CỦNG CỐ CÁC PHÉP NHÂN CHIA TRONG BẢNG NHÂN 7

NHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NGUYÊNNHÂN CHIA SỐ NG[r]

Phép nhân trong Q có các tính chất cơ bản: giao hoán, kết hợp, nhân với 1, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng Với hai số hữu tỉ  1. Nhân hai số hữu tỉ : x.y =  .  =  2. Chia hai số hữu tỉ:  3. Chú ý: - Phép nhân trong Q có các tính chất cơ bản: giao hoán, kết hợp, nhân với 1, tín[r]

27Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2016ToánKiểm tra bài cũ:9988;;;89892.Trong các phân số :phân số nào bé hơn 1?. Phân số89

Trong phép nhân a . b = c, gọi: 110. Trong phép nhân a . b = c, gọi: m là số dư của a khi chia cho 9, n là số dư của b khi chia cho 9, r là số dư của tích m . n khi chia cho 9, d là số dư của c khi chia cho 9. Điền vào các ô trống rồi so sánh r và d trong mỗi trường hợp sau: Bài giải: a  [r]

Bài 48: Tính phép nhân, chia dưới đây. Bài 48. Tính 48. 0 - 7 = ?;               7 - 0 = ?;               a - 0 = ?;                  0 - a = ?. Bài giải: 0 - 7 = 0 + (-7) = -7;                             7 - 0 = 7 + (-0) = 7; a - 0 = a + (-0) = a + 0 = a;                   0 - a = 0 + (-a) = -a[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíGIÁO ÁN TOÁN 3CHƯƠNG 2: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000BÀI 36: CHU VI HÌNH VUÔNGA- Mục tiêu- Nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông. Vận dụng qui tắc để tính được chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4).- Giải toán có n[r]

của các phép nhân.- GV yêu cầu HS đọc các số hàng thứ ba.Các số đó là tích của bảng nhân nào?- HS đọc- Tương tự GV GT một số hàng khác.- Bảng nhân 2b) HD sử dụng bảng nhânVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí- HD tìm KQ của phé[r]

-Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán/

Vậy nó là hợp số.b) Ta có:+ 4525 có tận cùng là 5+ 3715 có tận cùng là 4.Suy ra: 4525 + 3715 có tận cùng là 4. Vậynó là hợp số.4. a) Ta có 350 = 2.52.7GV: y/c HS làm bài cá nhân 8/, sau đó gọi b) Các ước của 350 là:2 HS lên bảng chữa, lớp theo dõi nhận xét, Ư(350) = {1; 2; 5; 7; 10; 14[r]

Ngày giảng:
Lớp 6B…....…..
Tiết 59
NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu được tương tự như phép nhân 2 số tự nhiên: Thay phép nhân bằng phép cộng các số hạng bằng nhau. HS nắm được quy tắc phép nhân 2 số nguyên khác dấu.
2. Kỹ năng:
HS hiểu và biết vận dụng quy[r]

Các số được nối với nhau bởi dấu cá phép tính A. Tóm tắt kiến thức: 1. Các số được nối với nhau bởi dấu cá phép tính (cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa) làm thành một biểu thức. Một số cũng được coi là một biểu thức. Chú ý: Trong một biểu thức có thể có các dấu ngoặc để chỉ thứ tự thực hiệ[r]

Lớp 3/2Giáo viên : NguyễnThị Tuyết Hoa......................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

N-K: Tôi có đọc đâu.! Nói về quê hương__________________________________________THỨ HAI NGÀY9 THÁNG 11 NĂM 2009Tập đọc – Kể chuyện1ĐẤT QUÝ, ĐẤY YÊUI/ Mục tiêu:A. Tập đọc.- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .- Hiểu ý nghóa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng ,cao q nh[r]

III. KẾT LUẬN1.Tóm lược:Qua quá trình tìm hiểu, nghiên cứu, áp dụng những giải pháp và hướngdẫn học sinh học tốt môn Toán. Thực tế cho thấy kết quả học toán của họcsinh có chuyển biến rõ rệt. Bước đầu đã cải thiện được phương pháp và hìnhthức tổ chức dạy học, chất lượng toán được nâng cao.Việc thực[r]