LUYỆN TẬP TIẾT 28

NGỮ VĂN 7 – TIẾT 28BÀI CŨ:?Nêu các bước làm văn bản biểu cảm?Muốn tìm ý cho bài văn biểu cảm thì ta phải làm gì?* Câu nào sâu đây không phù hợp khi lập dàn ýcủa bài văn biêu cảm?a. Các đặc điểm gợi cảm của đối tượng cần biểu cảm.b. Những tác phẩm văn học viết về đối tượng cần biểucảm.c[r]

[r]

Tiết 3 (PPCT – Tiết 28)
Môn: TOÁN
Bài 28: LUYỆN TẬP

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4.
Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng làm toán. Viết số và dấu đúng, rõ ràng.
3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập.[r]

sử dụng phương pháp tích cực, tôi thấy việc dạy các bài thực hành có vị trí quantrọng vì học sinh phải tư duy một cách tích cực, linh hoạt vào các tình huống khácnhau, học sinh phải biết suy nghĩ năng động và sáng tạo, vì vậy có thể coi giờ giảngthực hành theo phương pháp tích cực là một trong những[r]

tập hợp các bài giáo án về Bài Giới hạn hàm số lớp 11: Giới hạn hàm số, giới hạn một phía, giới hạn dạng đặc biệt, giới hạn một bên.
Các bài giáo án được soạn chi tiết, bám sát chương trình, trình bày khoa học về khối lượng kiến thức trong một tiết, đầy đủ, gồm phần bài giảng lý thuyết, tiết lý thu[r]

Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi.Tranh 1 vẽ gì ? tranh 2 vẽ gì?Hs thảo luận nội dung tranh- GV yêu cầu 2 hs thảo luận nội dung tranh nàomà em thích nhất. GV mời vài nhómQua câu chuyện này em rút ra bài học gì ?Cần phải sống tốt bụng và thật thà.GV nhận xét kết luận:Nhờ sống tốt bụng . Ngốc đã gặp đ[r]

[r]

·» = RB» ; CP» ⇒ CIPMà AR·= PCI⇒VCPI cân tại PGiáo án môn Toán lớp 9 – Hình họcc. Củng cố, luyện tập (10’)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Từ một điểm M ở bên ngoài (O), vẽ hai tiếptuyến MB, MC. Vẽ đường kính BD. CD và MB cắt nhau tại A. c/m M là trung điểm củaAB.MA =MB⇑BMA =[r]

Đại số 6 học kì II giáo án soạn theo mô hình trường học mới ( VNEN) từ tiết 76 đến tiết 104 đảm bảo các hoạt động trong mô hình trường học mới từ hoạt động khởi động, hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập,hoạt động vận dụng,hoạt động tìm tòi, mở rộng

TIẾT 28ĐƯỜNG TRÒNIMỤC TIÊU:GIÚP HỌC SINH1- Về kiến thức:- Học sinh nắm được cách viết phương trình mộtđường tròn- Học sinh biết tìm tâm và bán kính của đường tròn- Biết cách lập phương trình tiếp tuyến với một đườngtròn thông qua công thức tính khoảng cách từ điểmđến đường thẳng2- Về k[r]

giáo án hoá 8×giáo án hóa 8 theo chuẩn kiến thức×giáo án hóa 8 3 cột×giáo án hóa 8 giảm tải×download giáo án hóa 8×giáo án hóa 8 học kỳ 2×Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa[r]

Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Đơn chất và hợp chất Phân tử ( bỏ mục IV,hình 1.14, ghi nhớ, BT8 )[r]

góc ở tâm là 600Bài tập 1( b) Từ 3h đ 6h thì kim giờ quay đợc một- Giải bài tập 1, 2 ( SBT - 74 )góc ở tâm là 900 .Bài tập 2: Phải chỉnh kim phút quay một góc ở tâmđi một góc 1500V. Hướng dẫn về nhà (1 phút)- Học thuộc các định nghĩa, định lý. Nắm chắc các tính chất về góc ở tâm, hệ thức liên hệgiữa[r]

-Nhận xét-Kết luận:2. Các hoạt động:Hoạt động 1: 25 phútĐánh giá tình hình học tập chung trong tuần qua:Đánh giá từng em cụ thể:+ Chuyện cần, vệ sinh thân thể, lớp học+ Hát múa tập thể, thường xuyên luyện tập.Hoạt động 2: 5 phútKế hoạch tới: triển khai kế hoạchCác tổ nhận việcDuy trì nề nếpDặ[r]

Ngày giảng: 13/01/2017Tiết 38: LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU1. Kiến thức:- Giúp HS củng cố vững chắc, vận dụng thành thạo định lý Ta lét (thuận và đảo) đểgiải quyết những bài toán cụ thể, từ đơn giản đến khó.2. Kĩ năng:- HS TB, yếu: Rèn luyện kỹ năng giải bài tập tính độ dài đoạn thẳng, tìm các cặpđườ[r]

Ngày giảng: 8/02/2017Tiết 42: LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU1. Kiến thức:- Củng cố, khắc sâu cho HS khái niệm hai tam giác đồng dạng.2. Kĩ năng:- HS TB, yếu: Rèn kỹ năng vận dụng định lí vào bài tập đơn giản.- HS khá, giỏi: Giải bài tập, tính tỉ số đồng dạng chính xác.3. Thái độ:- Cẩn thận chính xác tr[r]

Ngày giảng: 23/02/2017TIẾT 46: LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU.1. Kiến thức.- Củng cố lại kiến thức về trường hợp đồng dạng thứ hai.2. Kỹ năng.- HS tb – yếu: Rèn kỹ năng vẽ hình và vận dụng trường hợp đồng dạng thứ hai vàolàm bài tập.- HS khá - giỏi: Biết vẽ hình và vận dụng trường hợp đồng dạng thứ hai[r]

A. Tổng quan về chủ đề
Chủ đề dạy học thực hiện nhiệm vụ của ba tiết học phần văn bản của học kì I môn Ngữ Văn 7 theo phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo bao gồm:
Stt Tiết Bài
1 35 Từ đồng nghĩa
2 39 Từ trái nghĩa
3 43 Từ đồng âm
Ba tiết học được xây dựng và triển khai theo trình tự nh[r]

THỊ TRƯỜNG : - NGÀY CÀNG MỞ RỘNG - SỨC CẠNH TRANH QUYẾT LIỆT CỦA HÀNG NGOẠI NHẬP - SỨC ÉP TRÊN THỊ TRƯỜNG XUẤT KHẨU CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ - XÃ HỘI THỰC HÀNH / LUYỆN TẬP TRANG 28 TÀI NGUYÊN[r]

Giáo án số học 6Thạch Danh OnTuần: 03Tiết: 08NS:ND:Bài 6 : PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIAI. Mục tiêu :_ Hs hiểu được khi nào kết quả của một phép trừ là một số tự nhiên, kết qủa của phép chia là một sốtự nhiên ._ Hs nắm được quan hệ giữa các số trong phép trừ, phép chia hết, phép chia có dư._ Rèn luyệ[r]