SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM":

BÀI 10. SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954-1975

BÀI 10. SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954-1975

BÀI 10: Thường thức mĩ thuậtSƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAMGIAI ĐOẠN 1954 - 1975Một số tranh sơn mài ( giai đoạn 1954-1975 )Bình minh trên nông trang ( Nguyễn Đức Nùng)Tát nước đồng chiêm ( Trần Văn Cẩn )Một số tranh sơn mài ( giai đoạn 1954-1975 )Nông dân đấu tranh chống thuế( Nguyễn Tư[r]

15 Đọc thêm

BÀI 12. SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM

BÀI 12. SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM

Bài 12TTMTSƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬTCÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAMI. Vài nét khái quát:II. Một số loại hình và đặc điểm của mĩ thuậtcác dân tộc ít người ở Việt Nam.1.Tranh thờ và thổ cẩm:2. Nhà rông và tượng nhà mồ Tây Nguyên:3. Tháp và điêu khắc chăm (Chàm)IV. Trò chơi: “Ai nhanh hơn”V. Dặn[r]

49 Đọc thêm

Thuyết trình Mĩ thuật Việt Nam cận đại và hiện đại từ 1885 đến 1945

THUYẾT TRÌNH MĨ THUẬT VIỆT NAM CẬN ĐẠI VÀ HIỆN ĐẠI TỪ 1885 ĐẾN 1945

Mĩ thuật Việt Nam cận đại và hiện đại từ 1885 đến 1945Nhóm 15Nguyễn Thị Hằng Trần Quang ChungLưu Phương AnhTrần Thúy NhungMĩ thuật cận đại I Mĩ thuật Việt Nam từ thế kỉ XIX đến 1930Tác phẩm của Lê Văn Miến, 68x97cm, được xem là tác phẩm sơn dầu đầu tiên của Việt NamTác phẩm bình vănChân dung cụ Tú[r]

66 Đọc thêm

BÀI 16. SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NỀN MĨ THUẬT CHÂU Á

BÀI 16. SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NỀN MĨ THUẬT CHÂU Á

Trong số các quốc gia trên, quốc gia nào thuộcChâu Á.Tit 16: Thng thc m thutBi 16: S LC V MT S NN MTHUT CHU 1. Vi nột khỏi quỏt.Châu á có một nền Mĩ Thuật phát triểnEmhóytrỡnhbyụinộtvmthutChõu?từ lâu đời. Rất đa dạng và phong phú.Tiêu biểu nh :Mĩ Thuật ấn Độ , Mĩ ThuậtTrung Quốc hay Nh[r]

14 Đọc thêm

BÀI 12. SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM

BÀI 12. SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM

BÀI 12THƯỜNG THỨC MĨ THUẬTSƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬTCÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAMI. VÀI NÉT KHÁI QUÁTII. MỘT SỐ LOẠI HÌNH VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA MĨ THUẬTCÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM1. Tranh thờ và thổ cẩma. Tranh thờb. Thổ cẩm- Thổ cẩm là nghệ thuật trang trí trên vải của các đồng bàodân tộc ít[r]

28 Đọc thêm

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN

chấmdứtdứtnộinộichiến.chiến.•• TiếnTiếnhànhhànhcảicảicáchcáchnôngnôngnghiệp,nghiệp,khaikhaihoanghoang•• lậplậpđồnđồnđiền,điền,làmlàmđường…..đường…..•• NềnNềnvănvănhóahóatưtưtưởngtưởngđềđềcaocaonhonhogiáo.giáo.•• Về

85 Đọc thêm

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH mĩ THUẬT THCS

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT THCS

Chép họa tiết trang trí dân tộc
Sơ lược về mĩ thuật Việt nam thời kì cổ đại
Sơ lược về luật xa gần
Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 1)
Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 2)
Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 1)
Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 2)
Cách sắp xế[r]

5 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: MỘT VÀI GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TRONG MÔN MĨ THUẬT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT VÀI GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TRONG MÔN MĨ THUẬT

A ĐẶT VẤN ĐỀ:
I Lý do chọn đề tài:
Mĩ thuật là một nghệ thuật tạo ra cái đẹp nhằm phục vụ nhu cầu vật chất và tinh thần của con người (Mĩ là đẹp, thuật là cách thức, là phương pháp). Những gì trong giới tự nhiên và trong đời sống xã hội đem lại sự thích thú, sự khoái cảm đều được coi là cái đẹp: nh[r]

12 Đọc thêm

BÀI 15. TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG

BÀI 15. TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG

Quan sát một số bài vẽ của học sinhTiết 16 - BÀI15VẼ TRANG TRÍI. QUAN SÁT NHÂN XÉTII. CÁCH VẼ MÀUIII. THỰC HÀNHThiết kế một trang phục mà em yêu thích(vẽ màu)Học sinh tự thuyết trình bài vẽ.Tên trang phục?Thích hợp với lứa tuổi? Giới tính?Hoàn cảnh?Chất liệu?....Hướng dẫn học tập:• Đối với tiết học[r]

10 Đọc thêm

giáo án mỹ thuật lớp 7 trọn bộ

GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP 7 TRỌN BỘ

2082014
Tiết 1: Thường thức mĩ thuật
Sơ lược về mĩ thuật thời Trần (12261400)
A.Mục tiêu
1.Kiến thức : HS hiểu và nắm bắt được một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần
2.Kỹ năng: Biết phân biệt mĩ thuật các thời kì.Trình bày khái quát về mĩ thuật thời Trần.
3.Thái độ : Học sinh[r]

82 Đọc thêm

TIẾT 12 ÂM NHẠC LỚP 6

TIẾT 12 ÂM NHẠC LỚP 6

Quàng Đình Văn - THCS Na ƯTrường THCS Na ƯTrường THCS Na ƯChµo mõng quý thÇy c« vÒ dù M«n©m nh¹c Quàng Đình Văn - THCS Na ƯTi t 11ếTi t 11ếÔn tập bài hát :Ôn tập bài hát : Hành khúc tới trườngHành khúc tới trườngÔn tập :Ôn tập :TĐN số 4TĐN số 4Âm nhạc thường thức:Âm nhạc thường thức: Sơ lượ[r]

23 Đọc thêm

SƠ LƯỢC VỀ BUTANOL (SƠ LƯỢC VỀ BUTANOL )

SƠ LƯỢC VỀ BUTANOL (SƠ LƯỢC VỀ BUTANOL )

rất nhiều. Tình hình sản xuất bio-butanol ở trong và ngoài nước:• Trong nước:Ngày 26/6/2009 tại Thành phố Vũng Tàu, Công ty CP míađường Lam Sơn (LASUCO) đã ký thoả thuận hợp tác với Công ty TNHH 1thành viên - Tổng công ty Dầu Việt Nam(PVOil), Công ty cổ phần“Zarubezhnef” thuộc tập đoàn dầu k[r]

18 Đọc thêm

GIÁO án MI THUẬT 9 hay mới

GIÁO ÁN MI THUẬT 9 HAY MỚI

TUẦN 20: Ngày soạn:
TIẾT 1: Ngày dạy:
Bài 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN
A MỤC TIÊU:
1Kiến thức: Học sinh nắm bắt được vài nét về bối cảnh lịch sử[r]

27 Đọc thêm

BÀI 12. ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

BÀI 12. ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

TRANG 1 MÔN :MĨ THUẬT LỚP : 3 TRANG 2 MĨ THUẬT VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI 3 2 TRANG 3 MĨ THUẬT VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO[r]

8 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

Con người sống giữa thiên nhiên “đầy ắp” ngôn ngữ tạo hình, đường nét, hình khối,màu sắc của cỏ cây, hoa lá, mây trời, muôn thú tất cả đều lung linh, đẹp đẽ. Chúng không chỉ cho ta vật chất để sống mà từ cái đẹp đó đã đem lại cho con người những xúc cảm, tình cảm yêu đời, yêu người.
Cuộc sống[r]

23 Đọc thêm

Đề tài Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn vẽ trang trí môn mĩ thuật

ĐỀ TÀI MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ MÔN MĨ THUẬT

Mĩ thuật là nghệ thuật của thị giác, nghệ thuật nhìn cái đẹp nên dạy học mĩ thuật là tổ chức và thực hiện các hoạt động giúp học sinh nâng cao sự hiểu biết về giáo dục thẩm mĩ, rèn luyện kĩ năng để ứng dụng sự hiểu biết thẩm mĩ vào cuộc sống . Với mục tiêu chung và chương trình cụ thể, dạy học mĩ th[r]

13 Đọc thêm