TÊN BÀI DẠY MẨU GIẤY VỤN

Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017Kể chuyệnMẩu giấy vụn1. Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấyvụn:1. Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn:- Khi thấy mẩu giấy cô giáo nói gì ?- Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ?1. -1. Dựa theo tranh,[r]

Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009Kể chuyệnMẨU GIẤY VỤN1.Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụnKiểm tra bài cũ1.Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụnCác em hãy lắng nghe và cho côbiết mẩu giấy nói gì?Bạn gái nhặt mẩu[r]

GV: Dương Thị Quỳnh MaiThứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017Chính tả-tập chépMẩu giấy vụnBỗng một em gái đúng dậy, tiến tới chỗmẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác.Xong xuôi, em mới nói:Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Cácbạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!”Cả lớp cười rộ l[r]

5. Sinh hoạt vòng tròn lớn. Trưởng sao trực điều khiển ôn lại chủ đề, chủ điểm tháng 9, cácngày lễ lớn trong tháng 9: ngày 2/ 9, 5/ 9. Ôn lại các bài múa: Bông hồng tặng mẹ và cô.- GV triển khai công tác tuần......:Thi đua học tôtTUẦN 6Ngày 6/ 10/ 2008MÔN: TẬP ĐỌCMẨU GIẤY VỤNI. MỤC TIÊ[r]

PHẦN I. ĐIỆN HỌC. ĐIỆN TỪ HỌC
Chương I. ĐIỆN TÍCH. ĐIỆN TRƯỜNG
Tiết 1. ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LUẬT CULÔNG
Ngày soạn : 1782013
Ngày dạy : ...............................

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Trình bày được khái niệm điện tích điểm, đặc điểm tương tác giữa các điện tích, nội dung định luật Culông,[r]

BÁO CÁO THỰC TẾ CHUYÊN MÔN
Cơ sở thực tế chuyên môn: Trường THPT Thái Nguyên
Họ và tên sinh viên: Vũ Viết Tiệp
Khoa: Toán
Mã sinh viên: DTS1051080159
Lớp: Toán BK45
Học phần: Phương pháp giảng dạy cụ thể
Số buổi thực tế: 4
Dự giờ tiết 1:
I. Phần ghi chép theo dõi bài dạy
Họ và tên người[r]

A/  kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức Tiếng việt: Cho đoạn văn sau:  Mẩu giấy vụn Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng không biết ai vứt một mẩu giấy ra giữa lối ra vào. Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười:      Lớp ta[r]

GIÁO ÁN TUẦN 6 LỚP 2 HK1 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT
TUẦN 6
Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2014
Tập đọc:
MẨU GIẤY VỤN (Tiết 1)
I. Mục tiêu
Đọc đúng, rõ toàn bài; HS biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường[r]

Đặt một tấm kính đỏ (hay một mẩu giấy bóng kính đỏ) trên một tờ giấy trắng rồi C5. Đặt một tấm kính đỏ (hay một mẩu giấy bóng kính đỏ) trên một tờ giấy trắng rồi chiếu ánh sáng trắng vào tấm kính. Nhìn tờ giấy qua tấm kính ta sẽ thấy nó có màu gì ? Tại sao ? Bài giải: Đặt một tấm kính đỏ trên một[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Bụi, bẩn và thậm chí cả những mẩu thức ăn rơi vãi trên các khe kẽ gây tắc, hỏng bàn phím máy tính. Khi không có các bộ dụng cụ vệ sinh chuyên dụng như ống xịt, chổi quét, bạn vẫn có thể nhanh chóngvệ sinh máy tính c[r]

giấy phenolphtaleinBài 8: MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG - NaOHII. TÍNH CHẤT HÓA HỌC2. Dung dịch NaOH tác dụng với axitTN3:- Nhỏ 1-2 ml dd NaOH vào ống nghiệm có sẵn mẩu giấy phenolphtalein-Nhỏ 1-2 ml dd HCl vào ống nghiệm trên.HClddQuan sát sự thay đổi màu sắc.phenolphtaleinBài 8: MỘT[r]

10 “mẹo” để “lính mới” ghi điểmNgày đầu đi làm ở công ty mới chắc chắn bạn sẽ phải gặp gỡ những đồngnghiệp mới, tiếp xúc với môi trường làm việc mới và điều đó khiến bạn lolắng. Để bạn có thể “ghi điểm” trước mọi người, hãy thử áp dụng 10 lờikhuyên dưới đây:1. Tôn trọng giờ giấc: Đừng nghĩ bạn là nh[r]

ngàythángnămBài 3. Tìm các từ:a) Chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n, cónghĩa như sau:- Cùng nghĩa với hiền:lành- Không chìm dưới nước:- Vật dụng để gặt lúa, cắt cỏ:liềmnổiCái liềmThi tài phân biệt tiếng có chứavần an và vần ang:- Hai hộp giấy rỗng 1 mặt, mỗihộp đựng 20 mẩu giấy gấp[r]

GIÁO VIÊN DẠY: TRỊNH THU HÀMÔN: HÓA HỌCTIẾT 21: BÀI 15: TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA KIM LOẠITHẢO LUẬN NHÓMHãy nêu hiện tượng xảy ra trong các thí nghiệm sau và giải thích các hiện tượng đó ?THÍ NGHIỆMHIỆN TƯỢNGGIẢI THÍCHDùng búa đập vàomột mẩu thanThan vỡ vụnThan không có tính dẻoDùng[r]

LOP 4 VONG 10BÀI THI SỐHãy điền số thích hợp vào chỗ .... nhé !Câu 1:Một đội công nhân có tất cả 36 người. Trong quý I, đội đó sản xuất được1610 sản phẩm,quý II đội đó sản xuất được 1769 sản phẩm, quý III đội đósản xuất được 1697 sản phẩm.Hỏi trong 3 quý đó trung bình mỗi côngnhân sản xuất được bao[r]

CHƯƠNG TRÌNH “RÈN LUYỆN ĐỘI VIÊN”

Chương trình “Dự bị đội viên”:
Nội dung chương trình:
1. Kính yêu Bác Hồ:
Nhi đồng lớp 1:
Thuộc 5 điều Bác Hồ dạy.
Biết ngày sinh nhật của Bác Hồ.
Biết được năm Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước, năm và địa điểm Bác Hồ trở về Việt Nam.
Kể được một truyện ngắn, t[r]

Tại sao trước khi cọ xát, các vật không hút các vụn giấy nhỏ ? C3. Tại sao trước khi cọ xát, các vật không hút các vụn giấy nhỏ ? Bài giải: Trước khi cọ xát, các vật không hút các vụn giấy nhỏ vì các vật đó chưa bị nhiệm điện, các điện tích dương và điện tích âm trung hòa lẫn nhau.

12000 - 2000 =10000(đồng)nhiêu tiền?Số mét vải mua được theo giá mới là:+ Với 60000 đồng thì mua được bao60000 : 10 = 6 (mét)nhiêu mét vải theo giá mới?Đáp số : 6 m- Yêu cầu HS tự làm bài.- GV chữa bài, nhận xét.3-Củng cố dặn dò- Nhắc nội dung kiến thức đã học- Chuẩn bị bài: Khá[r]

THỦ CÔNG 2
Ngày soạn: 1682013
Tiết 1 Ngày giảng:….….2013
Bài 1: GẤP TÊN LỬA (Tiết 1)

I. Mục tiêu:
Học sinh biết cách gấp tên lửa.
Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
Học sinh hứng thú và yê[r]

Toán_Tiết 148_Tiền Việt Nam (Lớp 3)
1, KIỂM TRA BÀI CŨ
GV đưa bài tập:
Mai có 10 000 đồng, Mai mua 3 quả cam hết 9000 đồng. Hỏi Mai còn lại bao nhiêu tiền?
GV gọi 1 HS làm bảng, dưới lớp làm vào nháp.
GV nhận xét, chốt đáp án.
Bài giải
Mai còn lại số tiền là:
10000 – 9000 = 1000 (đồng)
Đáp số : 1[r]