DỰ ÁN NÂNG CẤP ĐÔ THỊ MIỀN NÚI PHÍA BẮC

1.2 Mục tiêu nghiên cứu
1.2.1 Mục tiêu chung
Qua việc tìm hiểu, nghiên cứu thực trạng tình hình sản xuất chè từ đó làm căn cứ để đánh giá hiệu quả kinh tế của sản xuất chè của Viện KHKTNLN miền núi phía bắc xã Phú Hộ Thị xã Phú Thọ Tỉnh Phú Thọ. Từ đó đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả s[r]

Thơ dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc từ 1986 đến nay dưới góc nhìn văn hóa (LA tiến sĩ)Thơ dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc từ 1986 đến nay dưới góc nhìn văn hóa (LA tiến sĩ)Thơ dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc từ 1986 đến nay dưới góc nhìn văn hóa (LA tiến sĩ)Thơ dân tộc thiểu số miền núi phí[r]

Phát triển môi trường giao tiếp cho sinh viên sư phạm ở các trường cao đẳng miền núi phía bắc (LV thạc sĩ)Phát triển môi trường giao tiếp cho sinh viên sư phạm ở các trường cao đẳng miền núi phía bắc (LV thạc sĩ)Phát triển môi trường giao tiếp cho sinh viên sư phạm ở các trường cao đẳng miền núi phí[r]

Một số nét về khu vực trung và miền núi phía bắc
I. Vị trí địa lý, đi ều kiện tự nhiên và dân số của vùng trung du và miền núi phía Bắc
III.Hệthống hạ tầng và định hướng phát triển của Vùng trung du và miền núi phía Bắc
IV. Thông tin về trồng trọt và chăn nuôi của Vùng trung du và miền núi phía Bắ[r]

Sơ lược:

THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Tên đề tài: Nâng cao hiệu quả bài học lịch sử Việt Nam lớp 12 trường trung học phổ
thông các tỉnh miền núi phía Bắc
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử
Mã số: 61.41.01.11
Nghiên cứu sinh: Ngô Thị Lan Hương[r]

Luận văn thạc sĩ PHÂN TÍCH ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÁC MẪU GIỐNG DƯA CHUỘT ĐỊA PHƯƠNG MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM

... Phân tích đa dạng di truyền cá Bỗng sông, suối số tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam thị phân tử - Đa dạng di truyền vấn đề phân loại học cá Bỗng sông, suối số tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam CHƯƠNG... tài: Nghiên cứu đa dạng di truyền cá Bỗng sông, suối số tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam phục vụ c[r]

khoa học công nghệ phục cụ phát triển bền vững ở miền núi phía bắc khoa học công nghệ phục cụ phát triển bền vững ở miền núi phía bắc khoa học công nghệ phục cụ phát triển bền vững ở miền núi phía bắc khoa học công nghệ phục cụ phát triển bền vững ở miền núi phía bắc khoa học công nghệ phục cụ phát[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong quá trình phát triển kinh tế ở bất cứ một quốc gia nào, dù là nước phát
triển hay đang phát triển, việc huy động và sử dụng vốn có hiệu quả là một trong
những vấn đề quan trọng nhất, nguồn vốn cho phát triển kinh tế có thể huy động
được ở trong nước h[r]

nâng cao hiệu quả giáo dục đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số các tỉnh phía bắc, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Xuất phát từ lý do trên, tôi chọn đề tài Nâng cao hiệu quả giáo dục đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số các tỉnh phía Bắc, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hó[r]

Câu hỏi trắc nghiệm khách quan Địa lí 12 không theo chủ đềCâu 1: Ngành chăn nuôi của nước ta chủ yếu phát triển theo lối:A. Du mụcB. Hộ gia đìnhC. Quảng canhD. Chuyên canhCâu 2: Giải pháp nào hợp lý nhất để tạo sự cân đối dân cư:A. Phân bố lại dân cư giữa các vùng, miền và các ngành.B. Tiến hành đô[r]

Ở Việt Nam chúng ta hiện tượng lũ lụt là thiên tai lớn nhất đang đe dọa, nhất là ở miền núi phía Bắc vì tổn thất nhân mạng, của cải có thể đến mức độ khủng khiếp. Trong đó lũ quét lũ bùn đá hầu như xảy ra ở tất cả 14 tỉnh miền núi phía Bắc. Lũ quét thường diễn ra đột ngột, sức phá hủy lớn, lại thườ[r]

1.1 ĐẶT VẤN ĐỀ
Cây khoai môn được phát hiện rất sớm tại các khu vực như Trung Quốc,
rừng nhiệt đới châu Phi và một số đảo thuộc Đông Nam Á. Khoai môn được đưa
vào nước ta bằng con đường tự phát trồng đầu tiên ở một số tỉnh miền núi phía
Bắc như Lạng Sơn, Cao Bằng, Bắc Kạn…
Khoai môn không những có g[r]

Trường Đại học Sư phạm ĐHTN là trung tâm lớn đào tạo giáo viên và cán bộ khoa học trình độ Cao đẳng, Đại học và Sau đại học; là cơ sở bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học có uy tín về các lĩnh vực khoa học cơ bản, khoa học giáo dục; phục vụ đắc lực sự nghiệp giáo dục cả nước và có vai trò đặc biệt quan[r]

Đây là mẫu dự án về thu mua, chế biến hoa hồi khô và chưng cất tinh dầu hồi một loại cây đặc sản của các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam để xuất khẩu sang Trung Quốc, Ấn Độ, các nước Bắc Âu, phục vụ nhu cầu sản xuất thuốc, làm gia vị, v.v..

Kỹ thuật nuôi cá lồng cho các vùng miền núi phía Bắc Việt Nam được mô ta trong tài liệu như lợi ích của nuôi cá lồng, những loài cá thích hợp nuôi lồng....Kỹ thuật nuôi cá lồng cho các vùng miền núi phía Bắc Việt Nam được mô ta trong tài liệu như lợi ích của nuôi cá lồng, những loài cá thích hợp nuô[r]

Đây là mẫu dự án trồng cây ăn quả theo mô hình vườn kết hợp nhiều loại cây, triển khai ở các tỉnh miền núi phía Bắc, trồng trên đất đồi núi, ven sông, phù hợp với vùng khô hạn, theo chủ trương chuyển đổi cây trồng theo hướng hiệu quả kinh tế cao, xóa đói giảm nghèo...

Trung du và miền núi Bắc Bộ là vùng lãnh thổ phía bắc Trung du và miền núi Bắc Bộ là vùng lãnh thổ phía bắc, chiếm 30,7% diện tích và 14,4% dân số cả nước (năm 2002). Quan sát hình 17.1, hãy xác định và nêu ý nghĩa vị trí địa lí của vùng. Với đường bờ biển kéo dài từ Móng Cái đến Quảng Yên thuộc[r]

C. lượng cát bùn trong dòng chảy lớnD. sông ngòi ngắn, dốcCâu 30. Hạn chế lớn nhất trong việc sản xuất hàng xuất khẩu chế biến ở nước ta làA. chất lượng sản phẩm chưa caoB. nguồn nguyên liệu phụ thuộc nước ngoàiC. thị trường xuất khẩu khó tínhD. tỉ trọng hàng gia công lớnCâu 31. Ý nào sau đây không[r]

Bứa đổ vào 3 sông lớn còn có rất nhiều suối ngòi với mật độ dầy đặc, góp phầntạo nên lượng dòng chảy lớn của hệ thống sông Hồng. Số sông ngòi chảy vàosông Hồng, sông Lô, sông Đà có chiều dài ³ 10 km là 72 sông ngòi, mật độ trungbình sông nhỏ và suối từ 0,5 -: - 1,5 km/km2.3. Khí hậuPhú Thọ mang đặc[r]