HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM ĐỌC NGHIÊN CỨU SGK TRAO ĐỔI THẢO LUẬN HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP 1

giáo án nghề THPT môn nghề Vi sinh dinh dưỡng, giáo viên Trần Thị Nhâm, trường THPT Bạch Đằng, năm học 20132014. Từ bài 1 (Bài mở đầu) đến bài 9 (Kĩ thuật làm giấm ăn) và tiết kiểm tra 45 phút có ma trận. Các bài đều có câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra bài cũ hoặc củng cố kiến thức.:[r]

Bµi :1Đặt tính rồi tính:28,759 x 10 97,512 x 100 3,574 x 10002Nêu nhận xét về các thừa số và tích ở mỗi phép tính trên.3Từ bài 1 và bài 2, hãy nêu cách nhân nhẩm với 10, 100, 1000...Nhóm hai hoàn thành phiếu học tậpHai nhóm 2 tạo thành nhóm 4, trao[r]

Thứ ngày tháng năm
Môn: Khoa học
Tiết:20
Tên bài dạy: Ôn tập:Con người và sức khoẻ
I.Mục tiêu : Giúp học sinh
Khắc sâu đặc điểm của tuổi dậy thì.
Ôn tập các kiên thức về sự sinh sản.
Biết cách phòng tránh các bệnh:Sốt rét, sốt xuất huyết,...
II.Đồ dùng[r]

SỞ GD ĐT HÀ TĨNH
TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ
  



NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
Phát triển các năng lực của học sinh bằng sử dụng
Bản đồ khái niệm chương “Dòng điện xoay chiều”
Vật lý 12 Ban cơ bản



Lĩnh vực Môn : Vật lý
Họ và tên :
Giáo viên môn: Vật lý[r]

Phần IV: SINH HỌC CƠ THỂ
Chương I : Chuyển hoá vật chất và năng lượng
A Chuyển hoá vật chất và năng lượng ở thực vật

Ngày soạn : 14.08.2014 Ngày dạy:
Lớp dạy :
TIẾT 1:
BÀI 1. SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ

I . Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh phải:
1.Kiến thứ[r]

CHƯƠNG I

MỘT SỐ KHÁI NIỆM CỦA TIN HỌC
Tuần :…….
Tiết :……

§1. TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
Biết tin học là 1 nghành khoa học: có đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu riêng. Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là công cụ.
Biết được sự phát[r]

Ngày soạn: 16/09/2011Ngày dạy: 19/09/2011Tiết 9Bài 9: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠI. MỤC TIÊU BÀI HỌC- Trình bày được đặc điểm cấu tạo của tế bào cơ và của bắp cơ.- Giải thích được tính chất căn bản của cơ là sự co cơ và nêu được ý nghĩa của sự co cơ.II. CHUẨN BỊ- H ình 9.1 đến 9.4 SGK.- Búa y[r]

Một số đặc điểm của hai kênh đào Hoạt động nhóm: Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm hoàn Hoạt động nhóm: Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm hoàn thành 1 phiếu học tập về đặc điểm của 2 kênh đà[r]

PHIẾU HỌC TẬPNhiệm vụ: Đọc mục II, III trang 164, 165 - SGK, kết hợp hiểu biết, HS thảoluận nhóm và hoàn thành phiếu học tập sau:Nhóm 1,3:Các nước phát triểnBiểu hiệnNguyên nhânHướng giải quyếtNhóm 2,4:Các nước đang phát triểnBiểu hiệnNguyên nh[r]

24.*GV chính xác kiến thức trên sơ đồ  chốt lại.*Cho HS đọc KL cuối bài* HS q/s H24.3 SGK  thảo luận nhóm: xác định trên tranh câm các cơ quan trong hệ tiêu hóa và hoàn thành bảng 24 (5‘)*Đại diện các nhóm được chỉ định lên trình bày  các nhóm khác[r]

CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
Tuần 1 Ngày Soạn: 20/8
Tiết 1- BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (T1)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Giúp HS hiểu vì sao cần mạng máy tính.Biết khái niệm mạng máy tính l[r]

Ngày soạn: 07042015 Ngày dạy: 17042015
Tuần: 31 Môn: Tự nhiên và xã hội
Tiết: 62 Bài: Động vật cần gì để sống?

I. Mục tiêu:
Giúp HS:
Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy được vai trò của nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật.
Hiểu được những điều kiện c[r]

Ngày soạn: 07042015 Ngày dạy: 17042015
Tuần: 31 Môn: Tự nhiên và xã hội
Tiết: 62 Bài: Động vật cần gì để sống?

I. Mục tiêu:
Giúp HS:
Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy được vai trò của nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật.
Hiểu được những điều kiện c[r]

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:- Đọc trơn cả bài. đọc dúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bướcđầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôitrường rất đáng yêu và có cô giá hát rất hay.- Tr[r]

GIÁO ÁN
B SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
Bài 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
I MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Trình bày được khái niệm biến thái, sinh trưởng và phát triển ở động vật. Lấy ví dụ.
Phân biệt được phát triển qua biến thái và không qua biến thái.
Ph[r]

- HS trả lời được câu hỏi cảm nhận được vẻđẹp của cảnh đẹp non sông đất nước trongcác câu ca dao.- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõitrong SGK.- Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp một vùng. - Câu 1 nói về Lạng Sơn ; Câu 2 nóiĐ[r]

lang người ta thường giâm vào buổi chiều và thườngngắt bớt lá?Trả lời-Ánh sáng, nhiệt độ, và độ ẩm không khí đã ảnh hưởng đến sựthoát hơi nước qua lá-Để tránh tác động của nhiệt độ cao, của ánh sáng và ngắt bớtlá để giảm sự thoát hơi nước qua lá vì mới giâm cây chưa có rễ,khả năng hút nước rất yếu.B[r]

Hoạt động của GVHoạt động của HSGv vào bài: Trong tiết học này các em tiếp tục luyện tập về giải bài toán bằng cách lập phương trình với các dạng bài tập có nội dung Hình học, Vật lí, Hóa học và bài tập có nội dung thực tiễn. Thông qua các bài tập các em được củng cố kiến thức ở một số môn học[r]

Tuần 1:
Bài 1:
TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH

 Mục tiêu:
HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
HS nhận xét sơ lược về hình ảnh,màu sắc trong tranh
HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh
II Chuẩn bị:
GV: SGK,SGV.Tranh Thi[r]

I Mục tiêu:
• Giúp HS:
Tự bày tỏ mong muốn của mình cho người khác hiểu.
Biết bày tỏ những mong muốn có ý nghĩa tốt đẹp.
GD KN bày tỏ những mong muốn có ý nghĩa tốt đẹp.
II Chuẩn bị :
Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt[r]