau bằng 10Yêu cầu hai c[r]

Môn Tin học, Tiếng Anh: Ôn tập các bài đã học để kiểm tra kĩ năng cuối năm theo thời khóa biểu.
II. Nội dung ôn tập:
1. Môn Toán: Ôn trọng tâm sau:
Đọc, viết, tìm số liền sau, liền trước; so sánh các số có 4 hoặc 5 chữ số. Thực hiện phép cộng , phép trừ các số có 4 hoặc 5 chữ số ( có nhớ không liê[r]

Từ các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, lập các số tự nhiên gồm sáu chữ số khác nhau. Hỏi: 1. Từ các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, lập các số tự nhiên gồm sáu chữ số khác nhau. Hỏi: a) Có tất cả bao nhiêu số ? b) Có bao nhiêu số chẵn, bao nhiêu số lẻ ? c) Có bao nhiêu số bé hơn 432 000 ? Bài giải: a) ĐS : P6 = 6! = 7[r]

Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên bé hơn 100 ? 2. Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên bé hơn 100 ?Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên bé hơn 100 ? Bài giải: Mỗi số tự nhiên cần lập là số tự nhiên[r]

BÀI TẬPA.Mục tiêu yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững quy tắc đếm cơ bản (cộng ,nhân) của số phần tử , nhận biết bài toán và chú ý điều kiện. 2.Về kó năng: -Thành thạo các kiến thức trên, để làm bài tập 1-4 (sgk-trang 46 ) 3.Về thái độ: - Nghiêm túc phát biểu và xây dựng bài- thảo luận theo nhóm B.Ch[r]

Từ các chữ số 1, 2, 3, 4 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm 1. Từ các chữ số 1, 2, 3, 4 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm: a) Một chữ số ?        b) Hai chứ số ?     c) Hai chữ số khác nhau ? Bài giải: a) ĐS: 4 số. b) Số tự nhiên cần lập có dạng , với a, b ∈ {1, 2, 3, 4} có kể đến[r]