CỦNG CỐ KIẾN THỨC TIẾT HỌC

A. ĐẶT VẤN ĐỀ

Trong xu thế hội nhập cùng phát triển của các nước trên toàn thế giới nói chung và Việt Nam chúng ta nói riêng. Với việc Việt Nam gia nhập vào các tổ chức khu vực và Quốc tế như: ASEAN, A pếch, ASEM và chính thức trở thành thành viên của tổ chức thương mại thế giới WTO vào ngày 11120[r]

-N1: Hãy nêu và xử lý 1 tình huống em mắc lỗi, đã biết nhận và sửa lỗi?-N2: Bố mẹ xếp cho em 1 góc học tập ở nhà nhưng mọi người trong gia đình thường để đồ dùng lên bàn học của em. Em sẽ ứng xử thế nào? Vì sao?-N3: Em đang làm việc nhà thì có ạn đến rủ đi chơi. Theo em nên làm gì?-N4:Thế nào là chă[r]

I .Mục tiêu :-Giúp HS biết áp dụng những kiến thức mình đã học trong SGK để đưa vào cuộc sống,để tạo thói quen rènluyện bản thân về cách giao tiếp,cách xưng hô với mọi người.-Biết xử lí những tình huống thường gặp trong cuộc sống,biết phải tự bảo vệ mình,biết tự vượt qua nhữngkhó khăn mình gặ[r]

3. Củng cố, dặn dò-2 Hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài-Nhận xét tiết học.-Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên vào Vở bài tập.về nhà viết lại bài cho đúng.-Hs chơi trò tìm từ.IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:-- 16 -Nguyễn Thò Kim LanTrường Tiểu Học Vónh HoàThứ ……… ngày ………[r]

TUẦN 20: Ngày soạn:
TIẾT 37: Ngày dạy:
Bài 34: THỰC HÀNH
SO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA 3 KHU VỰC CHÂU PHI
A MỤC TIÊU:
1. Kiế[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí4. Củng cố dặn dò:- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt- Dặn học sinh về nhà làm các bài tập trong vở Bài tập toán- Chuẩn bị bài hôm sau: Luyện tập5. Rút kinh nghiệm:

)Hoạt động 2: Trò chơi- Giáo viên nêu yêu cầu nội dung trò chơi- Giáo viên nêu ra 2 số bất kỳ.Hsẽ tự gắn - Học sinh cử đại diện tham gia tròchơiđược 2 phép tính so sánh trên bìa cài- Học sinh ghép 6 - Ai ghép nhanh đúng là thắng cuộc8>6Ví dụ : -giáo viên nêu 2 số : 8 , 64. Củng cố dặn[r]

III/ Các hoạt động dạy học :Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động3: 32’Hoạt động 3: 3’ Bài tập thực hành :Bài 1: Gọi HS đọc đề.-Yêu cầu HS mở SGK đọc “Sáng kiến của bé Hà” tìm những từ chỉ người trong gia đình. -Cho HS nêu miệng.Bài 2: Em hảy kể các từ chỉ người trong gia đình học[r]

3.1.Mục tiêu của giải pháp, biện pháp
Xác đinh loại tiết cho môn giáo dục thể chất và các hình thức tích hợp lồng ghép ở các môn học khác để chọn phương pháp thích hợp .
Sử dụng đồ dùng trực quan: Tăng cường làm đồ dùng và chú trọng sử dụng đồ dùng trực quan hợp lý, phù hợp với nội dung bài dạy đú[r]

Cho trẻ làm quen với bộ môn môi trường xung quanh có vai trò rất quan trọng trong quá trình giáo dục trẻ, đặc biệt là đối với trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi. Thông qua môn học trẻ được khám phá một thế giới của riêng mình, khám phá môi trường xung quanh. Trẻ được cung cấp vốn kiến thức sơ đẳng về thế giới xu[r]

-HS đọc toàn bài tiết 1-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân-Đọc cá nhân:* Biết đọc trơn-Viết bảng con:-HS viết vào vở mây bay, tuổi thơ-Đọc tên chủ đề chuyện “cây khế”+ HS nghe nội dung+ HS QS tranh: Thảo luận và cử đại diệnthi tài.+ GV có thể giúp đỡ cho những em còn lúngtúng.+ HS kể từng tranh:+ GV[r]

CỦNG CỐ : Hôm nay các em viết bài gì?Bài: Chữ các số 0…9 Cho các em nộp bài,GV chấm 1 số bài Nhận xét tuyên dương bài viết đẹp Nhận xét tiết học Về nhà các em viết lại những từ các viết [r]

- GV: SGK, bảng phụ.- HS: Xem trước bài ở nhà, VBT.C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦAĐIỀUTRÒCHỈNHI- Khởi động:- Hát-Kiểm tra: Gọi 2 hs đọc lại nội dung lá -2hs thực hiệnthư của mình.II- Bài dạy:HĐ1 : Giới thiệu bài mới:Lắng ngheHĐ 2:Luyện tập:BT2:-HS nêu yêu cầu đề bài[r]

Học thuộc bài cũ như định nghĩa, định lí, hệ quả, công thức, các ví dụ ứng dụng,… và các kiến thức cũ liên quan trước khi vào bài học mới.

– Đọc trước SGK bài học mới để biết bài học mới sẽ học gì và cần kiến thức cũ nào liên quan.

Tập trung chú ý nghe Thầy, Cô giảng bài, không lơ đảng, nói chuyện[r]

Trường THCS Huỳnh Văn NghệGiáo án thể dục 8Ngày soạn: 17/08/2014TIẾT: 1MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TẬP LUYỆN PHÁT TRIỂN SỨC NHANH (Mục 1)I/MỤC TIÊU :1/ kiến thức:- Giúp cho học sinh hiểu về sức nhanh và phương pháp tập luyện để phát triển sứcnhanh cơ thể.2/ Kĩ năng: - Vận dụng những điều đã học để tự[r]

4, CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Thành phố Hồ Chí Minh _HOẠT ĐỘNG HS_ - HS thảo luận nhúm: trỡnh bày tranh, ảnh sưu tầm được, dựa vào vốn hiểu biết của cỏ nhõ[r]

CỦNG CỐ, DẶN DÒ_ - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học _HOẠT ĐỘNG HS_ - HS nêu - HS nêu - HS làm việc theo nhóm Vẽ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm[r]

CỦNG CỐ, DẶN DÒ_ - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học _HOẠT ĐỘNG HS_ - HS nêu - HS nêu - HS làm việc theo nhóm Vẽ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm[r]

CỦNG CỐ DẶN DÒ: NX chung tiết học: Khen ngợi những em hoàn thành tốt bài vẽ, nhắc các em quan sát và nhận xét kỹ đặc điểm trong ngày lễ hội và màu sắc của cảnh vật xung quanh để vẽ cho c[r]

Ghi nhớ bài cũ về các đơn vị kiến thức như: định nghĩa, định lí, hệ quả, công thức, ... và các kiến thức cũ liên quan trước khi vào bài học mới. Đọc trước SGK bài học mới để biết bài học mới sẽ học gì và cần kiến thức cũ nào liên quan. Tập trung chú ý nghe Thầy, Cô giảng bài, không lơ đãng, nói chuy[r]