THẢO LUẬN NHÓM VÀ HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP SAU 5

Bón theo hốcBón vãiBón theo hàngPhun qua láCăn cứ vào hình thức bón có các cách bón phân nào?THẢO LUẬN NHÓM 8HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1Thời gian: 5 phútCách bónBón theo hốc,theo hàngBón vãiPhun lên láƯu điểmNhược điểmĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP SỐ[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊN TRUNGLớp 3AKiểm tra bài cũ.Câu hỏi:1.Lá cây có màu gì?2.Lá cây có những bộ phận nào ?Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2017Tự nhiên và xã hộiKhả năng kì diệu của lá cây.1. Chức năng của lá cây .Thảo luận nhóm 4 ( 5 phút)Quan sát sơ đồ Hình 1 –SGK hoàn thành[r]

III.Điều chế- GV yêu cầu HS dựa vào những kiếnĐiều chế H2S trong phòng thí nghiệm:thức đã học nêu một số PTHH có sảnFeS + 2HCl→ FeCl2 + H2Sphẩm là khí H2S?- HS dựa vào kiến thức đã học trả lời câuhỏi:Na2S+ H2SO4→ Na2SO4 + H2SFeS+ 2HCl→FeCl2 + H2SGV đưa ra kết luận về việc điều chế H2Strong PTN.GV củ[r]

Phiếu học tậpHãy hoàn thành phiếu học tập theo bảng  mục2 trang 85 SGKTên mẫu vậtXương rồngLá đậu hà lanLá cây mâyCủ dong taCủ hànhCây bèo đấtCây nắp ấmĐặc điểm hình thái Chức năng củabiến dạng của lálá biến dạngTên lábiếndạngPhiếu học tậpĐặc điểm hình thái và chức năng[r]

CO2+H2ONLAS(CH2O)n +O2BÀI 17 – QUANG HỢPII. CÁC PHA CỦA QUÁ TRÌNH QUANG HỢPHãy cho biết quang hợp gồm mấy pha, đó là những phanào?Hoạt động nhóm theo bàn và hoàn thành phiếu học tập sau:Điểm phân biệtĐiều kiệnNơi diễn raNguyên liệuSản phẩmPha sáng

Thứ ngày tháng năm
Môn: Khoa học
Tiết:20
Tên bài dạy: Ôn tập:Con người và sức khoẻ
I.Mục tiêu : Giúp học sinh
Khắc sâu đặc điểm của tuổi dậy thì.
Ôn tập các kiên thức về sự sinh sản.
Biết cách phòng tránh các bệnh:Sốt rét, sốt xuất huyết,...
II.Đồ dùng[r]

Tr ư ờ n g t r u n g h ọ c c ơ s ở T h ă n g L o n gBộ Môn: SINH HỌCGVHD: Phạm Ánh TuyếtSVTT: Trần Thúy DịuC H ƯƠ N G I I I :C O N N G Ư Ờ I , D Â N S Ố VÀ M Ô I T R Ư Ờ N GTÁC ĐỘNGBÀICỦA53:CON NGƯỜIĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNGI. Tác động của con người tới môi trườngqua các thời kì phát triển của xã hộiTham k[r]

kích thíchGibêrelinXitôkininQuan sát hình 35.1, 35.2, 35.3, kếthợp nghiên cứu nội dung SGK/139,140, thảo luận nhóm và hoàn thànhnội dung phiếu học tập số 1 trong 5phút:Tiêu chíAuxinGibereli XitokininNơi tổnghợpTác dụngsinh lýỨng dụngnTiêuAuxin

lại gần ống nghiệm (1)Bước 3: Đun nóng hỗnhợp trong ống nghiệm(2)một lúc rồi ngừng đunBước 4: Đưa nam châmlại gần ống nghiệm (2)Hiện tượngGiải thíchTiết 17:SỰ BIẾN ĐỔI CHẤTI. HIỆN TƯỢNG VẬT LÍII. HIỆN TƯỢNG HOÁ HỌCTN2: Chúng ta tiến hành thí nghiệm đun nóng đườngCách tiến hànhCho đường vào 2 ống ngh[r]

Bµi :1Đặt tính rồi tính:28,759 x 10 97,512 x 100 3,574 x 10002Nêu nhận xét về các thừa số và tích ở mỗi phép tính trên.3Từ bài 1 và bài 2, hãy nêu cách nhân nhẩm với 10, 100, 1000...Nhóm hai hoàn thành phiếu học tậpHai nhóm 2 tạo thành nhóm 4, trao đổi, thảo luậ[r]

Xem Thêm " CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10 100 1000 "

Xem Thêm " BÀI THẢO LUẬN CHÍNH SÁCH SỐ 3 "

PHIẾU HỌC TẬPNhiệm vụ: Đọc mục II, III trang 164, 165 - SGK, kết hợp hiểu biết, HS thảoluận nhóm và hoàn thành phiếu học tập sau:Nhóm 1,3:Các nước phát triểnBiểu hiệnNguyên nhânHướng giải quyếtNhóm 2,4:Các nước đang phát triểnBiểu hiệnNguyên nhânHướng giải q[r]

Phân loạiHs thảo luận nhóm trả lời. HSkhác theo dõi và ghi nhớ kiếnthức:M là kim loại ( I, II, III)n: hoá trị của kim loại3) Tên gọi(Học SGK)4) Phân loại(Học SGK)II. Bài tậpHoạt động 2:Bài 1: Hãy hoàn thành các thông tin còn thiếu trong bảng sau:Phân loạiBazơTên gọiOxit bazơ tơn[r]

Một số đặc điểm của hai kênh đào Hoạt động nhóm: Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm hoàn Hoạt động nhóm: Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm hoàn thành 1 phiếu học tập về đặc điểm của 2 kênh đà[r]

SỞ GD ĐT HÀ TĨNH
TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ
  



NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
Phát triển các năng lực của học sinh bằng sử dụng
Bản đồ khái niệm chương “Dòng điện xoay chiều”
Vật lý 12 Ban cơ bản



Lĩnh vực Môn : Vật lý
Họ và tên :
Giáo viên môn: Vật lý[r]

Bài 29: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh phải đạt được:
1. Kiến thức:
Trình bày được đặc điểm chung của virut.
Trình bày được cấu tạo, chức năng của mỗi thành phần cấu tạo virut.
Phân biệt được virut trần và virut có vỏ ngoài, các căn cứ để phân loại virut.[r]

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ

Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng theo nhu cầu phát triển của xã hội, đưa đất nước đi lên bắt kịp với thời đại, hiện nay ngành giáo dục đang tiến hành thực hiện đổi mới trong nội dung và phương pháp giảng dạy. Theo yêu cầu mới hiện nay giáo viên không còn g[r]

H: Đọc đề toánVườn nhà Hoa ít hơn: 7 câyG: Hướng dẫn nắm yêu cầu của đề.Vườn nhà Hoa: … cây?H: Làm bài vào vở- HS lên bảng thực hiện (1 em)Bài 2:H+G: Nhận xét, đánh giá.Hoa cao: 95cmH: Đọc đề toán (1 em)Bình thấp hơn: 3cmG: Giúp HS nắm yêu cầu của BTBình cao: …. cm ?H: Trao đổi nhóm hoàn t[r]

Ngày soạn: 07042015 Ngày dạy: 17042015
Tuần: 31 Môn: Tự nhiên và xã hội
Tiết: 62 Bài: Động vật cần gì để sống?

I. Mục tiêu:
Giúp HS:
Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy được vai trò của nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật.
Hiểu được những điều kiện c[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 2 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Tập trung giải thích các vấn đề: Cơ sở lý luận. Cơ sở thực tiễn. Tìm hiểu thực tế. Tìm hiểu biện pháp thực hiện. Rút ra kết quả. Bài học kinh nghiệm.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp phát triển tư duy cho học sinh. Phương p[r]

Thực tế, vấn đề kết hợp giữa phiếu học tập với phương pháp thảo luận trong dạy học ở trường trung học phổ thông đã được nhiều giáo viên sử dụng. Tuy nhiên, sử dụng như thế nào cho có hiệu quả, nhuần nhuyễn là vấn đề nhức nhối cho giáo viên dạy Địa lí nói riêng và giáo viên nói chung và.
Mặt khác, ch[r]