KE CHUYEN DA NGHE DA DOC LOP 5 TUAN 12

+Nhận xét tuần qua :hs đi học chuyên cần.Trong giờ học tham gia phát biểu xây dựng bài tốt như:Dung, Thục , Thảo , Nhi , Trường, Thảo Vy. Thành ,Toàn . + Tham gia công tác Đội tốt. +Thực hiện hồi trống vệ sinh tốt. +Truy bài đầu giờ tương đối tốt II/ NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ TỒN TẠI ƯU ĐIỂM: +Thực hiệ[r]

Phương pháp: Đàm thoại, động não. - Yêu cầu học sinh nêu ý nghĩa giáo dục của câu chuyện. - Nhận xét, giáo dục (bảo vệ môi trường). 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Đi thăm cảnh đẹp của quê em”. - Nhận xét tiết học. - Nhận xét nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện. Học sinh nêu lên ý nghĩa câu c[r]

giao an lop 5 tuan 20, giao an tuan 20 lop 5, giáo án lớp 5 tuần 20, giáo án toán lớp 5 tuần 20, giao an mon toan lop 5 tuan 20, toan lop 5 tuan 20, giao an toan lop 5 tuan 20, giao an lop 5 tuan 1, giao an dien tu mon toan lop 5 tuan 20, giao an dien tu lop 5 mon tieng viet tuan 20, bai g[r]

- Yêu cầu học sinh giải nghĩa. Gv nhắc HS: +Một số truyện viết về các anh hùng, danh nhân được nêu trong gợi ý 1 là những truyện các em đã học. Ví - Danh nhân là người có danh tiếng, có công trạng với đất nước, tên tuổi muôn đời ghi nhớ. dụ: Trưng Trắc, Trưng Nhị, Phạm Ngũ Lão, Tô Hiến Thành. +HS lớ[r]

khác. - Giáo viên gọi một số học sinh nêu tên câu chuyện các em đã chọn kể.  Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện và trao đổi nội dung. - 1 học sinh đọc toàn bộ phần đề bài và gợi ý 1 – 2 ở SGK. Cả lớp đọc thầm. - 4 – 5 học sinh tiếp nối nhau nêu tên câu chuyện kể. Hoạt động nhóm, lớp. -[r]

Nghe tin quân Thanh đã chiếm Thăng Long, Bắc Bình Vương các tướng sĩ bàn việc đem quân ra đánh. Các tướng sĩ đều xin vua dẹp giăc để yên lòng người và danh nghĩa rõ rệt Kể chuyện đã nghe, đã đọc VÍ dụ: Vua Quang Trung đại phả quân Thanh Nghe tin quân Thanh đã chiếm Thăng Long, Bắc Bình Vương  các[r]

- Gọi HS phát biểu. 3. Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện nàng tiên Ốc giúp em hiểu điều gì ? + Nhận xét lời kể của bạn theo cá tiêu chí - Kể trong nhóm - 2 đến 3 HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Nhận xét. - Nhận xét . - 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - 3 đến 5 HS[r]

ke hoach thuc hien CT lop 34t tuan 122015 ke hoach thuc hien CT lop 34t tuan 122015 ke hoach thuc hien CT lop 34t tuan 122015 ke hoach thuc hien CT lop 34t tuan 122015 ke hoach thuc hien CT lop 34t tuan 122015 ke hoach thuc hien CT lop 34t tuan 122015 ke hoach thuc hien CT lop 34t tuan 122015

1 Giới thiệu bài 1’ - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2 Kể chuyện  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. - 1 HS đọc to, 29’ – 30’ - Viết bài lên bảng lớp. - Gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong bài - Cho 3 HS đọc gợi ý trong SGK. - Lưu ý học sinh: kể những câu chuyện đã nghe<[r]

“Ôi trời ơi! Lại kiểm tra toán nữa rồi!”-tôi nhăn nhó. Tôi ngồi cầu trời khấn phật mãi mà vẫn cứ cho bài kiểm tra.Đầu năm, tôi rất ghét và sợ môn Toán. Đến giờ toán,tôi cảm thấy như bị cực hình. Nghe cô giảng mà mà tôi chẳng hiểu gì cả. Không phải là tôi nói chuyện trong lớp đâu! Tôi luôn trậ[r]

- HS kể theo nhóm - HS thi kể - Lớp nhận xét - Nhận xét + cùng HS bình chọn câu chuyện hay, kể hay, hấp dẫn 4 Củng cố, dặn dò 2’ - Nhận xét TIẾT học - Dặn HS về nhà kể lại cho người thân nghe - HS lắng nghe - HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

KỂ CHUYỆN: BÀI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (tiết 2 ) LỚP:4/ I-Mục tiêu: Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt,của mình truyện thơNàng tiên ốc. -Thể hiện với lời kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ,nét mặt ,biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung chuyện. -Hiểu được ý nghĩa[r]

KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE HOẶC ĐÃ ĐỌC Đề bài : Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Chọn đúng câu chuyện theo yêu cầu đề bài. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện.[r]

1. Khởi động: Ổn định. 2. Bài cũ: Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc. - Giáo viên gọi học sinh kể lại câu chuyện em đã nghe hoặc dã đọc nói về những tấm gương sống làm việc thep pháp luật, theo nếp sống văn minh. - Hát 1’

đ.thoại - Lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất trong giờ học. - Lớp bình chọn - Con người cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên? - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện trả lời  Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, bổ sung 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Tập kể chuyện cho người thân nghe[r]

Hoạt động lớp. 7’ động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề. Phương pháp: Đàm thoại, phân tích. * Đề bài : Kể lại một câu chuyện em đã đọc hay đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người khác