8 VẤN ĐỀ KINH PHÍ CHO HỌC VIÊN VÀ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN

UBND TỈNH NGHỆ AN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 1342/SGD&ĐT-KHTV Vinh, ngày 5 tháng 7 năm 2010 V/v hướng dẫn sử dụng kinh phí tập huấn, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên năm 2010. Kính gửi : - Các phòng giáo dục và[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố: 8500/BGDĐT-VPV/v: Bồi dưỡng CBQL, giáo viên về biên soạn đề kiểm traCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 20 tháng 12 năm 2010 Kính gửi: - Các Sở Giáo dục và Đào tạo - Các trường thực hành sư phạm thuộc trường ĐHSP - Trườn[r]

lý của các em. Một số nội dung TVHĐ thường gặp ở trường THCS: Học sinh đánh nhau,học sinh bỏ học, học sinh tự tử, tư vấn chuyện tình cảm cho học sinh… Ví dụ, một họcsinh lên lớp có biểu hiện chán nản, học hành sa sút, nguyên nhân là cha mẹ hay cãi vãvới nhau. Lúc này, giáo viên hoặc bác sĩ tâ[r]

3/ Về chương trình và tài liệu tham khảo :- Là chương trình THCS hiện hành tính đến ngày thi.- Tài liệu : Ngoài tài liệu SGK cần tham khảo thêm các tài liệu bồi dưỡng dùng cho học sinh khá giỏi, tài liệu nâng cao kiến thức bộ môn ở cấp THCS hiện hành. Các bài toán có yêu cầu cao về tính toán,[r]

dục và Đào tạo.+ Căn cứ vào các mục tiêu của Sở, Phòng Giáo dục, các Nghị quyết của Đảng và Chính quyền địa phương và tình hình cụ thể của Nhà trường.2.2.2. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giáo viên:Kế hoạch bồi dưỡng toàn diện phải được xây dựng trong nhiều năm với thời gia[r]

HUYỆN ĐOÀN – TT.BD CHÍNH TRỊ HUYỆN ĐỒNG PHÚSố: 78 -TB/LTCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đồng Phú, ngày 30 tháng 11 năm 2010THÔNG BÁO LIÊN TỊCHĐiều chỉnh một số nội dung trong chương trình tập huấn cán bộ Đoàn – Hội huyện Đồng Phú năm 2010.- Căn cứ thông báo kết luận số[r]

Trêng tiÓu häc C¸t Linh - 31A C¸t Linh . Tel : 38236254-37335517-37367961. E.Mail : catlinhschool@edu.net.vn - www.catlinhschool.edu.vnKHAI THÁC CÁC TRANG WEB VÀO VIỆC PHỤC VỤ ĐỔI MỚI DẠY HỌC(Báo cáo của trường tiểu học Cát Linh tại Hội nghị chuyên đề “Ứng dụng CNTT trong đổi mới PPDH của ngànhGD&am[r]

Được nhận nhiệm vụ quản lí chuyên môn từ năm học 2008 – 2009, bảnthân tôi đã mất một khoảng thời gian là một năm học để duy trì và tìm hiểucác cách thức chỉ đạo chuyên môn của người đi trước trong cơ sở giáo dục.Tôi nhận thấy việc tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi của nhà trường đã đượcquan tâm[r]

Giáo viên nên làm gì để giúp đỡ những học viên yếu kém Trong quá trình giảng dạy, giáo viên ít khi mong muốn có những học viên cá biệt trong lớp học của mình. Tuy nhiên rất khó tránh những trường hợp với học viên mà giáo viên cần có cách xử lý khéo léo và tế[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN SKKN: BỒI DƯỠNG, CỦNG CỐ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆTCHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚPI. Sự cần thiết, mục đích của việc thực hiện sáng kiến:Tiếng Việt là môn học có vai trò đặc biệt quan trọng ở bậc Tiểu học, là phươngtiện chủ yếu để học sinh tiếp thu k[r]

Giáo viên nên làm gì để giúp đỡ những học viên yếu kém? Trong quá trình giảng dạy, giáo viên ít khi mong muốn có những học viên cá biệt trong lớp học của mình. Tuy nhiên rất khó tránh những trường hợp với học viên mà giáo viên cần có cách xử lý khéo léo và t[r]

bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN

VAI TRÒ TÁC DỤNG VÀ HIỆUQUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜLÊN LỚP ĐỂ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHOHỌC SINH. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là hoạt độngđược tổ chức theo mục tiêu, nội dung, chương trình dướisự hướng dẫn của giáo viên. Bản chất của hoạt động này làthông qua các loại hình h[r]

cứu về dạy học như tác phẩm “Great Didactic” – Lý luận dạy học vĩ đại và“Orbispictus” – Dạy học bằng tranh ảnh. Ông cho rằng việc học phải gắn với sự vậtcụ thể, học không phải chủ yếu là dựa vào sách vở mà phải dựa vào thực tế. Nộidung học tập phải phù hợp với sự cố gắng và khả năng nắm bắt kiến thứ[r]

I. Mục đích yêu cầu của Bồi dưỡng thường xuyên
1. Mục đích
Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn[r]

3-Tiếp thu ý kiến chỉ đạo của Hội đồng chuyên môn: Cứ sau mỗi đợt sinh hoạt chuyên môn liên trường là một lần đội ngũ được bồi dưỡng một cách hữu ích về đổi mới phương pháp dạy học, đồng thời tháo gỡ được vướng mắc trong chuyên môn. Hoạt động bồi dưỡng giúp giáo viên củng cố lạ[r]

Khẳng định mình trên "sân khấu" lớp học Các cuộc thảo luận mở và nghiêm túc có thể giúp định hình và chắt lọc những ý kiến, lập luận, quá trình tư duy, khả năng giao tiếp và các kĩ năng giao lưu tìm hiểu mọi người. Tuy nhiên, các cuộc thảo luận kiểu này không tự nhiên mà có được, chúng ta phải cố gắ[r]

về đạo đức.+ Học sinh yếu.+ Học sinh có những năng lực đặc biệt.- Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp giỏi quản lý, tổ chức, kiểm tra.- Phối kết hợp thường xuyên với phụ huynh.http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025- Đầu tư,[r]

Giao tiếp bằng ánh mắt trong lớp học Giáo viên thường phàn nàn về kỷ luật, về sự thiếu tập trung, về thói quen của học viên trong lớp học và rất nhiều vấn đề khác. Các vấn đề này là nguyên nhân gây ra sự thất bại trong giao tiếp giữa giáo viên và học viên ho[r]

chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống cho đội ngũ cán bộ giáo viên.Xác định công tác tư tưởng chính trị là hoạt động cần được tổ chứcthường xuyên, liên tục thông qua việc học tập Nghị quyết, chủ trương, đường lốichính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, Chi bộ Đảng, ban giám hiệu phốikết[r]