ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ LỚP 1

I.Mục tiêu :
Học sinh biết cư xữ lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ, có như vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ vui lòng.
Quý trọng những bạn biết vâng lời anh chị, biết nhường nhịn em nhỏ.
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.

Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đứclớp 2 – lễ phép với anh chi, nhườngnhịn em nhỏTUẦN 9Thứ hai, ngày 12 tháng10 năm 2009ĐẠO ĐỨC Tiết: 9Bài :LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎI. Mục tiêu:-Học sinh hiểu được là phải lễ phép với <[r]

2TH2: Bn Hựng cú mt chic ụ tụ chi. Em bộ ũi mn.21543Thứ n¨m ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2016§¹o ®øcLễ phÐp với anh chị, nhường nhịn em nhỏ(Tiết 2)* Ho¹t ®éng2:§ãng vai (BT4)TH2: BạnTH1:HùngBạncóLanmộtchơichiếcvớiô emtô đồ chơi.Em béthì nhìnđượcthấy

Thứ năm ngày 11 tháng11 năm 2010Đạo đức+ Gia đình em gồm có những ai?+ Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng? Thứ năm ngày 11 tháng11 năm 2010Đạo đứcBài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( tiết 1).Quan sát tranhTranh 1[r]

Tranh 1Tranh 2+ Qua hai bức tranh này, các con học tậpđược gì từ các bạn nhỏ?Hoạt động 2Hoạt động 2:§o¸n xem b¹n nhá sau sÏ lµm g× ?123Anh chị em trong gia đình là những

GDKNS:
KN tự giới thiệu bản thân
KN lắng nghe tích cực
KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng về ngày đầu tiên đi học,về thầy cô giáo, về lớp học, về bạn bè…

GDKNS:
KN lắng nghe tích cực
KN tự nhận thức
GDKNS:
KN tự nhận thức
KN lắng nghe tích cực
GDSDNLTKHQ:
Giữ gìn sách vở, ĐDHT là tiết kiệm đư[r]

I) Mục tiêu:
Biết được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
II) Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh về lớp học. Điều 12 công ước quốc tế về quyền trẻ em. Bút chì màu. Vở bài tập đạo đức.
HS: SGK, vở bài tập.
III) Các hoạt động dạy học:
1. Ki[r]

Đề: Suy nghĩ của anh chị về tình anh em trong gia đình. Bài làm “Anh em nào phải người xa Cùng chung bác mẹ một nhà cùng than Yêu nhau như thể tay chân Anh em hòa thuận hai than vui vầy.” Qua các câu ca dao trên ta thấy tình cảm anh em trong gia đình rất thiêng liêng, quý báu, gắn bó mật thi[r]

Một nhà thơ đã nói rằng: “ Thơ như bài hát ru ngây ngất đầu giường thơ bé”.Đối với trẻ mầm non đặc biệt là trẻ 2536 tháng, trẻ chưa hiểu gì về tác phẩm văn học, nhưng từ lúc còn nằm nôi trẻ được nghe những bài ca dao, tục ngữ trong lời ru của mẹ hay những câu chuyện cổ tích thần kỳ qua lời kể thì th[r]

Kể về một người hàng xóm mà em quý mến và viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn ĐỀ BÀI Kể về một người hàng xóm mà em quý mến và viế những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn. BÀI THAM KHẢO Nhà chị Phượng chỉ cách nhà em một con hẻm nhỏ. Hàng ngàv, em thường sang chơi với chị và đư[r]

Các anh chị em lớp 12 ôn thi đại học mại dô mại dô với chuyên đề GTNN GTLN cực hay này. Chỉ với 2000 đồng là có thể tự tin bước vào phòng thi rồi. các anh chị em nhớ ủng hộ tài liệu này nha.Xin chân thành cảm ơn

I. MỤC TIÊU :
Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo cô giáo.
Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo cô giáo.
Thực hiện lễ phép với thầy giáo cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh ảnh minh họa, điều 12 Công ước quốc tế về Quyền trẻ em
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoaït ñoä[r]

Đoạn văn tả về chị gái. Chị là tay nội trợ đắc lực của mẹ: quét nhà, gấp chăn màn, xếp gối, nhặt rau, rửa rau, nấu cơm, dọn bát đĩa,... Bài mẫu giới thiệu về chị gái thảo hiền     Chị gái của em tên là Nhuận. Chị 12 tuổi, học sinh lớp 6 trường Trung học cơ sở xã nhà. Chị gái em có cặp má hồng, má[r]

BÀI ĐẠO ĐỨC “QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN GIÚP CON GHI NHỚ :” BẠN BÈ NHƯ THỂ ANH EM TRANG 3 THỨ BẢY NGÀY 30 THỎNG 10 NĂM 2010 ĐẠO ĐỨC : GIỮ GỠN TRƯỜNG, LỚP SẠCH ĐẸP Hoạt động 1 : Đóng vai Tiểu p[r]

I/ MỞ BÀI: “Nhịn điều vinh nhục tấm thân yên Nhịn sự hơn thua tránh luỵ phiền…” (Trích “Những điều răn của Phật”) Từ xưa, đức nhẫn nhịn được các bậc hiền nhân xem là một trong các phương châm xử thế hàng đầu. Nó thể hiện được trí tuệ sáng suốt, tính cách điềm đạm, ý chí bền vững, lòng khoan d[r]

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
- Biết được vì sao những người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
- Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình.
- HS khá,[r]

I/MỞ BÀI:

“Nhịn điều vinh nhục tấm thân yên

Nhịn sự hơn thua tránh luỵ phiền…”

(Trích “Những điều răn của Phật”) Từ xưa, đức nhẫn nhịn được các bậc hiền nhân xem là một trong các phương châm xử thế hàng đầu. Nó thể hiện được trí tuệ sáng suốt, tính cách điềm đạm, ý chí bền vững, lòng kho[r]

Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (hoạ, nhạc, võ thuật,...). Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi. Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (hoạ, nh[r]

KẾT LUẬNHàng xóm láng giềng cần quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. Dù còn nhỏ tuổi, các emcũng cần biết làm các việc phù hợp với sức mình để giúp đỡ họ.ThứngàythángnămĐạo đứcBài 7: quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1)GhiGhi nhớnhớ ::NgườiNgười xưaxưa đãđã nóinói chớchớ quên,quên,Lán[r]

KHCSGD trẻ - Chủ đề Gia đình KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ.Chủ đề nhánh: NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH BÉThực hiện từ ngày 08 tháng 11 đến ngày 13 tháng 11 năm 2010I. YÊU CẦU Trẻ biết các nhu cầu của gia đình: Nhu cầu về đồ dùng, nhu cầu được ăn uống nghỉ ngơi, giải trí, được mặc quần áo phù hợp với thời tiết, n[r]