KHU VỰC TRUNG DU MIỀN NÚI PHÍA BẮC

NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN
Nghiên cứu của đề tài đã hệ thống hóa và làm sâu sắc cơ sở lý luận về phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khối ngành kinh tế các trường cao đẳng theo tiếp cận chuẩn đầu ra, cụ thể:
+ Tổng quan được những nghiên cứu về kỹ năng; kỹ năng sống, kỹ năng mềm, phá[r]

1PHẦN MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tài:Vùng trung du, miền núi phía Bắc bao gồm 14 tỉnh: Hoà Bình, Sơn La,Điện Biên, Lai Châu, Lào Cai, Hà Giang, Cao Bằng, Lạng Sơn, Yên Bái, TuyênQuang, Bắc Kạn, Thái Nguyên, Phú Thọ và Bắc Giang. Các tỉnh thuộc khu vựcnày có đặc điểm c[r]

Trung du miền núi phía Bắc là vùng có núi non hùng vĩ nhất Việt Nam, là nơi có đông đồng bào các dân tộc thiểu số sinh sống nhất đất nước (3554 dân tộc) và cũng là nơi có đường biên giới trên bộ rất dài với hai nước: Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa (trên 1500 km) và Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào (560 km[r]

nhân viên, tạo động lực cho họ chuyên tâm với nghề… Nhà quản lý không nên tạo ra những khoảngcách không đáng có giữa nhân viên và thủ trưởng. Ngoài các yếu tố nói trên, người lãnh đạo cần cónhững nhận xét, đánh giá kịp thời đối với cán bộ, công chức; có khen, có chê… Nội dung đánh giáphải hết sức đú[r]

điều tra, đánh giá các mô hình rừng trồng cung cấp gỗ lớn làm cơ sở lựa chọn loài cây trồng rừng gỗ lớn, mọc nhanh ở các tỉnh trung du miền núi phía Bắc

Một số nét về khu vực trung và miền núi phía bắc
I. Vị trí địa lý, đi ều kiện tự nhiên và dân số của vùng trung du và miền núi phía Bắc
III.Hệthống hạ tầng và định hướng phát triển của Vùng trung du và miền núi phía Bắc
IV. Thông tin về trồng trọt và chăn nuôi của Vùng trung du và miền núi phía Bắ[r]

Trường Đại học Sư phạm ĐHTN là trung tâm lớn đào tạo giáo viên và cán bộ khoa học trình độ Cao đẳng, Đại học và Sau đại học; là cơ sở bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học có uy tín về các lĩnh vực khoa học cơ bản, khoa học giáo dục; phục vụ đắc lực sự nghiệp giáo dục cả nước và có vai trò đặc biệt quan[r]

100% tương ứng với từng nhân tố ảnh hưởng.Tích hợp các nhân tố lại thì chỉ đạt 57,9%,hay nói cách khác thực trạng các nhân tố kỹthuật trồng rừng ở các địa phương chỉ đáp ứngđược 57,9% so với yêu cầu. Các giải pháp đềxuất chính là việc thực hiện những hoạt độngnhằm tăng tỷ lệ từ 57,9% lên đến mức tiệ[r]

Trần Van Tiến - Ðánh giá hiệu quả của thuốc bôi Daivonex trong diều trị bệnh vảy nến thể thông thuờng
3
Nguyễn Truờng Giang, Diệp Van Cam, Nguyễn Van Thắng - Nhận xét hình ảnh soi phế quản với hình
ảnh X-quang và triệu chứng lâm sàng của bệnh nhân soi phế quản tại Bệnh viện Lao và Bệnh phổi T[r]

B. Công nghiệp có vai trò quan trọng đối với nền kinh tế.C. Nước ta có nguồn nguyên liệu phong phú.D. Nền công nghiệp nước ta có cơ cấu ngành tương đối đa dạng.Câu 41: Điểm xuất phát của việc xây dựng nền kinh tế nước ta là:A. Nền nông nghiệp hiện đại.B. Nền công nghiệp hiện đại.C. Trình độ khoa học[r]

Cùng với cả nước Phú Thọ cũng đang chuyển mình từng ngày. Với đặc thù là một tỉnh trung du miền núi phía Bắc, đang có những bước phát triển mạnh mẽ cả về công nghiệp, nông nghiệp, thương nghiệp và dịch vụ. Những tác động và ảnh hưởng của chính sách thuế đối với kinh tế xã hội của tỉnh luôn trực tiếp[r]

Đại học Thái Nguyên là một Đại học khu vực đa ngành, đa lĩnh vực gồm 20 đơn vị thành viên trong đó có 7 trường đại học. Có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực các tỉnh trung du, miền núi phía bắc.
Đánh giá thực trạng tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học thuộc ĐHTN trong bối cảnh mới là hết[r]

Ở Việt Nam chúng ta hiện tượng lũ lụt là thiên tai lớn nhất đang đe dọa, nhất là ở miền núi phía Bắc vì tổn thất nhân mạng, của cải có thể đến mức độ khủng khiếp. Trong đó lũ quét lũ bùn đá hầu như xảy ra ở tất cả 14 tỉnh miền núi phía Bắc. Lũ quét thường diễn ra đột ngột, sức phá hủy lớn, lại thườ[r]

Người Việt phân bố rộng khắp cả nước song tập trung hơn ở các vùng đồng bằng, trung du và duyên hải.... II. PHÂN BỐ CÁC DÂN TỘC 1. Dân tộc Việt (Kinh) Dựa vào vốn hiểu biết, hãy cho biết dân tộc Việt (Kinh) phân bố chủ yếu ở đâu. Người Việt phân bố rộng khắp cả nước song tập trung hơn ở các vùng[r]

Câu hỏi trắc nghiệm khách quan Địa lí 12 không theo chủ đềCâu 1: Ngành chăn nuôi của nước ta chủ yếu phát triển theo lối:A. Du mụcB. Hộ gia đìnhC. Quảng canhD. Chuyên canhCâu 2: Giải pháp nào hợp lý nhất để tạo sự cân đối dân cư:A. Phân bố lại dân cư giữa các vùng, miền và các ngành.B. Tiến hành đô[r]

Trong những năm qua Viện Khoa học kỹ thuật nông lâm nghiệp miền núi phía Bắc đã triển khai nhiều nội dung nghiên cứu KHCN và đã thu được những kết quả nhất định. Hầu hết, những kết quả nghiên cứu của Viện đã và đang được ứng dụng vào sản xuất khu vực miền núi phía bắc, có những tiến bộ kỹ thuật[r]

55,560,347,36,125,611,6Có xu hướng trái chiều về mức độ phổ cập giáo dục ở hai vùng đồng bằng lớncủa nước ta. Trong khi ở Đồng bằng sông Cửu Long, tỷ lệ đi học chung ởTHCS và THPT là thấp nhất cả nước (tương ứng là 81,7% và 54,0%) thì ởĐồng bằng sông Hồng, các con số này lại cao nhất cả nước (tương[r]

Đại học Thái Nguyên là một trong những chiếc nôi đào tạo nguồn lực cho khu vực Miền núi và trung du phía Bắc. Cơ cấu tổ chức với nhiều trường ĐH thành viên, đào tạo đa dạng ngành nghề phục vụ nhu cầu của xã hội. Bên cạnh vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo, Ban lãnh đạo đã tạo điều kiện cải thiện chấ[r]

khoa học công nghệ phục cụ phát triển bền vững ở miền núi phía bắc khoa học công nghệ phục cụ phát triển bền vững ở miền núi phía bắc khoa học công nghệ phục cụ phát triển bền vững ở miền núi phía bắc khoa học công nghệ phục cụ phát triển bền vững ở miền núi phía bắc khoa học công nghệ phục cụ phát[r]

Thơ dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc từ 1986 đến nay dưới góc nhìn văn hóa (LA tiến sĩ)Thơ dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc từ 1986 đến nay dưới góc nhìn văn hóa (LA tiến sĩ)Thơ dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc từ 1986 đến nay dưới góc nhìn văn hóa (LA tiến sĩ)Thơ dân tộc thiểu số miền núi phí[r]