Học sinh tự soạn bài giảng điện tử “Dạy văn bằng bài soạn điện tử kết hợp bản đồ tư duy” do thầy giáo về hưu Hoàng Đức Huy thực hiện tại lớp 7N. Thông qua hoạt động dạy học bản đồ tư duy, học sinh đã tự thiết kế bài soạn điện tử bằng Powerpoin, vẽ b[r]
Định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo về bài giảng điện tử và soạn giáo án Ngày 7/9/2007, Thứ trưởng Trần Văn Nhung đã kí văn bản Hướng dẫn năm học mới về CNTT.Trong đó có định hướng rõ:1. Khuyến khích giáo viên soạn giáo án trên máy vi tính và chia sẻ dùng chung.Có nghĩa[r]
QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬGIẢNG ĐIỆN TỬNguyen Duy HaiNguyen Duy Haiwww.hnue.edu.vnwww.hnue.edu.vnhaind@hnue.edu.vnhaind@hnue.edu.vnTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘITRUNG TÂM CÔNG NGHỆ THÔNG TIN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HÓATRÌNH H[r]
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MẦM NONĐề tài: Nhớ ơn các chúNhớ ơn liệt sĩ, thương binhCho em cuộc sống yên bình hôm nay……Hôm nay, em kể chuyện này: Chú thương binh đã về đâyCùng Cô giáo đã dựng xây ngôi trườngChú còn kể chuyện dễ thươngNhững năm các chú trên đường hành quânNúi rừng in mãi dấu c[r]
Bài giảng điện tử môn học Quản trị sản xuấtĐồ án chuyên ngành: Bài giảng điện tử môn học Quản trị sản xuất trình bày tổng quan về môn học Quản Đồ án chuyên ngành: Bài giảng điện tử môn học Quản trị sản xuất trình bày tổng quan về môn học Quản Đồ án chuyên ngành: Bài giảng điện tử môn học Quản trị sả[r]
Những hình ảnh này được sưu tầm và tổng hợp từ Internet xin được chia sẻ để quý thầy (cô) có thêm tư liệu khi soạn bài giảng điện tử. Bản quyền những hình ảnh này thuộc về tác giả chụp (ghi) nó. Cảnh báo: Cần kiểm tra tính chính xác thông tin của những hình ảnh này trước khi đưa[r]
Những hình ảnh này được sưu tầm và tổng hợp từ Internet xin được chia sẻ để quý thầy (cô) có thêm tư liệu khi soạn bài giảng điện tử. Bản quyền những hình ảnh này thuộc về tác giả chụp (ghi) nó. Cảnh báo: Cần kiểm tra tính chính xác thông tin của những hình ảnh này trước khi đưa[r]
Những hình ảnh này được sưu tầm và tổng hợp từ Internet xin được chia sẻ để quý thầy (cô) có thêm tư liệu khi soạn bài giảng điện tử. Bản quyền những hình ảnh này thuộc về tác giả chụp (ghi) nó. Cảnh báo: Cần kiểm tra tính chính xác thông tin của những hình ảnh này trước khi đưa[r]
Vinh 6/2009QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHGiáo viên trình bày:Đơn vị công tác: Vinh 6/20092Các khái niệm cơ bảnHọc liệu điện tử - courseware Là các tài liệu học tập được số hóa và lưu trữ trên máy tính Học liệu điện tử tĩnh Học li[r]
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬNgười thực hiện :Người thực hiện : PHẠM HỮU TÀIPHẠM HỮU TÀI HOÀNG THỊ LOANHOÀNG THỊ LOANĐơn vị : DIÊN KHÁNHĐơn vị : DIÊN KHÁNH 1. Tính nhẩm :1. Tính nhẩm : 6 x 6 = 6 x 9 = 6 x 7 = 6 x 8 =6 x 6 = 6 x 9 = 6 x 7 = 6 x 8 = 36 : 6 = 54 : 6 = 42 : 6 = 48 : 6 =[r]
Tư liệu điện tử(và một số bài giảng điện tử)Xin giới thiệu với các bạn và thầy (cô) bộ tư liệu điện tử dùng để dạy bài giảng điện tử ở các môn Hóa học 8,9 (giải C Huyện) sinh vật 6, 7, 8, 9 (giải A Huyện, giải B tỉnh) và vật lý 8 (giải C Huyện)CÁCH LÀM NHƯ S[r]
Vinh 6/2009QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHGiáo viên trình bày:Đơn vị công tác: Vinh 6/20092Các khái niệm cơ bảnHọc liệu điện tử - courseware Là các tài liệu học tập được số hóa và lưu trữ trên máy tính Học liệu điện tử tĩnh Học li[r]
Hỗ trợ giáo viên trong dạy học Hai công cụ miễn phí cần thiết khi thiết kế các bài giảng điện tử trên Powerpoint Trong quá trình thiết kế các bài giảng điện tử, các bài giảng đòi hỏi có mô phỏng minh họa trực quan dựa trên ngôn ngữ hình ảnh chuyển động dưới dạng vi[r]
Vinh 6/2009QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHGiáo viên trình bày:Đơn vị công tác: Vinh 6/20092Các khái niệm cơ bảnHọc liệu điện tử - courseware Là các tài liệu học tập được số hóa và lưu trữ trên máy tính Học liệu điện tử tĩnh Học li[r]
*Bảng thuyết trình*Trường THCS Thủy PhươngGiáo Viên: Phan QuảngTiết 22Bài 12: Hình VuôngI. Lời giới thiệu:Bài giảng điện tử môn Toán lớp 8: Tiết 22- Bài 12: Hình vuông được thiết kếbởi tác giả Phan Quảng - Giáo viên bộ môn Toán trường THCS Thủy Phươngnhằm mục đích phát huy tính tích cự[r]
_- Sử dụng bài giảng điện tử để tổ chức hoạt động dạy học ._ + Bài giảng điện tử là hình thức tổ chức bài dạy lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học của thầy và trò được chươ[r]
+ Sử dụng máy tính để xây dựng bài giảng điện tử . Dùng máy tính để tham gia vào các TN thực với t cách là một thiết bị đo, lu trử, xửlý và hiện thị kết quả dới nhiều dạng dữ liệu khác nhau nh: Hình ảnh, âm thanh vớikhả năng đồ họa u việt của nó. Dùng máy tính để mô phỏng các TN trong[r]
2bằng các phần mềm thích hợp. Trong các thí nghiệm vật lí, máy tính cũnggiúp chúng ta thu thập số liệu và xử lí số liệu một cách nhanh chóng vàchính xác.Trong bài này chúng tôi xin đề cập tới một số hình thức biên soạn vàsử dụng giáo án điện tử trong cải tiến phương pháp giảng dạy vật lí.2
I.KIỂM TRA HỌC KÌ I. MÔN TIN. LỚP 9. NĂM HỌC 2015 – 2016BẢNG MÔ TẢ* Mô tả:A. TRẮC NGHIỆM:Câu 1: Biết cách phân loại mạng máy tính dựa vào môi trường truyền dẫn.Câu 2: Nhận biết được trình duyệt web.Câu 3: Hiểu ứng dụng của dịch vụ thư điện tử.Câu 4: Thực hiện được các thao tác giử thư điện[r]
I. Những bài học kinh nghiệm:-Tiết kiệm thời gian. Trong việc soạn giảng giáo án điện tử, điều mà giáo viên ngại nhất là mấtnhiều thời gian tìm kiếm tư liệu, tạo hiệu ứng, liên kết…. Trong tiếng Anh, thườngthì chúng ta hay tổ chức cho học sinh chơi trò chơi. Nếu chúng ta tạo hiệu ứng,[r]